复习内容教材P2--12页位置与方向知识-乐题库

三年级数学书2《岗位方向安排与复习》教案

复习内容

教材P2-第12页位置和方向知识。

回顾目标

1、知识和技能：（1）在观察公园路线图、公交站牌、城市规划等活动中，了解路线图并使用方向来描述步行路线。（2） 了解东南、东北、西南、西北四个方向。

2、 过程与方法：在自主探索与合作交流的过程中获得成功经验。

3、情感态度和价值观：在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，培养用生活经验帮助思考的意识。

回顾关键点

了解东南、东北、西南、西北四个方向。了解路线图并描述步行路线。

回顾困难

能够用四个定位词描述一条简单的步行路线。

教学用具

多媒体，小黑板。

教学过程

一、目标指南

(一）导入一个新类

1、 地图上北下南，左西右东绘制。用手找出中华人民共和国的地图。用手控制它，找出四个方向。

2、主题启示：位置和方向整理和回顾

（二） 显示目标（见评论目标）

二、自学

1、 显示评论大纲：

（1）识别东、南、西、北方向，根据具体情况识别其余四个方向。

（2）会找到电路图，根据图描述电路图。

2、 围绕大纲，解决一些实际问题。自学课本--第14页P2页的方向和路线。

3、对照自学大纲，自主学习。

4、测试题：

（1）地图通常是按向上（），向下（），向左（）位置与方向表格式教案，向右（）绘制的。

（2）站在操场中央，表示北是（），南是（），左边是（），右边是（）。

（3）小明坐在教室中央，北是（），南是（），左边是（），右边是（）。

三、合作探索

(一）团队访问

与生活相连，加强方向与路线图的关系。

(二）师生相互探索

1、回答各组自学中遇到的问题。

2、 有针对性地要求不同的学生回答学习效果。

3、我们的教学楼在北方，大门是（），东北是（），东南是（），西南是（）。

四、成就培训

1、 一般来说，所有方向指的是()、()、()、()、()、()、()、()八个方向。

2、为了进一步加深理解，为学生提供足够的交流机会，让学生更加清晰和理解。

课堂总结：你的收获是什么？你觉得怎么样？任何问题？

五、唐青测试

1、 “学习与巩固”，P4，问题 2。

2、 “学习与巩固”，P5，问题 1。

3、 看看，填写。

（1）小熊从家开始，往（）的方向走（）米，再往（）的方向走（）米到（）到运动场位置与方向表格式教案，也就是小熊家（）的方向。

(2）小狗从家开始，往()方向走()米，再往()方向走()米到森林诊所，森林诊所就是()方向小狗的房子。

（3）小璐家在运动场的（）方向，两地相距（）米。

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