(2018版)语文版三年级上册表格式教案(一)

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经过第一阶段的学习，学生获得了一定的识字能力，基本掌握了识字方法，并在阅读、口语交际、写作等方面进行了一定的学习和训练。三年级学生的心理发展进入了一个新阶段。随着年龄的增长和知识量的增加，他们的求知欲越来越强，思维也越来越活跃。为完成课程标准第二学期的教学目标，适应学生心理发展，本教材在继承第一学期教材特点的基础上进行了修改和扩充。新编（2018版）中文版三年级书1表格式教案（一) 中文版三年级书1☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆- 28 - 中文版三年级书1教材分析一、学生分析经过第一期的学习，学生有获得了一定的识字能力，基本掌握了识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。* ***和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论 学生已获得一定的识字，基本掌握识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。****和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论 学生已获得一定的识字，基本掌握识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。****和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论

二、教材概述和特点

本教材共有24篇课文，其中精读课文18篇，略读课文8篇。每个单元包括三个部分：引言、正文和语言园。精读后，有需要认识和会写的汉字，还有课后练习题和词篮；略读后，有你需要知道的单词、思维练习题和单词篮。在一些课文的练习题之后，还有“学习链接”和“指南针”。新编（2018版）中文版三年级书1表格式教案（一)中文版三年级书1☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆-28-中文版第三年级册1课本分析一、学生分析第一期学习后，学生已获得一定的识字，基本掌握识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。****和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论

新选课本（2018年版）中文版三年级书1表格式教案（一)中文版三年级第一卷☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆-28-中文版三年级教材分析第一卷一、学生分析学生在第一学期学习后已具备一定的读写能力，基本掌握了读写方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作技巧。学习****和训练。三年级的学生在寒冷中，他们习惯了线程。接李易，芒，如博，关案，吻，边，摊位，拘留

本教材继承了低级教材中选文形式多样的特点，又有所扩展。本卷除低级教材中常见的诗歌、散文、故事、童话、神话、传说、寓言等体裁外，还增加了说明文、科学小品、戏剧等新体裁，丰富了小说的体裁。文本。教材的选择要贴近孩子的生活，与孩子的体验世界和想象世界密切相关；应植根于中华民族优秀文化，吸收多元文化，体现时代气息和现代意识。让孩子在阅读中产生共鸣，从而进一步激发他们的阅读兴趣，树立正确的世界观、人生观和价值观。中文版三年级书1☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆- 28 - 中文版三年级书1教材分析一、学生分析经过第一期的学习，学生有获得了一定的识字能力，基本掌握了识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。* ***和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞三年级语文表格式教案，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论 中文版三年级书1☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆- 28 - 中文版三年级书1教材分析一、学生分析经过第一期的学习，学生有获得了一定的识字能力，基本掌握了识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。* ***和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论 学生已获得一定的识字，基本掌握识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。****和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅三年级语文表格式教案，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论 学生已获得一定的识字，基本掌握识字方法，并进行了一定的阅读、口语交际、写作。****和训练。三年级的学生一进门心情就凉了，习惯了线头，却是一起挖。李毅，莽，嘘，风俗，吻，失速，停滞，年龄，运气，封面，唯蓝脸颊，东寒论

单元

本教材以主题为线索，围绕单元训练重点组织单元内容。设计了六个主题。在单元内，重点关注：童心、人与自然、科学精神、风景描写、亲情、革命传统教育与意志品质、环境保护、中外文化。每个话题的内容贴近孩子的生活，体现时代特征，蕴含丰富的教育价值。在中国文学发展过程中，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受革命传统、崇高情操和爱美的影响，发展个性，丰富精神世界；

在阅读和写作训练方面，本教材包含以下几个方面：理解句子的意思；善于观察和仔细思考；把握关键句，理解段落内容；同时阅读和思考；问题; 体验句子所表达的思想和感受；学习积累好词句等。通过细微的指导和练习，学生可以初步掌握一些阅读方法，提高阅读和写作能力。这些培训重点分布在八个单元中。

指导

新编（2018版）中文版三年级书1表格式教案（一)中文版三年级书1☆☆☆☆牛佛镇中心学校语文备课组☆☆☆☆-28-中文版第三成绩册 1 教科书 分析 一、学生分析 学生已完成第 1 阶段*