【实用】快来参考教案是怎么写的吧的？（5）
作为教学人员，我们经常需要使用教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。快来看看教案是怎么写的吧！以下是小编整理的5个大班教案，欢迎阅读收藏。
大班教案1
目标：
1.在阅读图表和做肢体动作的基础上，学习观看指挥演奏乐器。
2.体验与同行共事的乐趣。
准备：
阿特拉斯，鼓，钟声，双拨浪鼓，手鼓
过程：
1.今天有这么多老师来我们大一班和孩子们一起教书，你开心吗？那么让我们来看看《如果你感到幸福就拍拍手》的节奏吧。
2.听-----（音乐播放）什么音乐？这是我们上次学的一首音乐，我们看了看地图，用肢体动作把它打出来。（个人用肢体动作演奏） 提示孩子听清楚前奏和插曲。
除了使用上面展示的肢体动作，还有哪些肢体动作可以使用？（试着用孩子想出的动作来练习节奏。）选择适当的动作，并用音乐完成。
今天老师要请孩子们分开玩。哪一组孩子会鼓掌？依次安排跺脚和拍打动作。分开玩的时候，一定要看老师的手。如果老师指的是哪一组，那节奏就必须在哪一组演奏。（观看指挥练习2次完整的音乐）
2.今天老师要当指挥了。让孩子们观察指挥的动作，听指挥的指挥。
（1）这么多乐器来了，一起来认识一下，这是什么？鼓能弹什么节奏？用鼓。用小铃铛什么节奏？用小铃铛还是双拨浪鼓。
(2）老师展示乐谱，我们一起弹奏最后一段。看乐谱，听音乐。
（3）孩子们的表演很棒，让孩子们一起看老师的指挥，一起做个小演员吧。（老师改变指挥的顺序，演奏2-3次）
3.交换乐器并演奏一次。
大班教案2
活动目标：
1.知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.学会感恩幼儿教案格式，能够以各种形式表达对妈妈的爱。
3.体验妈妈的艰辛，培养孩子对妈妈的尊重。
活动流程：
一、[开始]
入场及顺序安排：
播放背景音乐，教师提前10分钟协助家长和孩子进入场地，安排座位，协助主持人组织现场秩序。
主持人致辞：
今天是相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！很高兴！今天不是我们小孩子的节日，而是妈妈的节日——母亲节。
妈妈每天都照顾我们，给我们洗澡，喂我们，陪我们玩游戏，哄我们睡觉，因为妈妈让我们更快乐，更温暖。今天请对妈妈说：“我爱你。” 你”
接下来，让孩子们在妈妈耳边轻声说“我爱你”，亲吻妈妈
播放背景音乐：《妈妈我爱你》
二、【基础部分】
(一）舞蹈表演：《我爱你》
老师们提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
(二）故事表演：《小乌鸦照顾妈妈》
小乌鸦爱妈妈活动准备：两位老师从中间剪开黑色大垃圾袋，宝宝在身上玩乌鸦；另一个婴儿玩小黄鹂和小喜鹊。
活动流程：
老师负责旁白、讲故事和表演。
大森林里，一只老乌鸦虚弱地躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她储存的食物用完了，我该怎么办？
小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了屋子。
一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼它玩耍，但它担心生病的妈妈，找到食物就赶紧回家了。回到家后，他一次给乌鸦喂一口。
