部编人教版上册语文教全册教案教学设计2018-2019学年度

部编人民教育版五年级第一卷汉语教学计划教案（最新获批）部编人民教育版五年级第一次汉语教学完整教案教学设计2018-2019学年第一学期学科教学计划汉语教学周周刊number 五年级教科书的名称和书数。新版人民教育版。五年级第一本书。时间单元教学内容计划。节数和节数的原因。第一单元3、桂花雨4、珍珠鸟2 2 三声交流：制定班规1周学习：我心爱的东西1中国园林1第三5、扎西第四单元6、 将阶段和五个 <

掌握“精巧合作”等18个字。2. 正确、流利地大声朗读课文人教版五年级上册语文表格式教案，理解关键句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方式体现白鹭的美，体验作者对白鹭的喜爱和赞美，激发学生对鸟类和自然的热爱。教学重点：正确流畅地阅读课文，通过对比学习本课，多角度描述白鹭之美。理解“白鹭真诗，骨韵散文”的意思。教学难点：通过对比、直描等方式，让作者体会白鹭的美人教版五年级上册语文表格式教案，体会作者对白鹭的喜爱和赞美，激发学生的学习兴趣。对鸟类和自然的热爱。第一课介绍一、谜语，介绍资料。（出示课件2） 1. 老师以对话形式介绍：大家猜一个谜语，这是一首古诗。山去，梨花落秋风。”你知道吗？它是什么？是的，是一只白鹭。这首诗是唐代诗人杜牧的白鹭。（出示白鹭图）今天我们学习郭沫若的《白鹭》，现代杰出作家，学生认识郭沫若吗？（黑板：白鹭）2.展示和交流郭沫若的信息。（展示课件3）郭沫若（1892—1978），原名）郭开祯，中国近代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、

四川乐山人。1914年赴日本留学。1918年开始新诗创作，1921年出版第一部诗集《女神》。代表作品有诗集《女神》、《星空》；剧本《屈原》、《蔡文姬》等。本文选自《郭沫若·文学全集》，1942年10月31日作。《白鹭》亦作《白鹭》。白鹭是苍鹭。它是一种有着白色羽毛和长腿的苍鹭。它可以涉水捕虾。3.齐读项目【设计意图】用谜语介绍，增加学生的兴趣，同时增加学生的诗词积累。二、第一时间阅读正文，扫清障碍。1.使用参考书或上下文自学词。（出示课件4） 2. 准确流畅地朗读课文。三、再读课文，有一个整体的感悟。默读课文，问以下问题：（出示课件5）（1）正文的主要描述是什么？它的特点是什么？（2）作者画了多少张图片？给这些图片起个名字。（3）@ >作者对白鹭Emotion说了什么？你能找到对应的句子吗？（4）你能把文字分成几部分？每一部分的内容是什么？【设计意图：这个链接是很重要，这是检查学生预习效果的同时，也是扫清阅读障碍，为后续对课文的理解和分析打下坚实的基础。] 四、交流自学成果，解决问题。师：这篇课文的主要描述是什么？它的特点是什么？这个特点希望同学们可以用一个词来概括。

（黑板：白鹭-----美貌）作者一共画了几幅图？你给他们起了什么名字？（黑板：青田钓鱼图。（出示课件7）清晨守望图（出示课件8）黄昏低飞图。）（出示课件9））课文可以分成几部分? 将课文分段落，总结段落的主要思想。教师总结：本文分为三部分。第一部分（1）大体介绍白鹭的美。第二部分（2 -10） 不同）介绍白鹭的美。第三部分（11）总结全文，在引用的开头，再次表达对白鹭的赞美。部教育版，五年级，第一卷汉语教学计划（最新复习）【设计意图】：本环节的设计是让学生在自读课文的基础上，从整体上把握课文的内容，奠定为下一个教学环节打下基础。] 五、课堂总结。这节课，我们认识了白鹭，了解了白鹭的美，这才体会到作者对白鹭的热爱。可以说