2020年最新小学《体育与健康》教案小学六年级第一

并且学习和掌握技能更快。3、六年级学生的心脏仍然属于小学生的特征，脉搏频率较快，但心脏发育非常显着，接近于中学时期的青春期特征。因此，适当增加运动量会使学生的心脏容量和心脏功能得到显着发展。4、11- -- 12岁学生的大脑重量接近成人，大脑活动功能也有明显改善，大脑的兴奋功能有也得到了增强。11-12岁平均可以睡9个小时。（二）学生心理发展特点：1、 六年级学生的感知能力属于少年阶段的特征，但相比之下，六年级学生的视觉和听觉敏感度已经发展到一定程度，感知事物的目的比童年更清晰，准确度更高。感知事物的能力也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准应该相对提高。2、六年级学生的注意力集中能力得到发展，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。感知事物的准确性也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准应该相对提高。2、六年级学生的注意力集中能力得到发展，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。感知事物的准确性也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准应该相对提高。2、六年级学生的注意力集中能力得到发展，集中注意力的时间可以达到25分钟左右。

关注分配的能力也得到了提高。在注意腿的运动的同时，还可以注意手或脚的运动。在注意上下肢运动的同时，还可以注意到重心的转移。3、 六年级学生的有意记忆在不断发展，老师的记忆分配任务给有意识的记忆。4、女孩们开始在活动中关注性别界限。集体意识似乎很强，与其他群体的对抗感也越来越强。我喜欢和我的同学合作参加竞技练习。我愿意在竞技运动中练习一些基本动作，但我还是喜欢娱乐，好玩，和活跃的游戏。5、 自我评价意识逐渐培养，智力与体力结合的能力得到培养。因此，在室内课堂教育中，还要注意培养学生的素质。（三)学生基本情况我这学期教的班级是：六年级两个班，每班65人左右。学生比较活跃，喜欢运动。在运动技能方面，学生有经过几年的训练，我在学习中学到了部分技能，在自律方面比起低年级的他们有很大的自制力。二、教学目标：1、使学生基本了解自己的身体，掌握锻炼身体的知识和方法，在运动和保健中巩固一些安全常识，养成坚持体育锻炼的习惯。2、提高对个人和集体健康的责任感，形成健康的生活方式，弘扬体育精神，成为积极进取、乐观开朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、传统民族运动的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。乐观开朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、传统民族运动的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。乐观开朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、传统民族运动的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

4、培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀产品。三、教学措施1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。4、 体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥调动师生双方的积极性小学六年级体育上表格式教案，不断提高教学质量。（一），老师：1、认真备课，认真写教案，不备课，不许教案。2、认真学习贯彻大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课的教学任务和完成任务所采用的教学原则、教学方法、组织措施等。3、 根据教学任务，准备和安排场地、设备和教学设备，教师不得缺课、缺课或因故不能上课，须经学校领导批准并妥善安排。4、各种表扬方法的运用，可以反复使用，广泛运用，让学生尽可能多的表扬和鼓励要真诚、果断、开朗、友善，要体现老师的耐心、爱心、感性的责任。明确本班教学任务和完成任务所采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、 根据教学任务，准备和安排场地、设备和教学设备，教师不得缺课、缺课或因故不能上课，须经学校领导批准并妥善安排。4、各种表扬方法的运用，可以反复使用，广泛运用，让学生尽可能多的表扬和鼓励要真诚、果断、开朗、友善，要体现老师的耐心、爱心、感性的责任。明确本班教学任务和完成任务所采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、 根据教学任务，准备和安排场地、设备和教学设备，教师不得缺课、缺课或因故不能上课，须经学校领导批准并妥善安排。4、各种表扬方法的运用，可以反复使用，广泛运用，让学生尽可能多的表扬和鼓励要真诚、果断、开朗、友善，要体现老师的耐心、爱心、感性的责任。根据教学任务，准备和安排场地、设备和教学设备，教师不得缺课、缺课或因故不能上课，必须经学校领导批准并妥善安排。4、各种表扬方法的运用，可以反复使用，广泛运用，让学生尽可能多的表扬和鼓励要真诚、果断、开朗、友善，要体现老师的耐心、爱心、感性的责任。根据教学任务，准备和安排场地、设备和教学设备，教师不得缺课、缺课或因故不能上课，必须经学校领导批准并妥善安排。4、各种表扬方法的运用，可以反复使用，广泛运用，让学生尽可能多的表扬和鼓励要真诚、果断、开朗、友善，要体现老师的耐心、爱心、感性的责任。

教师在表扬时，也要对学生提出更高的要求和方向，使学生能够正确运用等级、进步的教学原则和方法。5、要从增强学生体质入手，立足于年轻人的心态。应根据学生的生理特点和实际情况，科学安排密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。7、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和培训，让他们真正发挥助教的作用。9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导报告，妥善处理。（二），学生：1、有明确的学习目的，积极自觉地参加体育课。注意听讲，积极学习和掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课时，着装要轻便整洁，穿轻便的运动鞋，不要带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。在排队时这样做 快速、安静和在一起。

3、 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导小学六年级体育上表格式教案，服从指挥，遵守班级规定。4、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。四、 教学内容 由于学生的自律需要加强，尽量每周安排时间排队练习。娱乐和玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游戏中学习。在游戏中获得成就感和愉悦感，找到自信，增强集体荣誉感。如遇下雨天，保健知识教育应在课堂上进行。六年级《体育与健康》第一学期第一学期的教学内容。备注 1 第一班经常注意游戏 2 队列队形练习游戏 3 队列队形练习游戏：石头、剪刀、布 4 认真好的体育课 5 无线电练习准备部分，第一部分，第二部分 熟练掌握无线电练习预备部分，到第二节