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新班总结(时间) 作业教学附言教案(主页) 总课程名称:课程类别的课时学分 讲座:实验课时:课时:课时 教学目标专业课教师职称:共基础课、试卷、教材主可编辑编辑精品精品可编辑精品教与学项目必修教与学难点重点。注:课程类别:公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课。
学习目标与要求(分为掌握、熟悉、理解三个层次):教学重点与难点:基本教学内容、方法与方法(可加页)作业、讨论题、思考题:课后总结:填写表格中的说明:1.每个页面的大小可以自己加减。为一节课或一节课以上述格式编写课程计划。2. 课号为教学顺序,填写1、2、3……等3. 教学方式:填写理论课、实验课、讨论课、练习class等4.方法和方法如:实例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视听讲解等。精品、精品、可编辑、精品教学计划参考格式教学计划反映了基于教师备课的课堂教学的整体设计和组织,是教师实施教学的基础,是保证教学质量的前提。为编制教学计划,规范波形梁钢护栏护栏护理文件的编写,规范建设工程的验收,规范操作流程,规范医疗文件的编写,管理财务费用管理制度、档案管理制度、费用管理、项目成本管理、财务成本管理,推进教学计划活动更加规范、有序,提高教学水平,保证教学质量,并制定此方法。一、教案编写要求(一)教案
封面和标题页上的基本课程信息。1、教学计划封面要求:填写课程名称、课程代码、总课时(每周课时)、开课时间、适用年级、专业、所用教材、师资等。 2、教学内容计划书扉页要求:填写本课程的教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。 (二) 设计与编写教学计划 教学计划是指对教学内容的详细表述在正文中教案格式下载,充分体现了教师对教学过程的设计,主要包括:章节、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学方法、旧课学习、新课引进、问题和练习、总结、作业等。编写教案时应强调以下几点: 确定教学目的。教学目的应体现学院的办学方向、理念、教授知识的深度和广度、教学水平;技能训练,能力训练;思想素质教育。设计教学过程。教学过程要符合学生的认知规律教案格式下载,调动学生主动学习的积极性,及时纠正学生的不良学习习惯。技能训练,能力训练;思想素质教育。设计教学过程。教学过程要符合学生的认知规律,调动学生主动学习的积极性,及时纠正学生的不良学习习惯。技能训练,能力训练;思想素质教育。设计教学过程。教学过程要符合学生的认知规律,调动学生主动学习的积极性,及时纠正学生的不良学习习惯。
决定教学方法和教学方法。紧紧围绕课程大纲、教材和教学参考资料,了解和分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点和难点选择教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。有些课程应根据教学大纲的要求进行,以辅助教学。但是,多媒体课件不能代替教案,必须按要求编写。写一篇教学后记。教学后记是对教师对本章教学效果的反思的总结和分析。能全面审视教学过程中的不足,肯定教学过程中的成功经验,积累教学经验,改进教学,提高教学水平。可编辑可编辑精品精品可编辑精品(三)教案编写时间要求。教师应在课前完成教案。前五周的教案应在开学周前写;教案应写一个教学过程中提前一周完成下周的教案附件:200-200学年学期教案编写参考格式_____________________课程教案 前五周的教学计划应在学校准备周之前编写;教学过程中应提前一周写好教案,完成下一周的教案。附:200-200学年学期教案编写参考格式_____________________课程教案 前五周的教学计划应在学校准备周之前编写;教学过程中应提前一周写好教案,完成下一周的教案。附:200-200学年学期教案编写参考格式_____________________课程教案
课程代码:______________________________________ 总学时/周学时:/开始时间:年、月、日、周到周、班级、专业、班级:_____________________________________ 教材:_________________________________________ 指导教师:__________________________________________________ 可编辑、可编辑、精品、可编辑、精品 教学目的本课程的教学要求 本课程的教学要求 方法论课()、实践课()、实践课() 学时 教学目的
教学方法 教学要求 教学内容可编辑、可编辑、可编辑:1.章节名称 2. 教学目的 3. 课表 4. 教学重点和难点 5. 教学过程(包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等) 6. 复习巩固和作业要求 7. 8.教学环境与教具准备 8. 教学参考资料 9. 教学后记 二、 实验教案一般包括以下内容: 1. 实验名称 2. 课表 3. 实验目的 4. 实验介绍原则5. 基本操作及仪器介绍 6. 实验的重要步骤 7. 实验中的注意事项 8. 实验后记可编辑,可编辑。精品店可以编辑。注:培训、社会调查、专题讨论、案例分析等其他实践课程的教学计划内容可参照实验课教学计划内容编制。.