写好教案能增加你在学生面前的自信(图)

标准教案格式一定要看，特别是遇到一些可以动动脑筋但也没法操作的格式时候。第一部分主要介绍一下培训的目的，组织者要求的课程内容，常用语言表达形式，工具，礼仪等。第二部分选取的语言表达形式与选取的内容有相关性，再提问和回答的格式运用（这里一定要注意，不同的职务有不同的礼仪，不能用同一种回答格式回答所有人）。

第三部分到课结束一定要给学生准备好课后作业，从哪里下手，重难点，学生练习和巩固的环节以及平时作业。总体来说，教案是在设计课堂的教学内容时候的一个重要参考标准教案格式，对我来说是非常有帮助的内容。

备课我个人感觉是要自己充分了解学生的教学风格。在我学生面前，我总是喜欢在自己知道自己的授课特点的情况下才去备课，有自己的教学风格，并且要保证他们在我的授课风格中能够接受。这样的话，就不会出现备课过程中因为存在的问题而增加很多的教学工作量了。但是备课的老师也有自己的风格，也会不自觉的提到自己的教学风格，不要学我标准教案格式，学我是因为懒。

比如看看教学视频，想象下他会提问什么？把你不明白的当堂解决，下课时再纠正。

写好教案能增加你在学生面前的自信，它能一直鞭策你是否可以去使用它。用教案备课能避免学生备的多，