【教师招聘】教学工作者教案需要注意哪些格式？-乐题库

小学体育优秀教案

作为教学工作者，经常要根据教学需要编制教学计划。借助教案，可以适当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。写教案要注意什么格式？以下是小编整理的优秀小学体育教案模板，仅供参考。我希望能帮助你。

小学体育优秀教案1

教学内容：

1、 Jump：蹲跳远。

2、游戏：推篮筐。

教学目标：

1、通过整个跳远练习，我知道跳远有四个步骤，对测步点的方法有了初步的了解。

2、能够做出完整的动作小学体育教案表格式模板，基本是快速助跑，跳跃准确有力，落地平稳，动作连贯协调。

3、通过比赛，树立自信心和勇于克服困难的精神。

教学过程：

一、开始部分：

写意练习

二、基本部分：

教学法

1、组织学生分组进行15--20m加速跑，并进行原地两脚起跳和前起跳、收腹屈膝练习。

2、 示范跳远完整的技术动作，讲解动作的四个步骤：“助跑、起跳、飞行、着陆”。

3、 解释确定步进点的方法。组织学生双人起跳15-20米，确定距离和步数，调整最佳起点。

4、在整个过程中以小组为单位练习四步，做到连贯协调，稳稳落入沙坑。关键是调整糖果的步进点，不断提高进场和跳跃的衔接。

5、 组织学生玩推篮子游戏，注意安全。

学习方法

1、根据老师要求，认真完成深蹲和跳远的辅助练习。

2、通过观察、示范、听解说、反复练习，可以知道和掌握跳远的四个步骤。

3、认真听老师讲解确定步骤的重要性和方法。自己找搭档，双人配合，确定接近距离和踏步点。

4、在整个练习过程中，提高助跑和踏步的衔接，掌握屈膝和缓冲动作，安全进行活动。

5、 积极参与推篮游戏，学习简单的推篮技巧。

三、结尾部分：

1、 放松练习。

2、总结评价。

小学体育优秀教案2

一、指导思想：

本课程以“健康第一”为指导思想，围绕《新课标》三维目标的要求小学体育教案表格式模板，努力从多角度培养学生的体育兴趣，培养学生多元化的活动能力。在教学中，既要发挥教师的主导作用，又要注重学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。为使学生了解体育课的学习方法，为以后上好体育课打下基础。同时，养成团结协作的习惯，培养其力量、敏捷、协调等素质。在教学过程中，充分利用体育比赛，体育教育的好方法。通过比赛规则要求、教师口头鼓励、评价反馈等方式，培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏、优良的体育道德。作风在锻炼的同时，潜移默化地渗透到学生的德育中，体现了体育教育的教育原则。

二、学生分析：

四年级学生处于水平的第二阶段，正处于成长发展的关键时期。他们普遍有学习锻炼的态度和行为，但没有养成良好的课堂作息习惯。他们普遍具有依赖性强、模仿能力强、好奇心强、自律能力差的年龄特征，不易集中注意力。他们对比较直观、容易模仿的体育课更感兴趣。

三、 教学目标：

认知：让学生了解上体育课的方法，为以后上好体育课打下基础。

技能：使学生在敏捷、力量、柔韧、协调等方面得到全面发展；

情感：培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识

四、教学重点和难点：

1、养成规律的体育教育习惯

2、保护和自我保护的方法

五、教学方式：

根据教材的特点和学生的实际情况，本课我将采用语言归纳法，

讲解示范法、小组练习法和游戏竞赛法，组织教学。

六、 教学过程：

本班学习生活活跃，好奇心强，兴趣爱好非常广泛，注意力不集中，容易感到厌烦，厌倦单调持久的动作。为了把这节课做得更好，我用视听的方法和音乐进入课堂，下面我将分三部分讲解这节课的内容。

1、准备部分：学生坐在课堂上，与老师和学生打招呼，然后进行室内练习，为后续练习做准备

2、基础部分：养成良好的体育锻炼习惯是本课的重点。在教学过程中，我采用了讲解和游戏相结合的方法来教授新班级。这样才能不断提高教学效果，从而达到突破本课程重点难点的目的。这部分一分为二，注意安全；第二，听从老师的指挥，仔细观察老师的示范动作；三是抓好保障救助和质量演练。

