合集8篇时间过得可真快，从来都不等人！

六年级体育教案合集8篇

时光飞逝。我们从不等待任何人。我们的工作进入了一个新阶段。为了以后更好的工作发展，让我们一起学着写计划。计划书怎么写才不会流于形式？以下是小编整理的8年级体育教学计划，仅供参考，一起来看看吧。

六年级体育教学计划1

体育教育是校园教育的重要组成部分。新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程标准变更本学期体育工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中，以跑、跳为主。在步行和跑步锻炼中，主要锻炼材料是培养学生的速度和耐力，从而全面提高学生的身体素质；在跳跃练习中，主要培养学生的主要练习材料是跳跃的潜力，如：跳高、站立三级跳等；在力量发展方面，主要是投掷实心球；在技​​巧方面，主要是垫子练习和简单的体操。

二、 教学目的

体育教育的主要目的是促进学生身心健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。本学期要认真做好以下三点：

1、掌握基本的保健知识，了解简单的急救和运动知识。

2、掌握快速跑和耐力跑的运动技巧和1分钟跳绳的运动要求，提高学生的运动潜能。

3、 学生运动潜能稳步提升。

三、 教学重点难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级的教材，主要是快速跑、耐力跑、跳远、扎实的投球。教学重点加强学生的身体素质锻炼和身体姿势训练；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高。

本学期教学进度如下：

1、边跑边玩

2、跳跃和游戏

3、投掷和游戏

4、小篮球的基本功和比赛

5、韵律练习和游戏

6、武术基本功

7、运动与心理健康

8、评估

六年级体育教学计划2

一、学生基本情况

1、学生情况：我这学期教的教学班由六年级两个班组成，每个班有50多名学生。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。

2、 技能：高年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有的学生由于肥胖等身体原因，显得生硬僵硬。

二、教材分析

根据山东省九年义务教育全日制小学试行教材《体育与健康》和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》并结合山东省实际情况学校有针对性、有计划地开展体育教育，传授基础体育保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育理念，将思想道德教育渗透到教学中。让每一个学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、 教学目的及要求

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全的常识，培养认真锻炼的态度。

2、进一步学习田径、体操、小球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、 “以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法，以及有助于身心健康的运动心理知识。健康和卫生常识将帮助您在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动，并帮助您感受到成功和快乐的体育竞技游戏。去游乐场，去阳光下，去大自然！积极参与体育游戏活动，你会收获更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育游戏中不断尝试与体验，实践与思考，相互学习，相互评价，感受体育的乐趣，你会发现运动的好处，你会体验到克服困难、取得进步的快乐。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

四、重点难点及教学安排

1、 教学内容

(1）运动保健基础知识

(2）田径

(3）游戏

(4）提示

(5）球

（6）韵律练习

2、主要困难

以上六点中，(1）(2）(4）(5）为重点内容，其中(2）(6）为难点）。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

六、学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 在体育课上，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

六年级体育教学计划3

一、学生基本情况

1、学生情况：我这学期教的课还是六年级，六年级一共31名学生。学生身体健康，没有运动技能障碍。

2、 技能：高年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有的学生由于肥胖等身体原因，显得生硬僵硬。

二、教材分析

根据重庆市九年义务教育全日制小学试读教材《体育与健康》和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》并结合学校实际情况，有目的和有计划地开展工作，并教授基础体育课。保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育理念，将思想道德教育渗透到教学中。让每一个学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、 教学目的及要求

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全的常识，培养认真锻炼的态度。

2、进一步学习田径、体操、小球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、 “以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法，以及有助于身心健康的运动心理知识。卫生常识，各种小游戏和团队活动，帮助你成功地与他人沟通，体育竞技游戏，让你感到成功和快乐……去游乐场，去阳光下，去大自然。！积极参与体育游戏活动，你会收获更多新知识小学六年级体育上表格式教案，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育游戏中不断尝试与体验，实践与思考，相互学习，相互评价，感受体育的乐趣，你会发现运动的好处，你会体验到克服困难、取得进步的快乐。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

四、重点难点及教学安排

1、 教学内容

(1）运动保健基础知识

(2）田径

(3）游戏

(4）球

（5） 希望风帆（第三套）

2、主要困难

以上五点中，(5）为重点内容，其余为基础内容。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

六、学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 在体育课上，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

七、最后的总结要写了。

六年级体育教学计划4

一、研究分析

六年级的学生在性格、身体素质和纪律方面都有很大的不同。学生处于青少年发展阶段，性格比较叛逆。他们需要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育的兴趣。同时，Level 3 处于进入高等教育阶段，学业压力比较大，可以根据实际情况安排课程内容（如加趣味项目、球类项目、独立活动等），以提高学生的学习积极性。

