教师活动组织与要求常规1教师提前到操场

第27课 约会老师：课本内容 持久跑（跑在路上） 来源：Z|xx| 教学目标 教学内容 教师活动 学生活动组织及要求 收到体委报告，向学生问好 3 公布上课内容 4 安排学员 1 学生在老师指定的地点集合；2 向老师问好 3 了解课程内容和目标组织： 要求：快速、安静、整洁、专心 [来源：学科网ZXXK] 准备活动1 老师指导学生慢跑，指导学生喊叫练习徒手练习的密码1、 学生按照老师的指示在操场上慢跑2圈，完成徒手慢跑：双向柱——––––––––––––––––––––––––––––––– ⊙ 耐久运行（中途运行）[来源：主题网】1、老师介绍跑步方法和路线2、老师带领学生练习3、老师对学生表现进行评价总结1、体验上下肢的协调性和掌握呼吸节奏2、使手臂自然摆动，与腿的踢腿和摆相协调，重心稳定，节奏感清晰。个性空间：篮球和羽毛球 1.老师提出要求。2. 教师提供相关设备。3、教师及时参与学生实践。学生独立练习，在指定场地练习。为学生指定集合地点 2 有针对性地引导学生放松 3 总结 4 安排学生收集设备 5 告别师生 1 集合到指定地点 2 自己放松 3 与老师总结 4 积极收集设备 5 说再见老师[来源：学科网ZXXK] 组织方式：分散与集中对老师的要求：主动放松、软动作、场地装备、2个篮球、10个羽毛球、课后笔记_1234567890.doc $$第21课约会老师：课本内容1、软排球；2.素质教学目标1、学生可以了解排球的由来，知道准备姿势和动作，缓冲球的作用和方法2、通过练习，

教学内容 教师活动 学生活动组织及要求 课前安排 1 教师提前到操场准备 2 接到体委报告中学体育教案格式 参考，向学生问好 3 公布上课内容 4 安排学员 1 学生在操场见面老师指定的地点；2 向老师问好 3 了解本节课的内容和目标：【来源：学科网】要求：快速、安静、统一，专注于准备活动【来源：xue§ke§net Z§X§X§K】 1位老师指导学生慢跑指导学生喊密码练习徒手练习1、学生听老师的指令绕操场慢跑2圈中学体育教案格式 参考，完成徒手慢跑：双向栏------ –