如何把教学计划写出新花样？小编为大家收集的建议！

一年级语文教学计划范文

时光飞逝，我们将迎来新的教学工作。是时候花时间写一个教学计划了。新式教案怎么写？以下是小编为大家收集的一年级语文教学计划。仅供参考。让我们来看看。

一、 课本分析：

本教材包括《入学教育》、《汉语拼音》、《识字》、《课文》、《中国园林》、《口语交际》几个部分。课本的开头是入学教育。四张图片用于帮助学生了解学校生活和学习习惯。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时识别70个常用字。然后是识字（一)一年级语文上册表格式教案，10篇课文，识字（二)），另外10篇课文。两个识字单元各有4课，每课认12-14个字，20课文分分成4个单元按照由浅到深的顺序排列，每个单元的正文在内容上有一定的联系。

识字的安排分为认字和写字，多认字，少写字。全书要求认识400个常用汉字，并写出其中的100个简笔画。

二、学习目标：

(一)汉语拼音

1.学习汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

2.能在汉语拼音的帮助下学习汉字，纠正发音，学会说普通话。

(二)识字和写作

1.喜欢学习汉字，有积极学习汉字的愿望。

2. 认识400个常用汉字，写出100个。

3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。文笔正确、正确、工整。

4.初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

(三)阅读

1.我喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确流利地阅读文本。

3.借助阅读材料中的图片学习阅读。

4.对阅读材料感兴趣，愿意与人交流。

(四)口头交流

1.学习说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

2.能够仔细聆听别人的演讲，并尽量理解演讲的主要内容。

3.能与人交谈，态度自然、大方、礼貌。

4. 表达自信。积极参与口头交流，热情表达意见。

进行初步的语言培训。

三、 教学笔记：

1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力和语言表达能力。在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，在游戏中学习，体验学习的乐趣。

2、在识字和手写的教学中，学生要掌握识字的要领，不要做太多的结构分析。

识字规律，但要及早脱离语言环境，承认学生的差异，不追求清晰的课文，人人清楚，改变学习方式，课堂上不限制课本的识字，加强语言积累。

3、阅读教学要落实识字和手笔，注重朗读教学，加强语言积累。

4、 语言领域要注意题型的变化，注意积累语言，引导课外延伸。

5、 口语交际教学要注重互动，注重孩子的玩耍和创造情境。

四、教学措施：

1、 正确把握中国教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。

2、 在教学中，积极倡导独立、合作、探究的学习方式，提高学生能力，发展学习思维。尽量在课堂上创造机会，用好学生的学习思维和方法影响差学生。

3、 合理安排时间，开展“贫困生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，做到与教学同步。

4、多采用刺激性评价方式，采取多种形式的竞赛，激发学生的好奇心，增加学生的兴趣。

5、。启发学生阅读课外读物，拓展知识面，丰富情感，发展想象力和创造力。

6、及时联系家长，了解学生的学习和行为习惯。

五、研究分析：

我们班有46名学生，其中大部分学生学习习惯差一年级语文上册表格式教案，个性强。加之一年级的孩子们非常活跃，课堂纪律性较差，这给班级的有效管理和正常教学带来了一定的困难。由于幼儿园教育的差异，我们班原有的拼音水平参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。

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