PAGEPAGE1中学学校教学工作计划汇编(7篇)

PAGE PAGE 1 7 高中教学工作计划汇编。指尖轻弹，日子悄然过去。新的工作即将推出。此时此刻，需要为接下来的工作做一个详细的计划。一份好的工作计划是什么样的？以下是小编为大家搜集的七个中学教学工作计划。我希望它会对大家有所帮助。中学教学工作计划1一、 指导思想本着“以人为本、和谐发展、效率至上”的原则，切实提高教学队伍素质；20年在八道江区实施和推进“教学十项任务”。集中、细化教学常规管理，提高教学管理质量、效率和档次；以校本教研、区域教研、课堂教学为载体，细化教研主题，创新教研模式，推进“我校问题教学”“研究”进程，扎实开展各类教学研究，提高课堂教学效率，更新教学理念，优化教师教学行为和学生学习方式，增强教师专业素养，深化新一轮课程改革进程；提高我们学校的声誉。二、 巩固和细化日常教学管理的工作目标——准备、教学、审批、考核等教学工作环节，特别是集体备课环节，设置学科单周备课日，提高教学管理成绩的质量、效率和效果。2. 巩固和完善教研工作，特别是转变教与学方式，设置双周教研日中学校长党课教案格式，激发科研方向。3. 深入课堂，加强对九年级平行推进的监控管理。

4.提高八年级的分化能力。5.加强七年级学科联动和各班级均衡发展的管理。6.加强学籍和档案的规范化、科学化管理。7.科学研究和教师培训应该有计划且有效。8. 加强新旧房使用率和规范管理。三、重点任务和措施（一），巩固和细化教学准备、教学、审批、考试等教学环节的日常管理，特别是集体备课环节，设立单周学科备课日，提高教学管理的质量、效率和档次。1、 加大对上学期修订的“备课、授课、审批、考试等常规教学制度”的贯彻落实，并将这些制度落实到实处。1、 @2、巩固和加强集体备课细化管理。为更好地发挥教师集体智慧，促进教师专业水平的提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体智慧和个人特长有机结合，是课堂教学的备课环节，是课堂教学成功的重要保证，是教师专业成长的平台。本学期设立单周集体备课日，制定集体备课。相应的“集体备课制度”有具体的约束、奖惩。集体上课日具体设置为每月的一个星期周二至周五为集体上课日，备课时间为两节课。早课准备时间是三四点。课，下午的准备时间是七八节课。（二），加强学科教学阶段性和终期质量监测分析。1、各级教学管理人员本学期将继续加强课堂教学环节的监测和排查，与教师合作深入课堂，研究教学过程设计、实施、反思、效率“分子”

任课校长每学期不少于60节课，导师不少于80节课（含课时）。<@2、为了保证学生对基础知识的掌握和学习能力的提高。各年级主任要动员教研组长、年级组长参与教学管理的微观管理，落实单位清关和分章巡视工作。每月组织一次考试。中学教学工作计划 第二章 家长学校是提高家长综合素质，进一步推动学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，促进学生全面发展的重要平台，是促进学生全面发展的重要平台。早日成功。为保证家长学校教学工作的顺利开展和工作的有效实施，我校家长学校本学年的教学工作计划从以下几个方面进行：一、 明确实现目标，高度重视，全员参与现代家庭教育科学是现代教育思想的重要组成部分，必须与中国特色社会主义物质文明和精神文明相结合。因此，家长学校的教学目标应以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。努力提供三个指导：一是引导家长更新家庭教育观念，树立“为国教书，以德育人”的理念；效力。三是教育引导家长从言行说起，建立自律、民主、和谐的家庭教育氛围，促进三教融合的良性循环。要实现这些教学目标，首先要高度重视全体教职工的参与。每个领导和每个老师都应该是家长学校的自然工人和促进者。每一个机会，每一个合适的场合，都应该成为家长学校的论坛和宣传教育阵地。营造民主和谐的家庭教育氛围，促进三教融合的良性循环。要实现这些教学目标，首先要高度重视全体教职工的参与。每个领导和每个老师都应该是家长学校的自然工人和促进者。每一个机会，每一个合适的场合，都应该成为家长学校的论坛和宣传教育阵地。营造民主和谐的家庭教育氛围，促进三教融合的良性循环。要实现这些教学目标，首先要高度重视全体教职工的参与。每个领导和每个老师都应该是家长学校的自然工人和促进者。每一个机会，每一个合适的场合，都应该成为家长学校的论坛和宣传教育阵地。

