【教学笔记】2015mdashmdash2016学年第二学期微机实验小学五年级

中英努力有效提高学生的信息素养，为信息技术与课程的有效融合打下坚实的基础。2 加强集体备课，提高质量。课堂也是如此。每次上课前都要认真备课，集体备课才能更好地发挥集体的智慧和力量。因此，我们备课团队每两周精心组织一次集体备课。认真备课。只有做好了充分的准备，我们才能进入教室。有效 3 注重课堂艺术，加强自我修养，教学是一门艺术。这是我自教以来才明白的真理。这种艺术不同于其他艺术。需要我们的老师们不断努力加强修为，才能在这门艺术上有所作为，才能带领孩子们进入神殿。4 提高学生评价，促进发展。过去的评价太功利了。单一的评价方式不利于学生的发展。一是加强信息化运营考核。可以用比赛当老师等方式来评价学生。对于在比赛中获奖或获得证书的学生，暑假期间结账将阅读一本好书，一封辞职信，以及个人欠款起诉书模范支部。由秘书作陈述的学生免于学期考试。第二，他们根据他们通常完成的工作进行评估。他们不在乎完成工作的时间和过程。他们只做自己，让学生体验过程，感受成功。三、信息素养的评价，如学生对机房规定的遵守程度、对计算机操作的责任程度、对信息技术学习过程的态度等。5 提升自身素质，优化课堂。信息技术教师应具备以下最基本的素质。首先，信息技术教师应精通信息技术。更广泛的知识，几行语言，以及掌握新的教学、学习和研究方法的能力，把握信息技术的发展和社会需求的不断更新，最终信息技术教师必须具备学习创新、创业和服务的精神和能力，因此加强信息技术教师专业培训非常重要。如果不提高自身素质，就跟不上信息技术发展的速度。6 加强自我反省，增强责任感。一个敬业负责的老师，一定是一个经常反思教育教学的老师。所以，我们备课组的老师们一定要学会反省自己，正视问题，解决问题。我主要从以下几个方面提倡自我反省：一是读书，读书时认识自己；二是在自己的教学实践中观察和审视自己；三是在观察学习和与同事互动中观察和提高自己。四是在教育教学评价中对自我发展的评价。第二学期第五学期第二学期信息技术学科教材概述单元内容知识训练要点学习方法指导要点单元11精彩编码2二维码探索3小音响工程师4游戏大百科了解计算机二进制代码，学习如何生成二维码信息的存储和处理，了解电脑游戏的发展，以兴趣促进学习，调动学生学习的积极性，通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用，第二单元5初遇Scratch6兔乖乖7逃生演练8安全过马路9抓老鼠10趣味弹力球11害虫防治强信息化操作评价可用于在比赛中评估学生，例如在舞台上担任老师。对于在比赛中获奖或获得证书的学生，最后的陈述会读一本好书，一封辞职信，以及一份个人欠费起诉书。学生免于学期考试。二是根据他们通常完成的工作进行评估。它不关心完成工作的时间和过程。只做自己五年级信息技术教案下册 表格式，让学生体验过程，感受成功。三是信息素养评价，如学生对机房的使用情况。遵守规定的程度取决于计算机操作和信息技术学习过程的态度。5 提升自身素质，优化课堂。信息技术教师应具备以下最基本的素质。首先，信息技术教师应精通信息技术。几行语言的知识，其次是掌握新的教学、学习和研究方法的能力，把握信息技术的发展和社会需求的不断更新，最后信息技术教师要有学习创新的精神和能力，创业和服务，所以加强信息技术教师的专业培训很重要，自己的素质没有提高，跟不上信息技术发展的速度。6、加强自我反省，增强责任感。一位敬业负责的教师必须是一位经常反思教育教学的教师。因此，我们备课组的老师们一定要学会反思。正视问题，解决问题。我主要从以下几个方面提倡自我反省：一是读书时要自我警觉；二是在自己的教学实践中观察和检验自己；三是观察，在观察、学习和与同事互动的同时提高自己；四是评价。