【投稿】中学体育教师教学计划1-6年级教学计划

【前言】很多中学体育老师的教案都是为好饭网会员推荐的，希望对大家的学习有所帮助。

做任何工作都要有计划，明确目的，避免盲目，使工作循序渐进。我们应该有一个合理的工作计划和合理的时间计划。以下是小编整理的中学体育教师教学计划，希望可以提供给大家参考和参考。

中学体育教师教学计划1

本学期，为使高二各班的每一位学生通过体育达到锻炼身体的目的，提高运动技能，形成自觉参与体育锻炼的意识，奠定基础。为终身运动。为此，我制定了更加具体、有针对性的教学工作计划。

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和新课程标准精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展中的突出作用；注重提高教学质量，坚持树立“健康第一”的理念，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过多种教学方式，培养学生对体育的兴趣和爱好，并养成坚持锻炼的习惯和终生的体育教育意识，懂得科学锻炼的方法。为培养全面发展的“德、

二、 工作目标：

1、 坚持学校体育教育方向，以提高学生综合素质为根本目的，注重培养学生的竞争意识、合作意识和毅力，激发学生的创新意识和能力.

培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。

3、 加强自身基本功训练，注重体育课堂教学，提高自身素质水平。

4、努力工作，认真完成学校安排的各项任务。

三、具体工作：

1、 精心备课，确保每节课都有内容，让学生在非常愉快的学习氛围中达到锻炼的目的；

认真研究教材，改进教学方法，提高体育教学效果。

2、 加强体育教育研究，认真学习新课程标准，认真阅读教材，能够掌握自己所教班级教材内容，积极参与教学科研活动，积极撰写论文，并用理论知识武装自己。教、教、研齐头并进，克服老体育教师教研缺位的问题。

有问题。

3、 充分利用运动场地和设备。

体育课或体育活动前，做好准备初中体育教案格式，检查运动器材安全，消除不安全隐患，加强活动中学生的安全教育和保护，避免发生事故，出现问题及时处理或报告。找学校负责领导协商解决。

4、 加强学生健康教育，上好健康课。

5、 积极参加学校组织的各项活动，认真做好学校交办的各项任务。

总之，当体育老师不容易，但我会努力，这么多年的工作经验给了我很大的帮助，让我懂得如何辅导学生，和学生保持良好的关系。

中学体育教师教学计划2

一、指导思想：

根据学校和教务部本学期教育教学工作的精神和要求，本次备课小组根据学科特点和本学期教育教学工作重点开展。以改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，认真抓好学校体育工作，在教学、教研、培训、竞赛、集体活动等方面取得进一步突破。

二、 教学内容：

为满足不同层次、多样化学生在体育与健康方面的需求，《标准》将高中体育与健康课程的内容分为必修和选修两部分。必修内容是所有学生学习体育和健康课程内容的共同要求。为满足学生自主学习的需求，我们高中备考组开设了五个模块系列（田径、健美操、球类三大类）。每个系列包含若干子模块，每个模块为18小时，让学生可以系统地学习所选模块。学生每完成一个学习模块并通过成绩，他们将获得 1 个学分。在高中的三年里，学生必须完成11个必修学分（包括田径项目1个学分和健康教育专题系列1个学分）才能达到体育和健康课程的毕业要求。高中体育和健康课程通常每周安排 2 小时。三年级下学期，学校仍应保证学生体育活动的必要时间。

三、 教学措施及要求：

在教学中，尽量采用多种练习方法和游戏，提高学生的学习兴趣和运动技能。本着以学生为主体，以兴趣为导向，加强实践，为学生终身体育奠定基础的原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的独立思考能力和研究性学习能力。

四、备课组主要任务：

1、 做好日常体育教学。

（1) 做好体育教师师德建设。

（2) 抓好体育教师的理论学习和专业学习，进行多方面的基本功训练。

（3) 加强对新大纲、新课程标准的研究。

（4)做好体育教师的备课、听课、听课，努力打造高效课堂教学模式。

（5)做好二年级田径训练队的训练。

2、一个好的体育课要实现五个价值：

（1) 注意课堂教学的安全教育。

（2)注重课堂教学的正规化管理，严格要求。

（3)关注每个学生的发展，充分利用体育进行思想教育。

（4)关注学生的全面健康发展。

（5)注重加强教师角色转变，增强教师角色意识。

3、配合局、校做好各项赛事的裁判工作。

五、具体安排：

1、 开学伊始，召开备课组成员会议，有效制定学期教学计划和单元教学计划。

2、开学之初，我们积极落实备课组集体备课工作，统一教案。

3、 本次备课组集体讨论加强本年级学生体育课例程管理，在第一节课进行例程管理教育。

4、开学之初，要认真抓好本年级学生早操出入口的管理和练习质量。

5、 认真开展本年级学生体育安全教育，并落实到课堂教学中。

6、认真制定本学期备课计划。

7、 认真执行计划，定期在组员中进行讲课和评价。

中学体育教师教学计划3

一、指导思想

全面实施素质教育，认真贯彻体育教育方针，面向全体学生，全面提高学生身心素质，提高健康观念。

二、研究分析

学生进入高二时，身体素质有了明显的提高，各方面的能力也在不断提高。同时，学习任务更重。这一时期的教学要注重教学艺术，以提高学生体育锻炼的兴趣为主导。让学生广泛参与体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本学期主要任务和要求