3、 结束部分：学生放松，听讲解，在轻松愉快的心情中结束课程。

七、场地设备：

多媒体设备，录音机。

八、强度密度

本课平均心律：80-100%

练习密度：30-35%

如何上好体育课（讲义）

一、注意安全（详细）

（1） 衣服口袋里不允许放钥匙、刀等坚硬、锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属或玻璃装饰品。包括发夹、项链、手链等。

（3）患近视的同学，如果可以不戴眼镜去体育课，尽量不要戴眼镜。如果一定要戴眼镜，做动作一定要小心。

（4）衣服要宽松、透气、吸汗。最好不要穿有很多纽扣、拉链或金属饰物的衣服。如果可能的话，应该穿运动装。不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋。你应该穿运动鞋或布鞋。

(5）上课一定要穿得好，合身的衣服方便运动，拖挂运动会受影响。

（6）体育教学要从严，教学活动要严密有序，教学活动乱有安全隐患。

（7）跑步时严禁相互推拉、混、追逐、打架，如需在跑步过程中停车，应逐渐减速，停在场地旁。

（8） 未经许可，不得随意移动教师安排的校园内场地、器材和各种体育设施。

（9）活动只能在空旷的地方进行，严禁在花坛、台阶、楼梯等不适合锻炼的地方锻炼和玩耍。

(10）体育课上，严禁故意推拉他人，做出各种危险动作。体育课自由练习期间，必须在老师指定的场地练习，不得进入其他场地。

二、 听从老师的指示，仔细观察老师的示范动作（略）

三、保护与帮助（详细）

随着我们成绩的增长，我们学习的运动技术动作会有一定的难度和危险性，所以自我保护很重要。

自我保护是指练习者在意外或行动失败时，独立使用自我保护和自救动作来摆脱危险。自我保护通常通过弯曲手臂、分组、翻筋斗和蹲下来完成。自我保护是利用缓冲技术避免受伤，是实践中常用且有效的保护方法。修行者要根据犯错时的身体状态，果断作出反应。要点是：防止头部和颈部直接撞击地面；避免直臂背部支撑；颈部肌肉应该紧张，头部弯曲，屏气，滚动。例如：从高处跳到地面时，必须同时弯曲膝盖。当前脚掌着地时；

体育是我们锻炼和学习体育知识的主要途径。但是，如果在上体育课时不注意自我保护，忽视安全，很容易发生运动损伤。轻微的瘀伤、拉伤、扭伤等，严重的会导致骨折、脑震荡，甚至终身残疾和死亡。因此，提高自我保护意识，掌握自我保护和事故预防方法，对我们的健康成长极为重要。

小学体育优秀教案3

一、指导思想：

坚持“以学生为本，健康至上”的指导思想，在教学中实施基本技能和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧跟新课程改革的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好，自觉培养自我锻炼意识和锻炼习惯，为实施终身体育和全民健身计划奠定基础，培养学生德、智、体、劳全面发展，为学生更好地适应社会、健康成长奠定基础。根据。

二、成绩情况分析

六年级共有三个班，共有学生约185人。上学期进行了学生体能测试和期末内容测试。大部分学生在各项测试中都能达到国家体能测试标准，通过率为95，优秀率为60。但对跑步、体操垫等技能细节的掌握还有些欠缺，并需要进一步改进。

三、 本学期教学目标：

1、 让学生对自己的身体有初步的认识，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全的常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习和掌握田径项目常规跑、追跑、耐力跑的起跑姿势和方法；跳远项目中站立跳远和蹲跳跳远的方法和技巧；跳远项目中的运球、下蹲和跳远 接球和投球的方法和技巧。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。

3、 培养学生学习各种基础技术的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

四、教学重点难点分析：

在以上内容中，教学根据年级学生的特点分为不同的重难点内容。运动保健知识是贯彻理论联系实际，建立体育锻炼与保健教育相结合的重要举措之一。根据小学生的年龄特征和知识水平，体育理论教学主要通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育锻炼和保健的一般知识。田径项目中跑步的内容与学生接触较多，小学生的年龄特点和爱好不同，接受和学习田径和球类运动的能力也不同。

五、教学措施：

1、配合学生模拟示范，讲解示范

2、带领和引导学生模仿练习，协调连贯的动作

3、指导学生分组练习，组织学生参加分组教学比赛

4、指导小组练习并互相纠正，观察、交流和评价

5、评选优秀学生展示

六、 教学进度：

1、安全教育科：体育课要求

2、回顾上学期的内容：穿上一系列的技能

3、持久运行-定期运行

4、持久的跑步追逐

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