【模板集合5篇】xx学年上学期高中级部工作总结

高中教学总结5个模板合集

总结是对一定时期内学习、工作和生活的表现进行回顾和分析的一种书面材料。它可以帮助我们找到学习和工作的规律，所以写一个总结是非常有必要的。. 什么是正确的总结？以下是小编精心整理的5篇高中教学总结，欢迎阅读收藏。

高中教学总结1

xx---xx学年上学期中高部工作总结。本学期在校领导的关心、支持和帮助下，在全体班主任老师的团结协作下，高中部管理工作稳步推进，各项工作扎实开展。方式。. 本学期主要工作总结如下。

一、 努力建设一个勤奋、和谐的团队，重点做好以下几个方面的工作。

（1） 作为高中部级领导，高度的责任感是做好本职工作的前提。除了教三年级一个班和九年级一个班的英语外，我还负责高中部的管理工作。作为高中部主任，我深感肩上的责任重大。为了让家长和学校满意，我从来不敢疏忽了我的工作，迟到了，作为部门的领导，只有带头工作，才能有说服力，才能赢得同志们的认可和支持。只有这样，才能有利于部门工作的开展带头表率，无私奉献，是导演工作的重要保证。

（2）做好服务工作是系主任的职责。在整个学校管理中，系主任应该是连接领导和教师的枢纽，起到润滑剂的作用。每学期我可以制定级部工作计划，精心组织实施，精心安排级部各项活动，确保级部工作正常有序开展。召开一次行政会议、一次部级主任会议，及时认真沟通，组织实施，努力形成一支互相帮助、团结奋进、健康向上的教师队伍。

（3）建立团结协作的团队，努力构建和谐系. 上层的一致性，灵魂上的沟通，让水平系的每一位老师都非常支持我的工作，让我的想法和安排能够顺利实施。今年，每个班级都以班主任为主以学生的学习和分析为核心 学生凝聚力很强，全体教师真诚团结，一个人有事，大家无怨无悔，圆满完成学校交给我们的任务，成为我们共同的心愿. 有这样一个团结协作的集体，不要担心获得结果。

（4）掌握教学套路。定期召开各教研组领导会议，研究教学套路的制定和实施，分析本级、系各方面教学工作，要求各学科制定阶段性教学计划，制定教学科研工作的具体措施，加强对各学科、各群体活动的监督、管理和指导，同时加强青年教师教育教学能力的培养。

（5）加强班主任队伍建设。

努力建设一支高素质、受人喜爱的班主任队伍，是我系的一项重要任务。在工作中，我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则。我们每周定期召开班主任会议，落实学校交办的各项工作，学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中的重点问题。. 全体班主任抓好学习规律管理，整顿课间作业纪律。开展班级文化建设，各班级制定班级规章制度，努力营造健康向上的班级文化氛围。

二、 关注学生管理：

（1）加强修养教育，让学生养成文明习惯。

俗话说！态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为和思想观念尤为重要。因此，我们不断从学生身边的小事做起，从小事做起，从入学要求、室内外卫生、日常生活等方面入手，规范学生的行为；从收集作业、放置卫生工具到文明课间休息、锻炼身体、参加学校活动等，要有要求、有安排、有检查、有总结、有考核、有表扬、有毅力、有不懈的努力。真正做到有序健康工作，自觉落实早读、安静认真自学、良好课堂秩序，形成规范、有序、文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，一旦发现作弊，必须严肃处理。

（2）分析学情，检查遗漏，纠正偏差。

期中考试结束后，水平部将根据学校的安排，及时组织各学科教师和班主任召开学术分析会、经验交流会、学习方法研讨会等，让学生总结自己的学习成果。自己在各个学科中遇到的问题，了解自己的不足。通过经验交流、相互比较、相互讨论，很多学生认识到了自己的不足，明确了贫困生宣传自己学科优势，增加了学习兴趣。中级学生注重各科目均衡发展，提高排名，优秀学生补短腿科目。努力做到最好。根据不同层次的学生，

（3）打造和谐向上的班级群。

学生是班级的细胞，班级建设是班级形象的外在体现。所以，在日常的管理过程中，除了依靠班主任这个最直接、最亲近的班主任，还要定期召开班长会议，依靠班长和组员了解每个班级的情况，并及时提出指导意见，让班长具体落实。. 要特别注意及时与各班级领导沟通、交流、讨论，针对班级现状和水平制定相关的日常学习规定。

