【人教版】小学语文2015—2016教学计划进度表学期_8__班_语文

20 15 ——20 16 教学计划时间表 学年学期__2__年级__8__班__汉语_学科老师 每周结束时间 教学内容 子教学目的和要求 章节 重点和难点 1 / 8、@ >31 2 / 9、13 扫盲 1 2 1、秋图2 2，黄山奇石3 3，植物之母有3种做法4、两首古诗2-赠刘敬文，山间行1、认61生字写42个学生1、，引导学生发现汉字和自字的规律。引导学生发现识字规律。我已经总结了识字和独立识字的方法。开展自主素养的展示与交流，激发2、正确、流畅、和情感朗读学生课外自主素养。是一篇课文，会背诵部分课文。学习的重点。2、通过学习课文和实地观察，3、了解秋景的特点，了解秋让学生更多地了解秋，激发学生在校日事物的变化人教版小学二年级语文上册表格式教案，喜欢观察秋，有对自然的热情。这个季节，情感就像秋天一样被教导。困难。4、唤起热爱大自然的情感。中国园林1 2 3 9.14 // 4 9.27 识字2 2 5，一株紫丁香3 6，我选择我2 7，一分钟2 8，难忘的一天2 中国园林2 2 < @1、 将识别 49 个新字符并写入 46 个新字符。并背诵部分课文。学习的重点。2、通过学习课文和实地观察，3、了解秋景的特点，了解秋让学生更多地了解秋，激发学生在校日事物的变化，喜欢观察秋，有对自然的热情。这个季节，情感就像秋天一样被教导。困难。4、唤起热爱大自然的情感。中国园林1 2 3 9.14 // 4 9.27 识字2 2 5，一株紫丁香3 6，我选择我2 7，一分钟2 8，难忘的一天2 中国园林2 2 < @1、 将识别 49 个新字符并写入 46 个新字符。并背诵部分课文。学习的重点。2、通过学习课文和实地观察，3、了解秋景的特点，了解秋让学生更多地了解秋，激发学生在校日事物的变化，喜欢观察秋，有对自然的热情。这个季节，情感就像秋天一样被教导。困难。4、唤起热爱大自然的情感。中国园林1 2 3 9.14 // 4 9.27 识字2 2 5，一株紫丁香3 6，我选择我2 7，一分钟2 8，难忘的一天2 中国园林2 2 < @1、 将识别 49 个新字符并写入 46 个新字符。了解秋天，让学生更多地了解秋天，激发学生在校日的变化，喜欢观察秋天，对大自然产生热情。这个季节，情感就像秋天一样被教导。困难。4、唤起热爱大自然的情感。中国园林1 2 3 9.14 // 4 9.27 识字2 2 5，一株紫丁香3 6，我选择我2 7，一分钟2 8，难忘的一天2 中国园林2 2 < @1、 将识别 49 个新字符并写入 46 个新字符。了解秋天，让学生更多地了解秋天，激发学生在校日的变化，喜欢观察秋天，对大自然产生热情。这个季节，情感就像秋天一样被教导。困难。4、唤起热爱大自然的情感。中国园林1 2 3 9.14 // 4 9.27 识字2 2 5，一株紫丁香3 6，我选择我2 7，一分钟2 8人教版小学二年级语文上册表格式教案，难忘的一天2 中国园林2 2 < @1、 将识别 49 个新字符并写入 46 个新字符。

