新人教版部编本2019年秋期五年级五年级上册上册语文教学工作计划

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新人民教育版2019年秋季五年级第一卷语文教学工作计划汇编一、学习分析本期五年级学生XX名，女生XX名。上学期，本班XX同学成绩优异，XX同学成绩超过70分。他们有正确的学习态度，良好的学习习惯，课堂思维活跃，积极参与学习活动。本期要做好辅导工作，耐心沟通，扩大阅读，加强写作训练和指导，争取取得更优异的成绩。二、教材分析（一）教材结构系版）五年级第一册教材26篇，其中精读20篇，略读6篇。这些文本从精读到略读，按两级排列，体现了从支持到发布的设计思路。本书要求识别200个字符，书写220个字符。所需字分散在精读课文和略读课文中，并列在课后新笔记中。精读课文后，将要求写的单词排列成方格形式。为了便于复习和测试，词汇表不一定在全书中排列，而是以每课一组的形式呈现。生词表1为200个需要识别的字符；词汇表2需要写字，220个字，用于复习和测试。(二） 教材主要特点 本书在前八本教材的基础上编写而成，教材的结构和思想有一定的继承性，体现了整本教材的连续性，同时也有发展变化。主要表现在以下几个方面： 1.话题组件的视角更加灵活多样。2.编译加强整合的目的更加明确。3.文字既保留了传统的优秀内容，又增加了具有时代感的新文字。@1.话题组件的视角更加灵活多样。2.编译加强整合的目的更加明确。3.文字既保留了传统的优秀内容，又增加了具有时代感的新文字。@1.话题组件的视角更加灵活多样。2.编译加强整合的目的更加明确。3.文字既保留了传统的优秀内容，又增加了具有时代感的新文字。

4.加强引导功能，引导学生思考。5. 增加古诗词、传统文化相关文章精选，加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源，加强课堂与外语学习的衔接。三、教学目标1、能认出200个新字，能写出220个新字，理解语言环境中新字的含义，能正确书写，能认出200个新字，只需要求发音准确，不要求会写，会用字典和字典，有独立的识字能力。2、会用钢笔书写楷书，干净利落，并以一定的速度。能用毛笔书写楷书，体会汉字之美。3、能用普通话正确、流利、感性地朗读课文。4、能联系上下文和自己的积累，体会课文中深刻的句子。在阅读中，尽量理清文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步了解基本的表达方式。阅读说明文章，可以掌握要点，了解文章的基本说明方法。5、 默读有一定的速度，可以把握文章的主旨，学习浏览的阅读方式，根据需要收集信息。养成看书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。6、我愿意参与讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论和演讲的一些基本方法。在综合学习活动中，可以初步了解找材料，运用材料的方法，规划简单的社交活动，学会写活动计划。7、能够把握重点观察，养成勤于观察思考的习惯，乐于写作，珍惜个人独特的感受，积累学习资料人教版小学语文五年级上册表格式教案，能根据观察写出更具体的内容，有一定的条理 简单用真情书写和想象作文，阅读和缩略的文字后学会写作，练习在内容、词句、标点等方面修改自己的作品，并主动与他人交流修改。文笔规范、整齐。

学习写读羽毛的简单笔记，学习写内容提纲。能在40分钟内完成不少于400字的作文。四、教学措施1. 认真学习新课改精神，按照新课改要求，把握教材内容，深入了解教材正反面联系，认真备课，认真批改作业，查清学业情况。因材施教，因材施教，因材施教。2. 不断学习商业理论，提高自身素质，加强理论与实践的结合，强化直观教学，通过教具、挂图、电子白板和合适高效的教学软件，提高教学效率。3. 继续学习实践“乡村小班教学”，让学生在等高、等爱、等距离的氛围中健康成长。4. 重视学生课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。让学生在课堂上有事可做，在自主学习的同时及时发现问题，培养学生良好的课堂习惯和高效的课堂学习方法。同时，教师要严格要求自己，坚持写好每一个教案，讲好每一节课，做好每一个作业，关心学生，促进他们的健康成长。5. 开展阅读教学，开设“阅读班”，引导学生进行阅读。开展各类综合汉语实践活动，提高学生综合实践能力。开展“天天打扫、天天打扫”活动，遵守记忆规律，定期复习检查，使学生掌握扎实的汉语基础知识和技能。6.加大积累，开展“经典文化背诵”活动。除了完成八个领域的作文练习外，扩展作文练习和日记练习也能真正提高学生的写作能力。综合实践能力。开展“天天打扫、天天打扫”活动，遵守记忆规律，定期复习检查，使学生掌握扎实的汉语基础知识和技能。6.加大积累，开展“经典文化背诵”活动。除了完成八个领域的作文练习外，扩展作文练习和日记练习也能真正提高学生的写作能力。综合实践能力。开展“天天打扫、天天打扫”活动，遵守记忆规律，定期复习检查，使学生掌握扎实的汉语基础知识和技能。6.加大积累人教版小学语文五年级上册表格式教案，开展“经典文化背诵”活动。除了完成八个领域的作文练习外，扩展作文练习和日记练习也能真正提高学生的写作能力。活动。除了完成八个领域的作文练习外，扩展作文练习和日记练习也能真正提高学生的写作能力。活动。除了完成八个领域的作文练习外，扩展作文练习和日记练习也能真正提高学生的写作能力。

7. 重视词句训练，引导学生运用多种方法来理解深意的句子，为学生提供练习和分析作者写作目的和情感的机会。8、 加强学生爱国主义教育，培养关心国家大事的习惯。要求学生每天阅读报纸或看新闻，并在摘要卡片上写下当天最重要的时事（用一句话概括新闻内容）。开展“经典文化背诵”活动，拓展中国传统文化学习，学习甘肃省小学地方实验教材《孟子》。9、 继续重点指导学生朗读，加强阅读速度训练，指导学生阅读，理解课文意思，掌握写作方法。10、 关注重点培养项目。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大规模提高语文教学质量。五、 通过师生共同努力，为目标而奋斗，力争做到XXX90分、XXX90分、XXX90分、XXX90分、XXX80分、人均88分，及格率和优秀率100%期末通过师生的共同努力。取得资格，争取区域第一。六、教学安排周开始和结束日期课时教学内容备注19，