闽院教[2010]47号闽江学院教案编写与管理规范教案

教学计划封面格式.doc 民远教[2010]47号

闽江学院教学计划编制与管理标准

教学计划是教师根据教学大纲、教学计划、教材和学生的实际情况制定的课堂教学的具体实施计划。它记录了每节课或主题的教学目的和内容安排。 ，教学方法和方法的使用，以及所有的教学语言和组织形式，如师生双边活动。教案是教师教学思想和教学风格的体现，浓缩了教师的教学经验，反映了教师的教学水平，是提高教学质量和教学效果所必需的基本教学文件。为规范教案编写，加强教案管理，特制定本规范。

一、编写教案的基本要求

1、 教学计划是教师为不同层次、不同专业的学生所教授的课程而制定的教学计划。教学计划的基本设计单元是……子课程教学（或一章课程教学），如课堂教学或实践（实验）教学等教案封面格式，应与专业培养计划相对应，教学日历（时间表）。

2、 有必要深入学习大纲和教材，明确本课程的教学目的和具体章节的具体要求，根据教学内容和要素制定完整、详细的教学计划对教学计划、使用教学方法和教学方法进行了详细说明。

3、 注意广泛阅读本专业的专着、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科和专业的最新发展动态，并对相关专业进行必要的补充。教科书内容。

4、在了解学生的前提下教案封面格式，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排讲座内容的结构，设计课堂教学计划。

5、在编写教案时，要对教学过程中可能出现的问题进行可预见的分析，并形成相应的解决方案。

6、每轮课后，教师要对教学计划进行修改、补充和改进，以提高教学质量。

7、教案原则上以学校统一格式书写或打印在A4纸上。

二、教案基本结构

不同学科、专业、课程的教学计划可能各有特点，但一般应包括以下基本结构和内容。

1、讲座主题：指一个教学内容（单元）或一节课（一般为2H英寸）的章节和章节。

2、 教学安排：一个教案可以准备一个教学内容（单元）或一节课（一般为2课时）。

3、教学目标与要求：教学应体现“课程总体目标”和“章节目标”以及一个教学单元的预期成果和目标（一般为2课时）。

4、 教学重点难点：指课程的重点、章节或教学单元的重点难点部分（一般为2课时），是学生必须掌握的知识点大师。

5、教学方法和教学方法：紧紧围绕课程大纲，了解和分析学生的基本素质和特点，根据课程的重点和难点选择合适的教学方法和教学方法。教学。缺乏媒体课件是辅助教学