2、正确流畅地阅读课文，积累词汇。3、 背诵《一朵紫丁香》，感受师生情深。4、培养学生的自信心，能够以适当的方式表达和展示自己，懂得如何为他人服务。5、懂得时间的宝贵，珍惜时间，好好利用每一分钟。6、在《难忘的一天》中感受年轻作者对邓爷爷的激动、紧张和敬意。1、引导学生理解动词的准确应用。2、培养孩子的自信心，学会尊重老师，珍惜时间，认识到责任的重要性。5 9.28 // 7 10. 18 识字 3 9 庆典 10 北京 11 我们成功了 12 看雪园 31、 认识 55 个新字，写 44 个学生 1、 正确流利地朗读课文，背诵 2 个单词。背诵课文的要求部分。2 2、 正确流利地朗读课文，并背诵 2 理解课文内容，感受阅读中需要背诵的课文部分，感受祖传文章中所包含的思想感情，领受爱国之国的伟大。意识形态的影响。2 3、 了解祖国的悠久历史，了解祖国的精彩河山、灿烂的文化和民族精神，培养学生热爱祖国、热爱首都、热爱中华民族的情怀。8 1<

1、 识字和写作。积累单词和句子。13.坐井观天214、我要的是葫芦3路15、小柳树和小2枣2 能正确、流畅、感性地朗读课文。能按角色朗读课文，能用不同的语气表达角色的不同性格，表演课文。3 体验反问句、感叹句和陈述句的不同语气。2 理解课文内容，能够正确、流畅、感性地阅读课文。3 联系故事中的人和事，引导学生理解如何看待和思考问题。16.风娃娃3 17、 酸甜苦辣 2 中国园林 4 2 4 初步感知成语的特点，对收集成语产生兴趣。5 能从成语、寓言、故事中理解课文中所阐释的原理。11 11.9 // 12 11.22 识字 5 2 18、@>赞美 2 19, 蓝叶 2 20、 纸船和风筝 3 21、@ > 从现在开始 2 语言角 5 2 1 能认出 46 个新字，写出 44 个新字。1 识字、写作、通读课文。2、准确流畅地朗读课文，积累优美的词句、谚语。2 积累优美的语言，通过学习文字学习如何使用3、互相赞美。快乐并学会发现他人的长处。4、通过学习课文，

心理。5、从《从今以后》，明白文中所蕴含的道理，明白要尊重他人的生活习惯，尊重他人。13 11.23 // 14 12.6 识字6 22、 窗前的气球 3 23, If 2 24, 两本日记 2 25, 两首古诗 2 Back回故乡书2 赠王伦语言场6 2 1、理解本单元的60个生词，并能写出1、，培养学习课文中的47个优美的生词。感性，培养关爱他人的意识2、运用多种方式背诵新人物，自主学习情感，在生活实践中乐于交出真人物，加强沟通，提高能力。爱，懂得珍惜美好的情感。3、 独立观察、追踪、分析，发现2、培养了写日记的兴趣，掌握了日语新字的特点，指导学生写出优美的字。记住格式。将正文与朗读中3、这个词的实际初步感知联系起来，感受标点符号表达的反义词。声调，学会使用基本的标点符号4、来正确、流利、感性地朗读课文。背诵《如果》和《古诗二首》。5、 在朗读的过程中，培养良好的情操，培养关心他人的感情，愿意给予生活中的真情，懂得珍惜美好的情感。6、我有兴趣写日记，

7、积累语言，学会使用标点符号，在阅读中体验不同标点符号的语气。15 12.7 // 16 12.20 识字 7 2 26"红领巾太好了 2 27 清澈的湖水 3 1.学习本单元需要会写字的学生1、 @>掌握本单元认识和书写所需要的单词，学习组词造句。生词。2.准确、熟练地朗读课文，背诵“红”< @2. 爱鸟的意识，感觉做“爱围巾真好”和其他需要记忆的文本。“守鸟人”的幸福与骄傲。28 浅水坑里的小鱼 2 29 爸爸和小鸟 2 中国花园 7 3. 体会环境对我们的影响，树立保护3. 感性的阅读文字，背诵自己的环保意识，努力做一个环保的小守护者。最喜欢的部分。感受美丽的风景和干净的心灵的美丽。4.动物是我们的朋友，并且有爱鸟的意识。4、。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。5. 动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。4、。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。5. 动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。4、。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。5.