小乌鸦是个乖巧懂事的孩子。为了让生病的妈妈出去给妈妈找虫子，孩子们应该向小乌鸦学习。老师请孩子们回家，也帮助妈妈做一些力所能及的事情。
(三）社交活动：介绍我的妈妈
活动准备：请孩子回家，询问妈妈的喜好。
活动流程：
1.老师充当记者，让每个孩子一一介绍自己的妈妈
2.教师可以从示例问题中选择两到三个问题进行提问，也可以创建自己的问题进行提问。
记者问题：（示例问题）
Q1：小朋友们好！你知道你妈妈叫什么名字吗？
Q2：你知道你妈妈是做什么的吗？
Q3：你知道妈妈爱吃什么吗？
Q4：你平时喜欢和妈妈在家玩什么游戏？
Q5：你妈妈为你做了什么？
Q6：你为妈妈做过什么？
Q7：你和妈妈一起旅行最开心的时候是什么时候？等等……
(四）表演：漂亮妈妈时装秀
活动准备：打开扣子的衣服（带上你自己的）、梳子和欢快的音乐。
活动流程：请每位妈妈提前带一件解开扣子的衣服，老师准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，面前放着一个小篮子，妈妈的衣服在篮子里。和梳子，游戏一开始，宝宝从教室的另一头跑到妈妈身边，帮妈妈穿衣服、系扣子、梳理头发，然后快速跑过去，谁跑得快谁就赢了. 游戏过程中，妈妈不能帮助孩子，需要孩子独立完成。
(五）亲子游戏：益智游戏
活动准备：红、绿、蓝、黄色卡。
游戏规则：
老师拿着红牌，孩子和家长——拍腿；
拿着绿卡的孩子和家长——跺脚；
拿着蓝卡的孩子和父母——拍手；
孩子们和家长拿着黄牌，用嘴巴发出“啦啦啦”的声音。
1.老师发号施令，孩子和家长进行互动游戏，家长及时引导孩子，游戏反复进行数次。
2.两位老师做同样的动作，让孩子和家长做出相应的动作反应。
3. 将孩子和他们的父母分成两组。两位老师带领每个小组并采取不同的行动，指导家长做出相应的反应。
（六）互动活动：送花合影吐真情
活动准备：带祝福的快乐球、康乃馨、相机、轻音乐。
活动流程：
1.给每个孩子一个气球，里面有一张小纸条，上面写着对母亲的祝福和感谢。
2.让孩子踩气球，纸条会掉下来，孩子会捡起来，妈妈会带领孩子读上面感人的话。
3.在轻柔的音乐中，孩子们给妈妈送上康乃馨，对妈妈重复着感谢和祝福的话，同时亲吻妈妈，让教室里的气氛达到了高潮。
4.孩子和家长在主题墙前合影留念。
5.家长们在拍照前对孩子们说了几句话，然后带着康乃馨在主题墙前和孩子们合影留念，定格最美的瞬间。
三、[结束部分]
活动结束时，请所有孩子和他们的家长与老师一起跳指舞。活动在高潮中结束。
大班教案3
目标： 1、通过歌曲的节奏练习，进一步培养孩子对音乐活动的兴趣，增强他们对音乐节奏感和感知能力。
2.在音乐游戏“数高楼”中，训练孩子用4/4和2/4拍子敲击音乐的节奏，并在此基础上，以不同的方式演奏一段音乐的节奏2/ 4 次。
3.培养孩子的谈判合作能力和音乐表达能力。
准备工作：1、2张绘有建筑的纸，3-6张空白纸和一些可用于粘贴的建筑图片；
2、录音机清点高楼里的音乐磁带
过程：
（一）听《铃儿响叮当》的音乐，孩子坐在座位上；
1、语音练习，提醒孩子用轻柔的声音，坐直；
2、复习歌曲“Counting Tall Buildings”，指出不足之处。
（二）显示一个上面有高楼的表格。
师：孩子们，我们身边发生了多少变化。周围都是高楼，我们都数不过来。现在，老师手里拿着一张地图，上面有许多空地上建的房子。现在要坐车去看这些高楼，但是要求看房子慢拍一张，看两栋快拍两张，而且不能拍空旷的地方.