在五年级第二学期教育教学评价、信息技术学科第二学期第二学期教材、知识培训内容、学习方法、指导要点、第一单元 1 精彩编码 2 二维码探索 3 小录音工程师 4 游戏百科了解电脑 二进制编码学习生成二维码的方法。信息存储和处理。了解电脑游戏的发展。用兴趣促进学习。调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。第二单元 5 认识 Scratch 6 小兔子 7 逃生练习 8 安全过马路 9 捕鼠 10 趣味弹力球 11 害虫防治 强信息化操作评价可用于学生在比赛中的评价，例如当老师在舞台上。对于在比赛中获奖或获得证书的学生，最后的陈述会读一本好书，一封辞职信，以及一份个人欠费起诉书。学生免于学期考试。二是根据他们通常完成的工作进行评估。它不关心完成工作的时间和过程。只做自己，让学生体验过程，感受成功。三是信息素养评价，如学生对机房的使用情况。遵守规定的程度取决于计算机操作和信息技术学习过程的态度。5 提升自身素质，优化课堂。信息技术教师应具备以下最基本的素质。首先，信息技术教师应精通信息技术。几行语言的知识，其次是掌握新的教学、学习和研究方法的能力，把握信息技术的发展和社会需求的不断更新，最后信息技术教师要有学习创新的精神和能力、创业和服务，所以加强信息技术教师的专业培训非常重要 自身素质没有提高，跟不上信息技术发展的速度。6、加强自我反省，增强责任感。一位敬业负责的教师必须是一位经常反思教育教学的教师。因此，我们备课组的老师们一定要学会反思。正视问题，解决问题。我主要从以下几个方面提倡自我反省：一是读书时要自我警觉；二是在自己的教学实践中观察和检验自己；三是观察，在观察、学习和与同事互动的同时提高自己；四是评价。在五年级第二学期的教育教学评价中培养自己，信息技术学科第二学期第二学期教材内容知识训练要点学习方法指导要点第一单元1精彩编码2探索二维码3小录音工程师4游戏百科全书了解计算机二进制编码学习生成二维码的方法。信息存储和处理。了解电脑游戏的发展。用兴趣促进学习。调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。Unit 2 5 认识Scratch 6 小兔子7 逃生练习8 安全过马路9 捕鼠10 趣味弹力球11 虫害防治对信息技术学习过程的态度5 提高自身素质，优化课堂信息技术教师应具备以下几点最基本的素质。首先，信息技术教师应精通信息技术。他们应该有广泛的知识和理解几行语言。其次，他们应该能够掌握新的想法。教学、学习和研究方法要把握信息技术的发展和不断更新的社会需求。最后，信息技术教师必须具备学习创新、创业和服务的精神和能力。所以，加强信息技术教师的业务培训非常重要。科技发展速度 6 加强自我反省，增强责任感。一个敬业负责的老师，一定是一个经常反思教育教学的老师。所以，我们备课组的老师们一定要学会反省自己，正视问题解决问题。我主要从以下几个方面来推动自我反省首先是阅读和在阅读中警醒自己；二是在教学实践中观察和检查自己；三是在观察学习和与同事互动中观察和提高自己；四是在教育教学评价中自我评价和发展；五年级第二学期 信息技术学科教材 总览 单元内容 知识培训要点 学习方法 指导要点 第一单元 1 精彩编码 2 探索二维码 3 小录音机 4 游戏百科 理解计算机二进制代码 生成二维码的学习方法 信息存储与处理了解并了解电脑游戏的发展。用兴趣促进学习。调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。Unit 2 5 认识Scratch 6 小兔子 7 逃生练习 8 安全过马路 9 捕鼠 10 趣味弹力球 11 虫害防治 对信息技术学习过程的态度 5 提高自身素质，优化课堂信息技术教师应具备以下几点最基本的素质。首先，信息技术教师应精通信息技术。