三、 问题：

1、 目前，对部分优秀学生一年级的教育效果不够理想，方法不多样化，力度不够。

2、 班级间日常管理质量不平衡。个别班级存在一些不尽人意的方面，极少数学生仍有不良的学习生活习惯。例如：学生玩手机、抽烟、早恋等现象时有发生，要积极探索有效的引导方法和方法。

3、 个人认为工作方法和工作标准有待提高

由于层级部门规模大、事务多，在工作水平和工作落实上还存在一些不尽如人意的地方。在以后的工作中，我会和老师们一起工作。共同努力，把学校的教学和管理工作做得更好，努力把学校推上一个新的台阶。

高中教学总结2

高中化学备课组由xxx、xxx教师和xxx教师组成。高中化学备课组是一个团结拼搏的备课组。成员们齐心协力，开展了一系列教学改革，取得了显著成效。得到了学校领导的肯定和学生的表扬。简要概括如下：

一、 规划高中第一学期教学工作计划：

新学期的第一天，备课组进行了第一场活动。本次活动的主题是制定本学期教学工作计划，探讨如何响应学校号召开展主体教学模式的教学改革活动。

一个完整、完整的工作计划，才能保证教学工作的顺利开展和圆满完成，因此必须高度重视，力求保质保量完成。新高中化学教材第一册共分七章。第一学期完成了前四章的教学，中试通过了第二章。

在后续的教学过程中，坚持每周一次的备课小组活动，对教学工作进行总结，发现情况，及时讨论解决。

二、定期进行备课小组活动，解决相关问题

高中化学备课组做到了：每一个教学环节、每一个教案都可以在讨论中确定；备课组每周有一个主要的活动，包括教学时间安排、疑难问题分析讨论、化学教学、化学最新进展、化学教学改革创新等。 一般每个备课组活动有专人负责演讲，时间为两节课。经过精心准备，每一次备课小组活动都能解决一个或几个相关问题，每个备课小组成员的教学和科研水平也在不知不觉中得到了提高。

三、 积极掌握日常教学工作流程，确保教学工作有效开展

按照学校要求，积极认真收集课前备课材料，然后集体备课，制作成教学课件，分享给各备课组。一般要求每个人轮流制作，一人一人，上课前两三天完成。每位教师的视听课比例超过90%。每周至少两次，要求所有学生的作业得到充分批改，问题及时解决，课堂及时评论，及时反馈；学生实验每章至少一次，要求所有学生仔细观察并记录实验现象，课后认真写好实验报告；每章至少有一个课外练习，需要一定的知识覆盖面、一定的难度和深度，每章负责写题；每章一个试题，也由专人出题，达到一定的预期效果。

四、 积极参与教学改革工作，推动学校教学科研水平更上一层楼

学校在学期中实施了多种教学模式，让学生参与到教学过程中，更好地提升他们的学习兴趣和学习积极性，让他们更加主动地学习，掌握学习的方法。学期安排了詹海东老师名师示范公开课、期中考试复习公开课、xxx老师新任教师公开课。他们可以积极响应学校教学改革的要求，充分利用网络资源，采用启发式教学，充分体现以学生为中心的教学模式，不断提高身体的教学水平。

高中化学备课组充分发挥了备课组每个成员的聪明才智和力量，使高中化学教学任务如期完成，得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高中化学备课组将再接再厉，再创辉煌。

五、以旧换新，相互促进，相互提升。

xxx老师是刚毕业的老师，是学校给我安排的“帮”对象。在教学的过程中，她可以越来越虚心地听老老师问老老师。xxx老师一个学期总共有超过53节课，包括高中一年级的老师课，以及高中二、三年级的老师课。xxx老师在教学中不断成长，迅速成为深受学生欢迎的好老师。

六、 积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

化学奥组委负责xxx老师。主要任务是在课堂教学的基础上，提高学生的化学意识，深化教学，使学生有能力参加奥林匹克竞赛。每周五的第8节是上课时间。内容包括化学兴趣指导与学习方法指导、离子反应专题习题、氧化还原反应专题习题、实验专题习题、基础计算专题习题、阿什定律及其应用专题习题等。xxx老师和xxx老师负责高中化学兴趣小组的活动。每周三的第8节是活动时间。主要活动有：变色温度计、晴雨花、叶脉书签、化工设备介绍、

