如何把形状组合在一起达到一个有新意的效果？

初中信息技术“制作PPT模板”教学计划

学术分析：

八年级学生在六年级和七年级学习信息技术后，对PPT中形状的插入和填充有了基本的了解。但是如何组合形状来达到创新的效果是本课的难点。

教育目标：

知识与技能：学会使用形状和文本框制作简单的背景模板；学习灵活组合形状和文本框。

过程和方法：通过模仿已有的模板，进行探索和总结，在实际操作中学习制作简单的模板。

情感、态度和价值观：独立探索不断进化的新技术，明白技术不仅发展迅速，而且逐渐应用到日常生活中。

教学重点：形状插入、组合、格式设置。

教学难点：组合造型，创新创新。

教学过程

关联

教师活动

学生活动

设计方案

审查

上节课我们做了一些模板，最后遇到了一些困难。让我们一起回顾一下。

回忆上节课的第二个PPT，再看老师的制作过程。

这种形状的制作需要一些灵活的处理，这给了学生灵活处理图形的想法。

新知识讲解

选择特定形状的和弦，可以改变和弦和其他形状的节点。移动节点成为我们所需要的。您还可以翻转以更改方向。

听。

学生实践与探究

现在，邀请学生自己练习。亲身体验。

进行模仿生产。

在前面的模板中，我们使用了形状翻转、填充和节点操作。如果你能完成，那么下一个对大家来说就没有难度了，所以请快点完成。

做了。

激发学生的求胜欲望。

现在让我们来看看这个。请同学们自己分析一下教案格式 模板图片，因为这个很简单。

同学分析。

课堂总结和任务

学完本课和上一课，我们熟悉了形状插入、翻转和节点移动。同学们想一想，利用我们所学的知识，如何制作幻灯片，让他体现自己的个性，与主题相结合教案格式 模板图片，更好地为主题服务。学生自己做的。

听总结并制作自己的模板。

如果上课时间足够，继续解释，如果没有，结束下课。

引入新知识

之前我们做了一个背景模板，但是幻灯片还是有大标题和小标题的。如何使这些标题漂亮需要一些技巧。下面我们来看看老师的几种治疗方法。

手表。

从背景的制作到字体的美化。

讲解新知识和学生实践

这是斜文，然后还有撕裂。你认为它是如何制作的？我说就是倾斜文本框。如果还有不完整的怎么办？也很简单，加个图形，用白色填充覆盖即可。这很好，但似乎有点麻烦。大家仔细看PPT上的这个。是图片吗？有的同学可能已经知道了。PPT中有文字转图片的操作。(示范) 学生可自行尝试。

听，看操作方法，模仿。

下面是圆圈里的字。让我来做一点，大家就知道怎么做了。（删除文本框中的单词，移动圆圈）来体验一下。

观察，然后模仿。

大家看看最后这两个字，我们自己的字体是绝对写不出来的。同样的，我稍微动一下，大家就知道了。（移动矩形）是不是很简单？当然，你也可以自己玩一点，比如加一些弧线。但是大家要注意原来的字体格式。用这种方法处理一些字体会很难看。现在的例子是微软雅黑。您也可以尝试其他字体。

自己听，模仿，玩。