因此，重视全员参与是家长学校教学取得成果的基础和前提。二、 做好教师培训，确保带头教师是教学工作的执行者和实施者。只有高素质的师资队伍，才有高质量的教学和高素质的学生。因此，本学年我们将加强师资培训，采取多管齐下的方式：领导力培训、专家培训、师生互动、内外融合。计划提高家长学校专兼职教师的理论水平和专业能力，使教师的带头作用科学有效。三、 结合上级要求和我校多年实践，安排实用的教学内容和教学方法。原则上以省编教材为主，校编教材以不同阶段学生和家长的实际需要为补充。，开展教学活动，经协商初步安排如下： 1、 召开家长学校学生会，通过全学年教学计划和要求。<@2、 组织新生家长参与家长学校的筹备工作。3、 集中授课与分组交流相结合，专家讲座与家长学习相结合。4、 教学内容包括：成功与自信，良好习惯的养成，走出家庭教育的误区，如何在心里与孩子沟通，对单亲（留守）家庭孩子的教育等。四、教学管理：1、 教学形式：专注课堂。<@2、领导小组：领导组织由校长、协会、家长代表、教育部门、团委、工会组成。3、教学由校长负责，协会负责，家长负责，班主任负责，专家负责，做到有教室，有老师，保证教学质量。四、教学管理：1、 教学形式：专注课堂。<@2、领导小组：领导组织由校长、协会、家长代表、教育部门、团委、工会组成。3、教学由校长负责，协会负责，家长负责，班主任负责，专家负责，做到有教室，有老师，保证教学质量。四、教学管理：1、 教学形式：专注课堂。<@2、领导小组：领导组织由校长、协会、家长代表、教育部门、团委、工会组成。3、教学由校长负责，协会负责，家长负责，班主任负责，专家负责，做到有教室，有老师，保证教学质量。

4、 建立良好的家长学校评价体系，每年评选“优秀家长”。第三章中学教学工作计划 全面贯彻教育方针，提高教学质量，贯彻落实2012年1月23日校长讲话精神，修订《教学工作基本要求》实施细则标准》根据我校实际情况鼓励我校教学工作走上了科学化、制度化、规范化的轨道。一、工作目标 王校长提出，学校的发展目标是：一年实现平稳过渡，三年实现突破，五年建成南城名校。要把学校建设成为教师发展的和谐学校，把优秀教师做优，让普通教师不平凡。教学是学校培养人才、实现教育目标的基本途径，是办好学校的关键。我们本学年的目标是通过各项教学标准的制定和精细化管理，使我校教学工作走上科学化、制度化、规范化的轨道，中考成绩再上新台阶。二、具体措施（一）规范精细化教学日常管理，分层制定教学计划中学校长党课教案格式，教学部制定教学部工作计划，校长在全体教师中学习贯彻学期的开始。教研组、备课组 学习了解教学部工作计划，制定教研组和备课组的工作计划。教学部将在开学第一周交给教学部，由教学部指出指导。所有教师制定自己的学期教学计划。教研组查阅全体教师的《教师教学工作手册》，与教研组一起对教师的教学计划和进度进行指导。教学部将在开学第一周交给教学部，由教学部指出指导。所有教师制定自己的学期教学计划。教研组查阅全体教师的《教师教学工作手册》，与教研组一起对教师的教学计划和进度进行指导。教学部将在开学第一周交给教学部，由教学部指出指导。所有教师制定自己的学期教学计划。教研组查阅全体教师的《教师教学工作手册》，与教研组一起对教师的教学计划和进度进行指导。