（三）老师根据音乐先示范，孩子跟着试拍。
第二次，跟着音乐，唱歌，敲打节奏。
（四）孩子们分成3组，按照自己的想法，填写高层建筑表格幼儿教案格式，安排节奏，试拍。
师：现在老师还有很多高楼没有建。请孩子们和他们的好朋友在空地上建造高层建筑。封面完成后，以与老师相同的方式合影留念。
（五）孩子围成一圈，自由张贴节奏。老师引导引导孩子正确创造节奏。
（六）游戏“数塔”
师：我们造了这么多高楼，现在我们来数一数高楼有多高。
（七）走出活动室，听听《八只小鹅》的音乐。
大班教案4
游戏目标：
1、让孩子知道植物的生长离不开阳光和水，培养爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。
2、练习蹬车，培养孩子的协调性、平衡性和敏感性，提高平衡能力。
3、培养孩子勇敢、关爱小动物的精神。
4、很高兴参加体育比赛，体验比赛的乐趣。
比赛准备：
几棵树苗头饰、太阳、水滴若干单图。
游戏玩法：
孩子们分别拿着太阳和水滴的照片站在起跑线上，家长们戴着树苗头套蹲在终点线上。游戏开始时，孩子们念出“我是水滴和太阳，我可以帮助树苗快速生长”，然后向前跑，跑过田地中间的弯道，举起手中的卡片。双手在已经走到尽头的树苗后面，家长们立即站起来表示当树苗长大时，最快的获胜。
大班体育游戏活动：勇敢拯救小动物
比赛准备：
自行车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2个、活动前与孩子一起收集的一些小动物玩具（儿童人数的2-3倍）
游戏玩法：
将孩子们分成 xxxx 数量相同的 2 列，站在场地的一端；在每个团队之间放置一个大纸板箱；在场地中间设置一个“洞穴”；在场地另一端的变形平衡木两侧放置一些精灵玩具。
老师下达命令后，每队的第一个孩子踏上溜冰车，钻过“洞穴”，抵达“浮桥”。去桥上救小动物，带小动物骑自行车回到原路，老二又要出发了。在规定时间内拯救动物最多的队伍为获胜队伍。
游戏规则：
1、必须双手扶着自行车到“浮桥”；上桥后可以救小精灵。
2、如果游戏中途发生意外或者你没有带小动物成功返回，你应该在原地重新通过。
大班教案5
活动目标：
1. 了解诗歌内容，感受重复诗歌中的句型和语言之美。
2.试着用印刷和绘画的方式来描述你眼中春天的秘密。
3. 愿意参加集体活动，感受春天的美好。
活动重点：
了解诗的内容，感受诗中优美的意境。
活动难点：
感受诗歌的重复句型和语言美感。
活动准备：
1.知识准备：孩子们观察过春天，对春天的特点有了一定的了解。
2.舒缓的背景音乐，PPT《春天的秘密》。
3.油画棒、颜料、纸张、绘画工具等。
活动流程：
一、直接引入对话，激发孩子参与活动的兴趣。
师：小朋友们知道现在是什么季节吗？（春天），是的，春天来了，春天在哪里？今天，老师给孩子们带来了一首很好听的诗，叫做《春天的秘密》。
（老师朗诵散文诗全文，孩子们欣赏。）
二、引导孩子初步理解和欣赏散文诗。
播放 ppt 鼓励和引导幼儿用诗中的句子表达。
（1）春天来了，春天来了，河里的冰怎么了？河是怎么流的？河说了什么？说了什么？（低语……）
（2）春天来了，春天来了，垂柳穿上什么样的新衣呢？垂柳在微风中会做什么？听完你有什么感想？
（3）桃花脸红了，最后一句是什么？哪位小朋友会加呢？噘嘴是什么样子的？谁会这样做？三、诗中也提到了是什么？春天的秘密？让孩子们仔细听老师背诵一遍。
（4）燕子怎么了？（在天上飞），燕子飞到什么样的天空？燕子叫什么名字？听完段子是不是很开心？小孩子只是小麦苗说，
（5）他们是哪一株小麦苗来的？你听了有什么感想？
（6)春天来了，农民大叔在忙什么？拖拉机发出什么声音？拖拉机也嘀嘀咕咕？散文诗用什么词？
三、完整欣赏
播放录制的故事，并鼓励孩子们跟着做。
四、油画《眼中的春天》
师：春天还有很多秘密，在哪里呢？他们将如何告诉大家春天的秘密？
1.老师讲解绘画要求
2.儿童画，老师导游。
3.展示作品并总结活动。
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