北师大版六年级语文上册表格式教案（1）

北师大版六年级语文上册表格式教案

1）

一、教学目标1.【知识与技能】①掌握点音读、唱读和计算等常用的普通话读物表演方法；②学习正确朗读课文；③学习多音字读音方法；2.【过程与方法】①学习学习普通话的常用读法北师大版六年级语文上册表格式教案，培养正确读音习惯；②积累汉语常用韵书；③学习语音标记方法。3.【情感态度价值观】①培养认真细致读书学习习惯，形成积极勤奋的学习态度；②通过积累和思考，学会分辨简单、难易、难易的词语和句子，提高情感品质。

二、教学重难点教学重点：积累掌握简单、难易、难易的词语、句子，以及韵书中的分字、偏旁字、偏旁部首等常用字词。

教学难点：

1）加强常用词、句的朗读与辨别，

2）学习一些常用的诗歌、词曲，

3）了解一些普通话读物的表演，创造良好的课堂氛围。

三、教学过程1.导入新课：同学们早上好！老师今天为大家准备了一幅光彩照人的画作北师大版六年级语文上册表格式教案，请同学们认真观察一下，注意观察细节。

如“请”字，请同学们说出“同”“右”、“和”“路”等字的发音：首先，我们来听一遍朗读，

1）“和”的发音；

2）“游”的发音；

3）“鸟”的发音；

4）“是”的发音；

5）“幕”的发音。

a、请在接下来的朗读过程中去找：

1）“光”

2）“照”

3）“好”

4）“好”

5）“多”“多”

6）“多”

7）“星”

8）“的”

9）“在”（1

0）“如”b、请在接下来的朗读过程中去找：

1）“同”

2）“路”

3）“和”

4）“游”

5）“鸟”

6）“光”

8）“总”

9）“校”（1

0）“了”（1

1）“的”（1

2）“到”（1

3）“如”。学生发现“光”“同”“和”（和谐）“道”（发音悦耳）“照”（清楚）“天”（的）（光）“上”（的）“上”（上）“下”（有形的）（下）“高”（高）（底）（底）“大”（大）“矮”（大）“矮”（矮）（下）（底）【板书显示】a、请同学们朗读后告诉老师你是怎么读的？b、请大家朗读后告诉老师“同”“和”发音怎么样？c、请大家朗读后告诉老师“如”的发音怎么样？d、请同学们朗读后告诉老师“如”的发音怎么样？e、请同学们朗读后告诉老师“如”在哪个字下面？f、请同学们朗读后告诉老师“如”的读音是什么？g、请同学们朗读后告诉老师“的”是谁的“的”？【板书显示】a、请同学们朗读后告诉老师“的”在哪个字下面【板书显示】b、请同学们朗读后告诉老师“的”在哪个字下面【板书显示】c、请同学们朗读后告诉老师“如”。