【人教版】先学后教当堂训练语文教案篇（二）

第1课：“先学、后教、课堂训练”教学计划统一格式，教学时间、周准备时间、年、月、日2：小学二年级语文三单元教学计划（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！）9.日月潭第一课时学习**** 目标：1、正确流利阅读课文：2 ，会认9个新字3、会写6个新字。人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，学习过程****：一、板书科目同学，今天老师带大家去台湾省旅游，去看日月潭那边的美景。这节课，我们来学习****的第9课，请伸手在黑板上和老师一起写下题目，并说出笔画的名字。我们读了两遍二、显示今天课程的学习目标，我们有3个上课日标准，（显示：我，正确流畅地阅读课文；2、会识别9个新字符；3.@ > 将写 6 个新字符。）让我们一起阅读它们。目标已经明确，你有信心实现吗？老师认为，只要大家认真自学，就能很好地完成任务。三、 第一次？先学后教？（初读课文，扫一扫生词） 本节课，我们将通过3个游戏达到每日标准。首先，让我们玩第一个游戏并比较课程。谁能最准确地读出文字的声音？老师会给大家3分钟自由阅读课文。3分钟后，我们将进行比赛。< @一、（初学）1. 自由阅读。（3分钟）（不认识字可以问同桌，也可以举手问老师）二、（后教）2、点名阅读。

【最新牛】（要求：朗读的同学声音要洪亮，发音准确，不加词，不漏词，）注意区分扁舌音，听得比怀念的同学仔细） 3.更名4、一起读错字。四、 第二次？先学后教？（能认字）大家已经看过课文了。让我们继续进行第二场比赛，看谁认识本课的9个生词最快。请看大屏幕上的文字，注意添加的文字。有一段时间，我们会比任何人都知道添加最多的单词。1、免费阅读单词和词组（带拼音）2分钟（第一次学习） huanraomaoyinzhuximenglongjing 周围郁郁葱葱人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，依稀，建筑清晰，朦胧，仙境生，自教游2、 显示无拼音的单词，环绕繁茂、模糊、清晰的建筑 迷雾仙境 a、同桌互读 b、按名朗读（后教）3、 显示单个新词读对了，那么我们就显示单个词，你还认识吗？周边茂荫清雾环境1、免费阅读。2、指按名字阅读（可坐火车阅读）。评论：？有雾，朦胧，环境？是回鼻音吗？戒指，隐藏？是前鼻音。“建造？” 是第三次爱丽丝舌头五、？先学后教？（流利阅读）？认识人物吗？读得那么准确。接下来，我们有第三个游戏：看谁最流利地阅读文本。1、免费阅读2、参考阅读六、 第四次先学后教（会写）最后再学写。要求学生认真发现“道”、“展”、“简”、“沙”、“饶”6个新字，注意笔顺、笔顺结构，练习一。3 分钟后，开始听写。

理解课文，带着感情阅读课文；2、能背出自己喜欢的部分。3、会写6个生词。）二、出示自学指南（教师阅读）（第一次学习），请自由阅读课文，边读边思考以下问题：1. 日月潭的位置在哪里？他们叫什么名字我知道了。2.你最喜欢什么时候看日月潭的最佳景色？：（6分钟谁答得最好）三、考察自学指南（后教）1、答题名（第一段，这个比较简单）_备注：日月潭是中国台湾省最大的湖泊。它在台中附近的高山上。2、 点名答题（自由发挥） 日月潭风景好美！然后我会背诵你最喜欢的部分。5分钟后，我们会比谁背得更好四、Back Lesson1.Free Back2.同桌同背3.@> 背诵五个名字。第四次，先学后教（会写）。最后，我们将学习如何写作。

请仔细观察生、越、生、毛、生6个新字，注意笔顺、帧间结构，练习写一个，3分钟后开始听写。(l) 学生观察，练习写作（先学）（2)学生上台写（晚生写），其他学生写作业卷。（3)师生共同讨论（你想提醒他们）是什么？（课后教学）（4)同桌互变。（5)如果你练错了写错字，可以帮助同表改借。备注；隐藏：左窄右宽第三章：PEP版，五年级中文，第一单元，“先学，后课堂”教案1、阅读图片[学习* *** 目标] < @1、认识“偷、腋”等7个生词，可写出“偷、炒”等14个生词；正确读写“偷、炒、锅勺、踮起脚尖、饥、恐、足、檐、碗、撑”等词。@2、感慨地朗读课文；把握主要内容，体验偷读的复杂滋味，情感作者对阅读的热爱，对知识的渴望，被感染。3、学****作者通过 细致的动作描写和心理描写是表达情感的方法，感受作者文字的准确与生动。【教学过程】第一课一、***告诉孩子们，书可以增长我们的知识。，开阔眼界，陶冶情操。阅读是一种享受，一种快乐。读一本好书就像吃一顿美餐。那么，你有过这样的经历和感受吗？