二、 教学目标

1、 使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小型球类运动、传统民族运动、韵律活动和舞蹈的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

3、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作的良好品质。

三、教学重点和难点

(1)教学重点

1、规范课堂教学行为，培养学生体质。

2、田径、体操、球类运动。

(2)教学难点

田径、体操技能

四、教材分析

全书内容包括（一)、运动卫生基础知识（二)、运动技能（三)）、身体健康（四)、心理健康）。内容教材内容较多，除常规的跑、跳、射等教学外，还有体操、武术、球类运动等，充分满足学生身心发展的需要。运动卫生知识主要在课堂上讲授，并适当使用课堂讨论。 “健康第一一、 安全第一”。

五、教学与措施

1、 精心备课，不断改进教学方法，激发学生对体育的兴趣。

2、 加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师课堂教学，借鉴他人教学方法。

3、抓好每一节体育课，全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，提升体育活动的趣味性。

5、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

六、 教学进度

每周教学内容

1 教学例程，队列形成

2 线路形成

3 队列编队，游戏

4 广播体操、比赛

5 国庆假期

6 广播体操、比赛

7 广播体操、比赛

8 广播体操、比赛

9 踢毽子、跳绳、游戏

10 多种快跑、追跑、接力跑、游戏

11 立定跳远、跳远、游戏

12 跳远、跳高、游戏

13 跳高、实心球来回投掷、游戏

14 前滚、肩肘倒立、比赛

15 肢体悬垂、实用攀爬、游戏

16 器械体操、艺术体操

17项基本武术技能

18 小球和球类运动

19 小球和球类运动

20 回顾，最终总结

六年级体育教学计划5

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以培养学生体质为目标，以学生年龄特点为依据，以学生实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，将学习理论知识与实践潜能，培养学生自我锻炼 增强学生的身体素质和运动兴趣，培养学生的情操，注重提高学生的体育素养、社会责任感和创新精神，引导学生发挥潜能，培养全社会主义接班人全面发展。

二、学籍分析

这个年级学生的体质差异较大，每个班级学生的体质也不同。有的学生不认真锻炼就能取得优异的成绩，而有的学生认真学习却拿不出好成绩。这些都是课堂需要研究的问题，也是评价机制中需要研究的问题。

三、教学目标

（1）让学生了解一些基本的科学运动方法和运动效果评价，了解健康的意义和标准，注意安全和自我保护的重要好处。（2）能正确完成学期 学习各种教材的基本动作、体能和运动潜能得到进一步提高。 ，并愿意参与运动与健康知识的学习，在赛事中正确对待输赢，体验成功的喜悦

四、教学措施

在游戏中结合游戏，让学生学以致用。一些较抽象的动作或难以实现的动作，应先在课堂上进行讲解，并配以活动挂图或电脑或幻灯机的生动演示，让学生看到正确的连续动作。尽量让学生在课堂上主动，想象自己，制作体育课所需的工具，让学生收藏、制作。玩室内游戏并教授一些一般运动知识，例如预防伤害的措施。组织学生观摩高年级学生体育课，从中要求学生对自学水平提出新的要求，改变形式，让学生更好地吸收和运用，更有利于学生身心健康，提升教师自身水平。以下文章是专门制定的：

１、 结合我校实际，努力学习教材，开创教学新模式。

２、 体育课要贯彻“健康第一”的指导思想，让学生用心参与活动。

3、认真备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学套路。

4、加强体育课堂教学质量，让每节课都有收获，学生有收获。

5、 合理使用运动器材和运动设施，加强学生运动技能的教学。

6、 注重提高学生身体素质的训练，以加强学生的身体素质。

7、因材施教，培养学生对体育的兴趣。

8、 加强体育安全教育和学生自我保护意识教育。

五、教学进度及信息

周刊，教材：

1 启动

2 武术比赛：20米迎面接力

3 武术比赛：拦截空中的球

4武术练习：队列练习

5 30-50m速跑游戏：素质练习

6 跑步：障碍跑（30米至40米）选修课

7 小球活动游戏：运球接力

8 轻物抛小排球：垫球（自抛自垫）

9 2×30米接力排球

10 立定跳远比赛：运球、传球和接球

12 投掷跑：50米快跑

13 健康知识游戏

14个耐力跑素质练习

15 投掷健康知识

16 固定长跑游戏

17 跳跃、扩展和延伸

18 质量评价潜力发展

19 评论

六年级体育教学计划6

一、 本学期教育教学任务

通过本学期的课堂教学，可以达到以下教育教学目标：

使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年成长发育和人体健康的益处，并将所学的体育知识运用到体育锻炼和日常生活中；

2. 初步掌握本学期新学的各项运动技术和技能，促进身体素质和运动能力的发展；