牛津英语上海版教案（北师大版）小学语文教案综合实践

二年级二册中文全书表格简历表格简历表格模板辞职表格招聘简历表格管理表格格式教学计划第一年汉语教学计划综合实践活动课堂教学设计教学简笔画教学计划日益繁荣的祖国教学设计牛津英语上海版教学计划（北京教师）大版）多彩暑期教学目标 1 巩固识字 13 在第二课。能写10个新词。我会针对教学中的难点写10个新词。教学准备 词汇卡 教学流程与设计 补充内容 老师引导学生活动-复习词汇 老师：还记得上节课学到的新词汇吗？让' 开火车认字词组，看谁能准确记住。燕、辣、厚、笨、厚、气、混合、好、美味、椅子、昌、和弦字可用于识别词组。按名称和组词回答。：第四本书，老师指导老师指导学生活动补充内容二学习生词。1 显示天子格中的新人物卡 夏、燕、洒、焦虑、沐浴、乐趣、萤火虫、闲逸 大师：想一想他们读到了什么？师：谁愿意做个小老师来教大家？师：来比看谁的词多。老师及时纠正。师：二重积分法、消毒剂配比84法、愚人节、全人法有没有好的计算方法，现金流量表的编制方法，七种数字相加方法，记录这几个字？师：仔细观察哪个字最难写，哪个笔画最容易出错，选两组学生教你。师：把你们小组的意见告诉大家。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 七种数字相加的方法，记录这些单词？师：仔细观察哪个字最难写，哪个笔画最容易出错，选两组学生教你。师：把你们小组的意见告诉大家。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 七种数字相加的方法，记录这些单词？师：仔细观察哪个字最难写，哪个笔画最容易出错，选两组学生教你。师：把你们小组的意见告诉大家。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 仔细观察哪个字最难写，哪个笔画最容易出错，选两组同学教你。师：把你们小组的意见告诉大家。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 仔细观察哪个字最难写，哪个笔画最容易出错，选两组同学教你。师：把你们小组的意见告诉大家。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 告诉每个人你的小组的意见。老师强调： 夏：上、中、下二年级下册语文表格式教案，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 告诉每个人你的小组的意见。老师强调： 夏：上、中、下，下面是作文。颜：上、下两火最有名的读法。命名并阅读。健康游戏组词。同表交流记法方法。与全班交流记忆单词的好方法。学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左 学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关二年级下册语文表格式教案，左 学生观察生词并选择两个教给小组。全班讨论写作的要点。最后一个不一样。洒：与水有关，左

右边的烦恼：记住它作为一个词。其中的烦恼是洗澡：与水有关，左右烦恼：声音“带”，半封闭。萤火虫：上下结构。休闲：半围椅：同“气”元音。三练写字，二写写字书。师：对照书上的天子阁的话，改一下。全班精选优秀作业。在记事本上写字时，对文字有两个要求：字体正确，美观，规范。为练天字格而生。观察字段中的新字符并纠正不足之处。教师指导学生活动及补充内容科目：汉语二年级单元第十六课汉语世界级教学目标1能正确区分形近词。2能够积累单词和分类单词。巩固和练习拟人技术。教学难点能正确区分相似的形体。2能够积累词汇，为词汇分类教学做准备[点击]\*教学过程和设计补充内容教师指导学生活动一、比较单词并展示前两组单词神破石：基于知识汉字和识字方法的区别，我同桌告诉你你的区分方法。老师：向同桌的大学生展示你的好方法，讨论不同的方法。集体交流的好方法。第四册教师：教师指导学生活动，分享补充内容。师：谁来作词？你没听错吧？实物投影显示两组调酒师后：小组讨论如何摆放