他们应该有广泛的知识和理解几行语言。其次，他们应该能够掌握新的想法。教学、学习和研究方法要把握信息技术的发展和不断更新的社会需求。最后，信息技术教师必须具备学习创新、创业和服务的精神和能力。所以，加强信息技术教师的业务培训非常重要。科技发展速度 6 加强自我反省，增强责任感。一个敬业负责的老师，一定是一个经常反思教育教学的老师。所以，我们备课组的老师们一定要学会反省自己，正视问题解决问题。我主要从以下几个方面来推动自我反省首先是阅读和在阅读中警醒自己；二是在教学实践中观察和检查自己；三是在观察学习和与同事互动中观察和提高自己；四是在教育教学评价中自我评价和发展；五年级第二学期 信息技术学科教材 总览 单元内容 知识培训要点 学习方法 指导要点 第一单元 1 精彩编码 2 探索二维码 3 小录音机 4 游戏百科 理解计算机二进制代码 生成二维码的学习方法 信息存储与处理了解并了解电脑游戏的发展。用兴趣促进学习。调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。第二单元 5 认识抓挠 6 小兔子 7 逃生练习 8 安全过马路 9 打老鼠 10 趣味弹力球 11 害虫防治 学习方法指导点 第一单元 1 精彩编码 2 探索二维码 3 小录音机 4 游戏百科 懂电脑二维码生成二维码的学习方法 信息存储和处理 了解电脑游戏的发展 以兴趣促进学习 调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。第二单元 5 认识抓挠 6 小兔子听话 7 逃生练习 8 安全过马路 9 捕鼠 10 趣味弹跳球 11 驱虫 学习方法指导点 第一单元 1 精彩编码 2 二维码探索 3 小录音机 4 游戏百科 懂电脑二维码生成二维码的学习方法 信息存储和处理 了解电脑游戏的发展 以兴趣促进学习 调动学生的学习积极性。通过实际操作提高学生对计算机的理解和应用。第二单元 5 认识抓挠 6 听话的小兔子 7 逃生练习 8 安全过马路 9 捕鼠 10 趣味弹跳球 11 驱虫

此码表用于翻译句子。4 学生分组完成句子到代码和代码到句子。三个巩固练习。完成我在教科书第 5 页上的收获。四、回顾总结。二进制码 01 ASCII 码 共第 2 主题 2 探索二维码课程类型 新教学 一流教具 教学目标 1 认识什么是二维码，了解二维码在生活中的应用， 2 了解如何识别二维码，以及如何使用它们 在在线网站上生成二维码 3 在学习借助网站生成二维码时养成良好的上网习惯。培训重点是掌握识别二维码的方法，构建设计流程方法，导入学生的兴趣。学生生活中的每一件事都有自己的存在方式。和识别标志。随着信息技术的不断发展，人们创造了许多信息识别方法。二维码就是其中之一。一起来了解一下吧。2. 学习新知识 1. 认识二维码。1. 分别展示四张图片。观察图片。每个画面的内容有什么共同点？2 二维码介绍 2 二维码识别 1 二维码识别常用扫描软件介绍 2 学生生活中二维码应用与识别实例 3 学生自学教材 日月月积累8 3 生成二维码 1 打开IE浏览器，在地址栏输入二维码网址 2 点击ldquo text rdquo选项，在左侧框中输入文字 3 显示右侧二维码 在下方进行一些基本的相关设置盒子。4 最后点击生成二维码，右侧显示二维码。使用在线网站制作二维码，下载文件，通过QQ邮箱等方式发送给家长或朋友。扫四总结全文，完成我的收获与交流，这节课有什么收获？黑板设计 2 Quest 二维码 包含具体信息 扫一扫 共第3节 主题3 小录音师新课类型 第一课 教具 多媒体课堂教学目标 1. 了解电脑中存储的声音文件类型，学会用录音机程序录制声音文件，能够使用格式工厂软件转换声音文件格式 2.通过大胆的尝试和讨论，掌握搜索声音文件的操作方法3。