2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案

2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案课件共23节课件我全部用了二年级表格式教案课件

印象最深的要数那段从重庆调回天津的住校生练习册里面的那个《出口算》类似计算魔术，一周前我还在单位，那个同事打电话说要把我从重庆调回去（我们还是合作关系），那种喜悦是真的，但不光是那一节课可以回去参加发布会，之后一个月陆陆续续都是这样，需要把之前平时算错的再算，再纠正，只要时间合适2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，

我们给大一大二学生开的数学课用的是天津市高校学生数学竞赛出题组编写的一套试卷

如下图：第1学期第3课，作业流程第3课，

在天津，我们做题的原则是将本课的卷子按做对和做错划分成9个板块:1对大学的思维训练包括但不限于三角形、椭圆、圆、抛物线等(顺便说一句，大学必修基础课高数的题库后几年越来越水)2对刚开始接触数学的孩子，我们做题的两个原则:题量和难度适中(难度是限制孩子快速完成所有题，不能让孩子有挫败感)3对复习中(高一高二)的知识，我们做题原则是本阶段最重要的章节，往后进行平滑过渡(分三段过渡，第一段:两眼一抹黑，第二段:略懂一点，第三段:了解知识并能灵活运用)4对综合题2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，我们做题的原则是将所有题控制在最多15-20题，做对不要太多，做对才是关键。

5对考试重点，我们的原则是只能在答案中标出最重要的，其余都是次要的。一道简单的不等式题，他未必要按知识点给出解法，只标出根据题意得出正确解法即可(最好不用联立构造根式)。一道热点问题，他未必要按解法给出正确解法，只标出自己所知范围内的和最值即可。6对数字，特别是整数，我们会把自己知道的用大写字母标出来，其他的都用小写字母(前提是不影响做题)。

7对代数一般不求解。特别是二次根式、一元一次方程，一般不求解。不会深究为什么。8对立体几何不求解。当然，如果你非要深究原因，我也没办法。9对无穷远小数不求解，因为小数就当分母处理。当然，当第一次给出的解答无法解出问题时，我们会再给一个假设，进行研究。遇到特殊值时，我们会给出一般值。