区分？师：拿出你们小组记忆单词的最佳方式，我们来比较一下。师：比比看谁说的对。师：把答案写在书上，同桌互相核对。二、 看看谁的词是绿黄红白绿黄红白。老师：让我们开始一个小组单词比赛。命名词组，其他人将是主要教师评论是非。学生组讨论如何区分后两组。区分集体沟通的好方法。学生组文字比赛。学生练习小组单词并在同一张桌子上互相核对。组长会在组内记录合作组的内容。干净的谈话记录的记录。老师指导学生活动补充内容向优生组颁奖。师：看看每个词可以用来形容什么？三、 词组分类 师：自读 师：大家一起读。分类器：首先按照丁丁说的方法进行分类。吃：穿：用：师：你还有什么要分类的？大家，合理吗？四、读吧，连依莲老师：字自己读。老师：连依莲。阅读五、作业语言世界1、2、3、4、 团队再次合作，为的话寻找合作伙伴。免费阅读单词。一起读单词。健康团队共同对这些词进行分类。说出名字，说说自己的划分方法。其他人评论道。免费阅读单词。自己练习接线。重新阅读以检查正确性。科目：中文二年级单元16个科目中文世界第三级教学目标1自读短文理解短文内容。了解夏天

变化，学会观察和记录变化。教学中最难点是制作温度统计图表。教学准备标尺 教学过程与设计 补充内容 教师引导学生活动一、记录一周内每日最高气温。出示表格：当日最高气温29℃怎么办，爸爸拿出电风扇。第四册教师：教师指导学生活动补充内容五六教师：自读表格。师：把你观察和记录的温度情况和你所做的事情。在群里交流。师：这个变化和温度变化有什么关系？与你的同学讨论。老师：填写您已记录的表格。老师：老师还请了我们的数学老师帮我们完成统计表。二、观察夏天的变化，写出来。师：你自己读例子。师：计算以上观察结果并分类造句。夏天来了，所以我打电话。夏天到了。要求：模仿例子，说句子，写出夏天的新现象。师：把你提到的句子写下来。三读一读老师：大家真的很认真，现在我们一起去看看夏天发生的一件事情吧。免费阅读“特蕾西的冷饮店”。要求：画一个你不认识的生词，用你喜欢的方法解出来。师：同桌互读，​​核对发音。师：谁能站起来读书？师：我们一起读，想一想在简短的谈话中发生了什么。

师：告诉我为什么特蕾西从工人变成了主人。冷饮店的塔扎是怎样炼成的？师：说说看这篇短文的收获吧。我们要像他一样学习什么？四、 工作记录了本周的温度和变化，自制了下周的记录表和统计图。学生自己阅读表格。在卫生团队中传达您自己的观察记录。讨论学生小组内不断变化的关系。学生和学生合作完成统计表。学生自学示例。学生发表自己的意见，展示他们丰富的知识，以及仔细观察的素质。填空。为阅读故事而生。你不知道的自学成语。同桌同学核对课文。学生分节阅读，和其他学生检查发音。与有问题的学生一起阅读短文。称谓。群内讨论。在同一张桌子上互相交谈，说出名字。科目：中文二年级单元16科目中文世界四级教学目标1可根据提供的场景编故事。2 通过背诵“小池”故事来学习阅读报纸。4、总结期末教学重点和难点。可以根据提供的场景制作故事。教学准备 报纸教学过程和设计补充内容。教师指导学生活动。一、编辑夏天的故事。夏天，在……瓜迪里，池塘老师面前：这节课我们自己编故事。你快乐吗？八人一组，先在群里选一个话题，可以瓜地里，学生兴趣高。一行八人开始选题。教师第四册：教师指导学生的补充活动

冰箱前、池塘边的内容物。师：你一句一句地编故事。注意故事要讲道理，讲道理，组内其他同学要及时改正错误的说法。老师巡视和辅导。全班讨论。师：你可以选择你喜欢的方式来汇报你的成绩，比如表演、绘画、对话等。二、朗读和背诵 师：自读古诗词。师：你能根据图片谈谈这首古诗的大致意思吗？师：你想画诗吗？感慨地背诵古诗。三、学看报老师：看丁丁说的。理解“读报也是学习”这句话的意思。老师：你经常看报纸吗？确定题目后，学生开始编故事，并及时改正。学生选择他们喜欢的报告方式。他人评价。古诗读新词。看图，解释你对诗歌的理解。盛用他懂的画作诗。学生练习背诵。为阅读丁丁的话而生。关于老师指导学生活动的补充内容，你看什么报纸？老师：你怎么看报纸？师：你读什么样的报纸，你从报纸上得到了什么？师：看报纸好像是好的，但是我们要选择适合自己看的报纸。家里穷的同学不用担心。我们班也有报刊区，所以你可以找时间阅读。四、 期末总结自检。一般评论。五、 作业背诵古诗词。为您阅读的报纸命名。