体验制作声音过程中的乐趣，发挥你的创造力和想象力 了解二维码在生活中的应用 2 了解识别二维码的方法 可以使用网络网站生成二维码 3 学习使用网站生成二维码时，养成良好的上网习惯，培养专注于识别二维码方法的构建设计过程方法令人兴奋和有趣。学生生活中的事物都有自己的存在方式和识别标志。随着信息技术的不断发展，人们创造了许多信息识别方法。二维码就是其中之一。一起来了解一下吧。点击生成二维码，右侧显示二维码 5 下载并保存二维码，使用手机或软件在电脑上扫描此二维码，获取相关信息。3. 巩固练习。使用在线网站创建二维码。下载文件并通过QQ邮箱将文件发送给父母或朋友。就黑板设计交流本课的收获。2 探索包含特定信息的二维码。扫描总数。第三节 话题3 小音响师新课型。第一课教具。多媒体课堂教学目标 1. 了解计算机中存储的声音文件类型，学会用录音机程序录制声音文件，并能使用格式工厂软件转换声音文件格式 2. 3、通过大胆的尝试和讨论，掌握搜索声音文件的操作方法。体验制作声音过程中的乐趣，发挥你的创造力和想象力 了解二维码在生活中的应用 2 了解识别二维码的方法 可以使用网络网站生成二维码 3 学习使用网站生成二维码时，养成良好的上网习惯，培养专注于识别二维码方法的构建设计过程方法令人兴奋和有趣。学生生活中的事物都有自己的存在方式和识别标志。随着信息技术的不断发展，人们创造了许多信息识别方法。二维码就是其中之一。一起来了解一下吧。点击生成二维码，右侧显示二维码 5 下载并保存二维码，使用手机或软件在电脑上扫描此二维码，获取相关信息。3. 巩固练习。使用在线网站创建二维码。下载文件并通过QQ邮箱将文件发送给父母或朋友。就黑板设计交流本课的收获。2 探索包含特定信息的二维码。扫描总数。第三节 话题3 小音响师新课型。第一课教具。多媒体课堂教学目标 1. 了解计算机中存储的声音文件类型，学会用录音机程序录制声音文件，并能使用格式工厂软件转换声音文件格式 2. 3、通过大胆的尝试和讨论，掌握搜索声音文件的操作方法。体验制作声音作品过程中的乐趣，发挥你的创造力和想象力 生成二维码 1 打开IE浏览器，在地址栏中输入，登录饲料二维码网站。2 单击ldquo 文本和rdquo 选项，然后在左侧框中输入文本。3 在右侧显示 QR 码的框下执行一些基础操作。4最后点击生成的二维码，右侧显示二维码。5 下载二维码并保存至电脑。用手机或软件扫描二维码，获取相关信息。3. 巩固练习并使用在线网站进行第二次练习。下载维度码后，通过QQ邮箱等方式将文件发送给父母或朋友。扫四总结全文，完成我的收获，交流黑板设计这节课的收获 2 探索二维码包含具体信息 扫描全部分 3 主题3 小录音师的新课型，第一课件教具、多媒体课堂教学目标 1. 了解计算机中存储的声音文件类型，学会用录音机程序录制声音文件，并能使用格式工厂软件转换声音文件格式 2. 掌握大胆尝试和讨论搜索声音文件的操作方法 3．体验制作声音作品过程中的乐趣，发挥你的创造力和想象力 生成二维码 1 打开IE浏览器，在地址栏中输入，登录饲料二维码网站。2 单击ldquo 文本和rdquo 选项，然后在左侧框中输入文本。3 在右侧显示 QR 码的框下执行一些基础操作。4最后点击生成的二维码，右侧显示二维码。5 下载二维码并保存至电脑。用手机或软件扫描二维码，获取相关信息。3. 巩固练习并使用在线网站进行第二次练习。下载二维码后，通过QQ邮箱等发送给家长或朋友。扫描四次总结全文，完成我的收获，交流黑板设计这节课的收获 2 探索二维码包含具体信息扫描总第3节主题3小录音师新课型，第一课教具，多媒体课堂教学目标 1. 了解计算机中存储的声音文件类型，学会用录音机程序录制声音文件，并能使用格式工厂软件转换声音文件格式 2. 掌握搜索的操作方法声音文件通过大胆的尝试和讨论3。体验制作声音作品过程中的乐趣，发挥你的创造力和想象力