民族小学表格式教案对各种道具都讲的清清楚楚

我们的民族小学表格式教案对各种道具都讲的清清楚楚，让你很快就能做出比较完整的游戏。

已经启用了特殊性的道具作为主要教学环节的课堂我们的民族小学表格式教案，我想起一部美国片叫《重返狼群》，里面的狼都是跟人类一起从幼崽长成成年的，每个角色都有自己的特性。设置道具作为主要教学环节的课堂，大致可以从几个角度来说。

1）吸引学生的注意力，并形成因为场景的原因，它的环境，情景，音乐，人，动物会更加逼真一些，让学生更能联想到学习上，乐高教学也同样如此，通过道具来鼓励学生去思考，学习上，如何进行新的尝试。

2）集体课的设置，可以在课程的一开始制定教学计划，比如，主体课是什么我们的民族小学表格式教案，如何进行，具体需要用哪些道具等等，为后面的其他集体活动作铺垫。

3）一些比较难以的新的教学方法的探索性的尝试，比如如何把狼变成羊。

4）学生在游戏中学习，作为活动主体的设置，也是鼓励学生将对课堂学习有关的知识融合到游戏的具体内容中。无论哪种方式，重要的是在课堂中不断引导学生，吸引学生的注意力，进行联想。而道具只是个辅助性的活动手段。

谢邀可以考虑用皮筋做一些有意思的动作或者趣味游戏来讲述概念或者增加画面感图文课的话可以结合积木拼图做一些拼图游戏来加深理解及趣味性（为了体现互动性）板书可以考虑增加空间想象活动结合数字及颜色排列等方式或者就是用一些道具来让学生积极参与进来提升趣味性