助您（页眉可删）幼儿园教案设计的基本格式和写作要求

只有充满自信的人，才能处处充满自信地沉浸在生活中，实现自己的愿望。@一、活动名称的标题格式应为：x Class____ 活动设计：________x（注明活动设计的年龄段、领域和名称） 活动名称应简洁明了。如果是综合活动、主题活动或半天活动，还要注明。二、 设计意图简要阐述了活动设计的主题内容选择、产生背景以及整个教学活动的设计思路。三、活动目标和目标的制定要符合大纲精神，满足孩子的认知水平和情感需求，从孩子发展的角度写目标，并用“能力”、“会面”、“掌握”、“学习”和“理解”。“了解”等字样；目标不能笼统，要具体明确，要有具体经验，可操作，可衡量；目标数量不宜过多幼儿教案格式，重点呈现需要重复的新经验和重要经验。2-3为宜；目标应该是直接清晰地呈现经验，不需要呈现方式和方法（如“通过……”或“在……过程中”），避免直接叙述而不是直接呈现体验幼儿教案格式，（例如“让孩子做个小航海家”）；目标的编写是按照活动体验的相对顺序排列的。

四、活动准备包括物质准备和心理准备。材料准备包括围绕教学内容为孩子提供活动环境和活动材料支持他们的学习，必要的教学玩具名称，教学活动场地布置，绘制场地布置示意图。如果你需要一本给幼儿的书，把它放在活动准备的最后一项。材料不要太多太复杂，从目标和环节的实际需要出发。需要制定心理准备的基本活动。如果需要心理准备，写下来。五、 在活动过程中，教师可以根据教学内容和孩子的实际情况，选择有效的教学策略，激发孩子的学习兴趣，体现自主、合作、探究、体验式的学习方式，使课程的基本理念得以体现。完全获得《实施与实施》；教学过程要层次分明，突出重点和难点，充分体现师生互动。活动链接应说明教师做什么以及指导孩子做什么。每个环节都必须有孩子。老师的言行都是为了调动孩子的学习积极性。准备好的材料要用在链接里，并在准备中说明活动中使用的材料；任何自制的游戏、练习、文书等，必须说明游戏玩法，有故事的要附上原著。六、活动扩展（如果不需要扩展就不用写这个链接） 根据具体的活动，决定是否需要活动扩展；活动可以扩展到区域活动、生活活动和家庭；活动扩展可以包括重复强调和后续扩展两种类型；解释在哪里扩展，做什么和如何做，可以巩固哪些经验或孩子可以获得哪些新经验。@六、活动扩展（如果不需要扩展就不用写这个链接）根据具体的活动，决定是否需要活动扩展；活动可以扩展到区域活动、生活活动和家庭；活动扩展可以包括重复强调和后续扩展两种类型；解释在哪里扩展，做什么和如何做，可以巩固哪些经验或孩子可以获得哪些新经验。@六、活动扩展（如果不需要扩展就不用写这个链接）根据具体的活动，决定是否需要活动扩展；活动可以扩展到区域活动、生活活动和家庭；活动扩展可以包括重复强调和后续扩展两种类型；解释在哪里扩展，做什么和如何做，可以巩固哪些经验或孩子可以获得哪些新经验。

七、活动反思：分析教学活动的成败，提出有效对策。其他注意事项：数字编号在活动设计中的应用等级顺序为“一”、“二”、“三”-“㈠”“㈢”“㈢”-“1”“2”“ 3"-"⑴" "⑵" "⑶"-"①" "②" "③"，一般用"一"、"二"、"三"-"1" "2" "3"-"①" "②" "③" "三级序列就够了；阿拉伯数字后标点用黑点，汉字用逗号，“第一”、“第二”、“第三”后用逗号，带括号的序列号和带圆圈的序列号，末尾不要加逗号或逗号；不推荐自动编号。