侧向滑步推铅球表格式教案 【衡实国际】2016年10月22日教师招聘信息

文件介绍：

《侧滑步推杆 4-2 侧向推杆（实心球）》

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优秀的教案设计| 优秀的教学计划

老师的教学计划

【20-20学年第__学期】

教学科目：____________

教学年级：____________

老师： _____________

市实验学校

育人如春风春雨。

《侧滑步推杆 4-2 侧向推杆（实心球）》

《侧滑步推杆 4-2 侧向推杆（实心球）》

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优秀的教案设计| 优秀的教学计划

“侧推（实心球）”

柳树中学杨代瑞

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心侧向滑步推铅球表格式教案，

体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法

激发学生创造、自学、自修、合作实践的方法，培养学生的学习能力，培养合作意识和社会意识

适应能力强，对学习和生活形成积极主动的态度。

2.学术分析

我教的是一个高中二年级的学生。学生在****里接触铅球教学的不多，差别很大。

对比赛项目的学习有很强的新鲜感。上一堂课侧向滑步推铅球表格式教案，他们表现出对投篮学习的好奇心，从而在投篮学习上表现出主动性。性和积极性。

三、 课本分析：

原位横向铅球是一门技术性很强的教材。这是第二课。第一课 持球和持球的基础知识

在此基础上，本课的重点是让学生初步学习原位侧推（实心球）的基本技术，体验发力顺序：

地面——转动臀部——抬高你的胸部——你的肩膀——推动你的手——移动你的手指。因为铅球很危险，为了安全起见，

本课使用实心球而不是击球。

关键点：从一侧到另一侧推动击球的最后努力。

难度：按顺序推地——转动臀部——推胸——顶肩——推手——拉手指。

四、 教学目标：

1）技能目标：通过学习****，学生初步学会侧身推铅球（实心球）的基本技术。

2）质量目标：通过****练习培养学生身体的柔韧性、协调性和爆发力。

2） 情感目标：通过游戏提高学生练习****的兴趣和积极性，培养学生的竞争意识和勇往直前的品质

五、 教学方法分析

针对班级的教学目标和学生的实际情况，我主要采用以下教学方法： 1、 讲解示范法——采用这种方法，学生可以了解动作技巧的要领，建立正确的动作技巧。运动表示。2、 分解法——这个动作比较复杂，分解法是为了让学生更清楚动作的各个部分的要点。