校长负责检查学校教学计划的执行情况，教学主任负责检查教研组和备课组计划的执行情况，教研组组长和备课组组长是负责检查教师教学计划的执行情况。<@2、认真备课，实行个人备课和集体备课，要求备课质量。（1）个人备课必须是“三备”和“五具”。“三备”是指备课本、备学生、备教法。标准），胸前有“本”（教科书） ，” 教学计划不仅要体现教学方法的设计、学习指导等，还要体现三个主要原则（即教师为主导、学生为主体、培训为主线） ) 鼓励自学。突出重点，解决问题。第三，课后写总结。在教学计划中记录教学的优缺点。第四，提前一周备课。第五，语文教师要做好写作和教学计划。（4） 35岁以下青年教师详细记录，教学目标、重点、难点及黑板设计、教学程序、内容及教学方法、学法指导设计、练习内容、反馈信息及课后总结，附黑板设计图。

55岁以上的老教师可以做一个简短的记录，教案要求的内容简洁、全面、一目了然。3、 课堂教学教师必须按照课表上课，不得擅自停课、私自转课、代课。遇特殊情况，经主管教务主任批准方可调整班级。严格的课堂纪律。老师在准备铃之前到达教室并计算学生人数。如有学生缺勤，应询问原因并及时联系班主任，确保上课准时不迟到，不耽误下课。准备铃声响起后，教师应在教室门口目视观察学生准备上课：下课铃响后，教师进入教室宣布“下课”，班长喊“起立”，下课后学生起立行礼，老师说“请坐”；下课铃响后，老师讲完课并宣布“下课”，学生起立后，老师宣布“解散”。分管教学干部每天检查教师教学情况，发现问题及时纠正。4、 作业和改正作业的数量要适当，难度要合理。政治、生物、历史、地理等科目力求在课堂上消化，课外只允许做少量作业；信息类、音乐类、美术类、体育类、劳动技能类、心理学类可以不布置课外书面作业，但需要在课本中进行练习 培训题必须在课堂上消化并牢牢掌握；作文应超过 6 条经过良好审查；外语、汉语等按课本要求完成，背诵、听写等课后练习；每学期超过50次数学更正；物理、化学、国外等30余次；政治、历史、地理、生活在整个时期一般都会被回顾10次以上。学生作业应要求学生书写工整，

学生作业不达标应重做，未完成应补上，错误应改正。作业更正和评论必须及时。批改方法注重实践成果，鼓励教师批改、学生自批、学习小组互批等多种形式的批改方式。实行百分制或分级制（优、良、中、差）评分法。不得出现只加分不批改、只写“读”字的现象。修正后标记修正日期。教务处每学期两次检查学生作业并做笔记，掌握教师作业复习情况，及时纠正问题。5、 课外活动和个别辅导是因材施教的有效方式。辅导内容包括答疑解惑，指导学生做课外作业；为因问题生病的学生补课；辅导对新知识基本了解不足的学生；引导优秀学生拓宽知识面，培养拔尖人才；指导和帮助重点学生制定计划并学会改正和组织，检查学生计划的执行情况和整改整理情况；要做好重点学生的心理疏导和情感交流工作。积极建立学科兴趣小组，开展各类竞赛活动，增加学生的学习兴趣，拓展知识领域。各学科要重点辅导有兴趣、成绩好、能力强的人才，培养考生参加城市学科竞赛，全面培养学生素质，培养学生各方面能力。6、考试及成绩评估（１）考试科目统一要求：中学科目包括语文、数学、英语、物理、化学。政治、历史、地理、生物等在课堂上进行;高中全科考试，各年级非考试按东城区和大兴区要求执行。（２）试题设置规范。