我学科组教师坚持化学教学改革，特别是实验教学改革、教学研究、加强教研组、备课组集​​体力量、中青年教师培训培训、培训培养优秀学生，大规模提高教学质量。勇于探索、不断创新，在提高教学质量和教学水平方面取得了良好的效果。在学校领导的正确指导下，在深刻理解学校教研部“认真落实各项教学日常工作”精神的基础上，以饱满的工作热情、端正的教学态度、有效的教学方法，

在南海一中首届“科技周”活动中，化学系全体教师和化学二年级学生共同创作了许多高水平的节目，表演节目受到了大家的欢迎。同时，与学校密切配合，完成了“省实验室工作会议现场交流会”。

xxx老师的理论发表于《中学化学》；xxx等4位理论教师参加南海区优秀理论评选。

xxx老师参加了学校组织的“青年教师讲课比赛”，获得一等奖。

在高考复习指导中，狠抓基础知识和基本技能的培养，以及中低年级的晋升率。胡彦华老师编写的《单元基础知识训练题》对中低年级学生的基础知识的巩固和提高起到了很大的帮助。

高中教学总结3

本学期我校教学工作以新的“课程改革理念”为指导，在高等教育主管部门的指导下，在全校各方面的共同努力和全体教职工的共同努力下，“研究推动教育，减轻负担，提高效率。” “为此，我们要努力工作，教书育人，取得显著成效。

一、 注重过程管理，追求科学标准

常规教学是学校工作的重点。在不断完善管理措施的基础上，教学不断从“备、讲、批、助、考、评”环节入手，高标准、严要求、认真操作、好效果。

教师在备课中应努力体现“新课程标准”的精神。备课要从以往的“老师怎么教”转变为“学生怎么学”。结合实用性的高质量教案。本学期分别于9月26日、11月18日、12月25日对教案进行了3次全面检查。根据《教案审查办法》，对教案的数量、质量和创新设计进行了认真检查和评估。入选的优质教案包括：XXXX十个同志等。

课堂教学是实施素质教育的主战场，是体现课程改革理念的主渠道。教学处采取专听与专听相结合的方式。精心组织“听、说、评”系列活动，为教师学习教学方法、取长补短提供了良好的平台。本学期XXX等教师荣获市、县级高素质教师荣誉称号。

作业整改要求及时整改，全面验收与综合整改与重点领域相结合，并做好整改记录，为整改做好准备。本学期将在9月28日、11月20日和11月23日进行3次家庭作业检查。对作业检查中出现的问题及时总结反馈，起到了有效的监督作用。共评选出138项优秀作业，并公布名单并予以表彰和奖励。

好的补习班是课堂教学的有益补充。学校鼓励教师提前进班辅导或利用假期免费补课。提前进班辅导80次以上者包括：XXX等，60次以上者：XXX等。

这种奉献精神是教师无私奉献的最好证明。

考试评价是教学工作的关键环节。教学部认真进行抄写、组织考试、阅卷、失分、排名等工作，力求客观公正。本学期三年级进行了四次月度考试。一、 二年级还进行了期中、期末和各种抽查。这些考试对教、学、训起到了很好的促进作用。

本学期于12月28日组织了一次教学评价问卷，每班5名学生，共有65名学生参加了活动。问卷从责任感、讲课、作业批改和指导等方面对教师进行了客观公正的评价。评价、学生对教师教学工作的充分肯定和合理的建议，体现了当今师生平等交流的新关系。

二、加强教学科研提升教育质量

注重实效，深入研究，不断提高教学水平。本学期以教研组为单位，设立课题，开展教学研究，并做好详细记录。本学期，我校加大了课程改革和培训力度。先后在郑、卞、罗等地参加培训35人次。20xx年12月23日，42名教师被派往江苏杨泗中学考察学习。杨思中学课堂教学是在教师指导下的自学过程。杨思中学学生管理是师生一体化的军事化管理。杨泗中学的校园文化充满了创新进取的氛围，紧跟时代课程改革的旋律。杨思的回归，多多反思，为下一步改革工作的全面展开拉开了帷幕。姚白树、王航礼等老师写的考察报告，诚恳、诚恳。只有课程改革才是我校立于不败之地的真理！

本学期我校获市、县级论文奖12项，学生作文获县级奖25项，发表论文36篇。