初二上册语文信客信客教案教案教学目标:1.把握文章脉络
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1、 第1页 第二天语言 第二天语言 信客教案教案 教案教案 教案教案:1.把握文章上下文,理解思想内容2.把握作者的思想感情,弄清写作意图3.培养学生的自洁、包容他人、努力工作和其他素质。教学重点是熟悉全文内容,掌握课文结构。教学难点:感受信徒的品格和属灵的教导过程一、 创造一个情境,引入一个新班级来问学生问题,你现在用什么方法联系你的同学。如今,科技发达,联系方式多样快捷,但是没有电话和电脑的时候,人们联系起来比较麻烦。那个时候,人们主要是通过书信来联系,于是寄信这个职业就应运而生了。现在我是邮递员,邮递员——过去叫信使、信使、信使等。20世纪初,在浙江余姚地区,因为通讯业还没有普及到农村,需要城乡之间的交流 于是送信这个职业就应运而生了。现在我是邮递员,邮递员——过去叫信使、信使、信使等。20世纪初,在浙江余姚地区,因为通讯业还没有普及到农村,需要城乡之间的交流 于是送信这个职业就应运而生了。现在我是邮递员,邮递员——过去叫信使、信使、信使等。20世纪初,在浙江余姚地区,因为通讯业还没有普及到农村,需要城乡之间的交流
2、作为一个特殊的人,有一个特殊的信徒职业。接下来,让我们走进余秋雨先生的信徒,了解信徒。(黑板:Letterer-于秋雨)二、初读文字,扫清障碍1、 简介 作者:于秋雨,著名当代艺术理论家、文化史家、第二页散文家在中国。曾获“全国突出贡献专家”称号。主要作品有《文化之旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无国界》、《千年叹》等,其中散文《文化之旅》多次获得书评奖,《山居笔记》获最高华侨一等奖。文学奖。2、查看学生的预习情况。(1)注音:
Page 3 实在受不了了,找了个回家的小伙子。小伙子被老信徒的诚意打动,终于接受了这份工作。)(二)信客怎么当信客:信客的生活。(忙于工作,收发信件物品、携带信息等)(三) 信件
4、 客人为什么不信:辞职风暴。(揭露古竹失败,被打骂陷害;路险,腿脚有病,信徒只好放手。)(四)@ >为什么信徒当老师和校长好:转行。(什么时候)他当了小学老师,然后晋升为校长。信徒死后,他被安葬在老信徒墓。很多人都上来吊唁。主角,他到底经历了什么,他是什么样的人?这是我们首先要了解的。老师设计了一个信客档案,并邀请学生快速阅读课文并从课文中捕捉重要信息以填充文件内容。当然,有些问题是开放的,没有统一的标准答案。比如“名字”,学生可以根据信徒的职业和性格特点,为他选择一个合适的名字,表达你对他的感情和美好的祝福。) 来宾文件名:
5、他可以称得上是“孙墨仙”。因为“孙”和“顺”谐音,希望他能顺利。“默默奉献”就是默默奉献,他是一个默默奉献的人。我给他取名叫“程心”。第4页的姓“程”是因为我姓“程”,听起来像“程”。欣科是一个很真诚的人。职业:信徒。身体状况:我从第12段得知,他一直患有胃病和风湿病。收入情况:从第3段“但他家破败不堪《信客》表格式教案 活页,没有什么有价值的东西”这句话,我可以得出信徒的收入微薄。工作内容:(1)分发和接收令牌。(2) 代表家属和村民办丧事,报死,打包寄送遗物。(3) 代表读者写信。最开心的事:工作了几十年,从来没有丢过一封信,一件物品。1、 把亲人的消息传给外面焦急等待的家人,并看着其他人。
6、邢,我也很开心。2、信客的工作得到村民和老信客的认可,得到别人的认可和表扬是最幸福的。(总之,信徒的幸福是建立在别人的幸福之上。) 最受尊敬的人:我认为信徒最尊敬的人是老信徒。座右铭:信客只是一个字母。四、合作研究员:我们已经完成了信客简介,对信客也有了初步的了解。接下来,学生将根据对来信客人的初步了解,思考这三个问题,即课后练习一,学生快速看这三个问题,尝试自己总结答案,然后我来到同学面前,讲第5页的内容(1)为什么作者在给客人写信之前写了一个老故事) 信徒?明确: A. 老信徒是信徒走上这条职业道路的重要原因。必须提到。B. 通过描写老信徒,我们感受到做信徒的艰辛和艰辛。
7、。C.强调做信徒的职业道德就是强调“信任”二字。老信徒用自己的惨痛教训来警醒年轻信徒,同时也用自己丰富的经验给年轻信徒指点迷津。(2) 写信客的重点是什么?为什么?很明显:重点有两点,一是总结遇到活泼的信客作为代理人的故事;二是写一个具体的。被人陷害。这些都表现了信徒的岗位的危险和信徒的善良,热情,努力,没有怨恨,恩慈,善良和善良。(3)信徒为什么离开他的最后的愿望,和死后的老信徒葬在一起?显然:因为信徒理解老信徒,同情他,尊重他,欣赏他。五、人物形象老师总结:那么,从我们刚刚为信徒做的档案来看,有这么几个问题,能不能谈谈信徒的素质?你从信徒身上看到什么事件?我会找一些同学谈谈:从哪些事件你看到信徒是怎样的
8、这样的人有什么品质?第6页 负责工作:代人读书写信,帮村民办丧事,安抚死者家属,容忍他人:被人怀疑,被同城诬告为贼,仍不在乎履行职责:信佛30年的信佛有才:党老师和校长也赞1、他是一个诚实守信的人。2、他是一个沉默一生,无私奉献的人。3、他是一个善良、善良、勤奋的人。4、心胸宽广,对自己严格,对他人宽容。老师:很好。他就是这样一个人:虽然他经常患职业病;尽管他的收入永远与他的奉献成正比;尽管他有时会遭受无端的猜疑、陷害和欺凌,但他牢记老信徒的教诲和诚实。无私,不拔毛,忘义;心胸宽广,所有的苦、累、苦委屈都默默承受;他多愁善感,为人正直,总是拿最合适的
9、 处理邮件两端的困难。他用一生的大部分努力实现了自己的诺言,却没有辜负大家的期望。同学们,这是多么简单而感人的画面啊。六、扩展练习。如果信徒还活着,他肯定会被中国排名前十的人所感动。现在让我们为信徒写一篇颁奖词。七、 摘要:第7页 信徒永远离开 与我们一起,古老的信徒职业也消失了,但信徒的精神仍然在许多行业中,许多人的血液在流动甚至发扬光大。信众都走了,前来吊唁的人还很多。可见,诚实的人必须受到尊重。这篇文章让我们意识到诚实是人们在社会上立足的必要条件。世纪是诚信的时代,人无信则立。作为新时代的主人翁,我们要积极学习八荣八耻《信客》表格式教案 活页,坚决做到:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。我希望我们每个人都能以平和的心态诚实待人,做事诚实,共同建设诚信建设。
机巡航南海中国岛礁12海里