2015吉林省幼儿园教师招聘考试：小班的音乐课教案

教师在开展教学活动之前，不可避免地要编制教学计划，借助教学计划可以更好地组织教学活动。那么你了解课程计划了吗？以下是小编为大家整理的小班音乐教案。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。小班音乐课程计划1

活动背景

恰逢春天万物复苏。气候的变化，动植物的生长，人们自身的感受，都让年幼的孩子真正感受到春天的特性。通过梳理班上孩子们的经历，我发现他们在春天关注的东西指向春天的植物（如草、花、柳等）、春天的动物（如燕子、蝴蝶、蝌蚪、等），以及春天的人们。活动（如郊游、放风筝等）。小朋友们也对动物角饲养的蝌蚪非常感兴趣，通过一系列的活动对青蛙的成长过程有了初步的了解。因此，我预设了这个主题下的音乐活动“池塘里的小青蛙”，

本次音乐活动的目的是调动孩子们已有的对青蛙的认知体验，在多种教育形式的互动基础上，体验音乐所表达的快乐氛围，感受音乐的旋律。

活动目标

1.我愿意模仿池塘里的小动物，可以想象青蛙的叫声周围小青蛙的快乐。

2. 感受并熟悉歌曲“小青蛙”。

活动准备

歌曲：《快乐小青蛙》，荷叶，多媒体课件。

活动程序

一、弹跳音乐教案格式，熟悉旋律

1.在小青蛙的音乐旋律中音乐教案格式，老师带领孩子们来到了“池塘”。（本节旨在让孩子们通过玩耍和跳跃来欣赏和熟悉旋律，感受小青蛙的快乐。）

2. 幼儿随着音乐自由模仿各种小动物的动作。（此链接让孩子跟随音乐的旋律模仿池塘里各种小动物的动作，通过肢体动作表达对音乐的感受。观察过程中老师有意识地引导个别孩子展示自己的肢体动作过程，并使用舞蹈词汇鼓励他们夸张大胆。引导的重点是观察和发现个别孩子的“喜欢”动作，并诱导集体模仿。）