理论课教案撰写规范及要求，格式排版1.根据学院下发

编写理论课程计划的标准和要求

一、格式化

1.根据学院下发的教学计划表，每2小时写一个教学计划。

2.章节标题，如“第一节需求”，使用宋体4号，粗体居中；一级标题，如“一、需求曲线”教案格式要求，使用宋体小四，加粗；二级标题，如“(一）Requirement Definition”采用宋体5号，通篇单行。

3. 教学环节的设计内容详细呈现，用5号斜体加粗，如“问题：谁将商品房卖给营业员？目的：让学生回答那些有房屋的人靠自己的生活经历，无论是贫民还是贫民都不会是他们的销售对象，这个时候需求的定义就出来了。”

4. 其他教案使用英文宋体5号，英文Times New Roman 5号，单行距。

5.具体内容按照一、(一）1.(1）层次结构，如有需要也可以用“￠”符号表示标记一些相似之处 小知识点。

二、具体内容

1.具体教案内容在表格左侧说明：教学过程（包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、

进行师生互动、时间分配、黑板设计）。

2.（1） 讲座形式：讲解、讨论、在线学习等，可以是一种或多种组合。

（2） 教学方式：多媒体、黑板演示、提问、课堂练习等，视具体教学内容而定，一般不少于两种。

3. 教学流程设计：

（1）必须有“课程介绍”链接，可以是提问、案例介绍、复习上一节重要知识点等过渡方式，引出本课内容。

（2）具体教学内容的细化程度由导师决定，学院要求具体内容必须精炼到二级标题以下，建议精炼到具体知识点，并指定知识点教学法。

4. 教学时间分配。注意每个部分后的总时间。所有章节的总时间应为 90 分钟，即 2 个课时。请注意每个一级标题后的具体时间分配。本节所有一级标题的总时间等于本节的长度。如果这个一级标题是重点难点知识点，则需要备注“（这是重点难点知识点15分钟），（斜体数字五，括在括号（）中，以表明它是不同的来自一级标题）”

5.思政课的内容取决于具体课程的性质。每门课程至少有一个“课程思政”环节。

6. 黑板内容：主要呈现重点和难点的知识点。本课内容为总结。可以是关键词、公式、符号形式等，力求简明扼要，尽量不完全重复教案内容。

三、其他要求

1.课后作业，建议安排2-3题，简答，计算，讨论等，鼓励形式多样化。

2. 参考资料，3-6篇，近3-5年的教材，期刊，网络资源一应俱全。

3. 课后自我总结：主要是对本节课的效果进行自我评价教案格式要求，反映教师对教学的反思，并从效果、不足和改进措施等方面提出总结。不要用一句话来缩写！！！