2016年Xxxx大学教案学院招聘考试真题及参考书

Xxxx 大学教学计划：____________________________ 教研室：___________________________ 课程名称：__________________________ 教师：__________________________ XX 大学教务处系统教学计划编写说明 一、 教学计划编写中应明确的几个概念1、@ > 教学大纲以培训为基础 计划是一个纲领性文件，以系统、连贯的形式概括了教学内容。2、 教学日历是教师组织课程教学的具体时间表。应明确规定教学过程、教学内容概要、各种教学环节、方法和课外作业的安排。教学日历根据课程和教学对象（教学班级）编制，由教师按照教学实施计划规定的教学任务、课程教学的基本要求和教学大纲的要求编制，结合教学班的学习情况、课表、校历等。3、教学计划是精心设计的教学框架，以实现教学大纲的具体细化。也是教师为实施课堂教学而制定的具体行动计划或教学计划。它的作用是指导、规划和组织课堂教学，是课堂教学规划的蓝图。此外，还有三项附带功能：一是备忘功能。文本载体保存的信息可随时提取或查阅；二是数据库的功能。

从长远来看，教案中包含了教师从各种渠道获得的宝贵资料，以及自己的心得体会，积累得越多，自然会形成一个材料宝库；三是发挥教育改革源头的作用。丰富的教学计划案例、深思熟虑的问题以及教学后的得失经验，往往是教师选择教学改革研究课题的源泉。4、 讲稿 讲稿丰富和细化了教学计划中的具体要求，实现了教学计划的实质性内容和文字线条。它是基于教学内容的教学计划的具体化。讲义与教案的主要区别在于，讲义承载的是知识信息，而教案承载的是课堂教学的组织管理信息。其次，讲义的形成受教学过程的知识逻辑支配教案格式推荐，而教案的形成受教学过程的管理逻辑支配。三是在内容上。讲座涉及知识项目，教案涉及组织项目。第四，在表现形式上，讲课篇幅较长，教案只有几百字或一千多字。二、教学计划一般应具备以下基本要素1、@>教学目的（教学目标）：某课的预期效果。2、 教学内容：某一班级的教学知识和信息及其重点、难点的总和。3、教学方法：教师将知识传授给学生的一种方式。在教学中，教师不仅要传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。4、 教学过程：根据教学设计或选择教学内容、教学方法、辅助手段（教具和现代教学方法）、师生互动、课时安排、黑板设计等目的。@3、教学方法：教师向学生传授知识的一种方式。在教学中，教师不仅要传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。4、 教学过程：根据教学设计或选择教学内容、教学方法、辅助手段（教具和现代教学方法）、师生互动、课时安排、黑板设计等目的。@3、教学方法：教师向学生传授知识的一种方式。在教学中，教师不仅要传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。4、 教学过程：根据教学设计或选择教学内容、教学方法、辅助手段（教具和现代教学方法）、师生互动、课时安排、黑板设计等目的。

1、0@> 课后总结分析：是对教学中知识的科学性和完整性的评价；一定教学环节的设计；对教学重点和难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学 对课堂教学过程、效果等进行总结和分析，为以后的教学提供经验和素材。在这五个因素中，教学过程是整个教学计划的主要部分，它不仅反映了教学活动的逻辑过程，而且可以分为几个环节或步骤，考虑到它们的时间分配、具体应用方法，相互影响。凝聚力，过渡，以及教学过程与板书等的协调，充分体现了教师的教学设计思路，体现了教师的教学经验和教学风格。1、1@>推荐教案格式 附推荐教案格式。第一课：-4-F Early P 教学目的和要求。主要内容、重点和难点要求掌握知识点，分析教学方法、教学方法和辅助方法教案格式推荐，黑板设计，如何突出重点，如何解决难点。师生互动等时数：教学对象作业布置、主要参考资料、备注、实验项目、教学对象、教学时间、教学目的、年月日、重点难点教学方法、