1、学习障碍跑、俯卧撑跳高等田径项目，发现自己在运动方面有特长的学生，应该有针对性地进行训练，参加体育高考。

2、学习一些基本的体操技巧，加强协调性练习。

3、通过有质量的练习，提高学生的跑、跳、射能力。

4、复习高中一年级学到的篮球和排球的基本功，并在实战中运用。

同时，学习战术和理论知识，理论联系实际，发挥作用。

5、学生通过参加每一堂体育课和健康课，对健康的真正含义有了更好的理解。

6、 让学生了解学生体能测评的内容和意义，并有针对性地进行练习，更好地完成测评。

要求：在教学过程中讲解清楚、有条理。示范动作要规范，采用多种示范方法，便于学生接受和掌握。坚持理论教学与户外教学同步进行，丰富学生的理论知识。

四、教材要点与难点

重点：

1、 田径场上俯卧跳高和障碍跑。

2、 双杠的前（后）摆直线向下摆动。

3、 篮球和排球的简单战术协调。

困难：

1、俯卧跳高的方法，过杆技术。

2、双杠教学中的力量和协调性很好地结合在一起。

3、球战术在实战中的具体应用。

五、提高教学质量的方法

1、 在课堂上讲课时，声音要洪亮清晰。

教学方法要灵活多变，因地制宜。

2、 学习基础体操的时候可以结合音乐。

3、 组织一些小型比赛，提高学生排球和篮球的技战术水平。

中学体育教师教学计划4

一、学生现状分析

所教学生年龄在15-16岁之间，处于青少年发展的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男性好动好动，表现较好，而女孩则趋于安静不活跃。因此，要适时加强男生的身体素质锻炼，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、指导思想

新课程标准明确规定：

1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生对运动的兴趣，培养他们终生的运动意识和健康行为。

3、 重视学生主体地位，以学生身心健康为中心，充分发挥学生积极性和学习潜力，提高学生体育学习能力。

4、 充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

三、教学目标

1、 积极参加课外体育活动，了解科学的锻炼方法。

2、完成并基本掌握本年级所选项目中规定的动作，了解所学内容

简单的运动规则。结合游戏，减少游戏规则，提高运用技巧和战术的能力。使用安全的方法进行锻炼并培养广泛的运动兴趣和爱好。提高自学、自修和自理能力。

3、 基于身体素质的全面发展，我们将通过各种接触不断发展敏捷性、速度和有氧耐力，了解营养需求和选择对健康的影响。

根据他们的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

4、正确评估自己的运动能力，了解自己的身心关系，逐步掌握设定合适的运动学习目标的方法，增强自尊和自信，在运动中体验成功和活动的乐趣。学习克服困难。

5、加强学生之间的交流，在体育活动中树立合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育活动多渠道收集信息，能够对比赛和表演进行评论。

四、体育参与

1、 积极参加课外体育活动，懂得锻炼。

2、 使用安全的方法来锻炼和培养广泛的运动兴趣和爱好。

提高自学、自修和自理能力。

3、根据自身生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

五、 教学内容

1、跑步（50米，800米耐力1000米，往返25米）。

2、田径跳（站立跳远）投掷（扔实心球）。

运动技能教学重点：以各项项目技术为载体，培养跑步能力和有氧耐力、弹跳能力、肌力，提高生活能力和抗疲劳能力。

3、足球（改变方向运球射门，无限步法），篮球（行进时单手搭在肩上射门），排球（靠垫）。

教学重点：以篮球基本功为载体，培养学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。

中学体育教师教学计划5

一、学生情况分析

一、学生情况分析

学生来自不同的学校，他们的身体素质和运动能力差异很大。我对体育教育有浓厚的兴趣，喜欢体育活动，但有些学生身体条件较差；体育基础知识比较差，体育锻炼方法不正确。终身体育理念有待进一步培养。因此，在教学时，尽量从基础知识和最基本的锻炼技巧入手，培养学生正确的锻炼方法，养成锻炼的习惯；课内与课外相结合，课内与课外相结合；正确处理教材和方法，根据学生的年龄特点设计教学计划，

二、教学目标

1、体育课程改革积极推进体育教育的科学化进程，构成以学生为主体、提高身心健康为核心的课程体系，让学生在活泼、活泼、积极的方式。

2、 营造良好的校园体育文化氛围，积极鼓励学生每天参加一小时的体育锻炼，养成锻炼习惯，终身受益。

3、 积极开展课后培训。

培养高素质的优秀运动员，如成立校篮球队、足球队等兴趣小组，向更高层次的学校输送人才。

三、教材分析

因为传统的体育教学方法更注重教师的教学方法，对学生的学习方法不够。老师怎么教，学生怎么练。很难把握学生的心理、生理、知识水平和个体差异。学生的学习过程是怎样的，“理解”的程度很难检验和评价“社区与教育”的程度。为真正体现教学以学生为主体，减少注射和训练的教学方式，让学生通过自主学习培养一到两个运动爱好和特长。

1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技能为载体初中体育教案格式，培养跑步能力和有氧耐力、弹跳能力、肌力，提高生活能力和抗疲劳能力。

2、以篮球基本功为载体，培养学生的身体素质，改善心脏功能，培养运动兴趣。

3、以跳跃技术支撑为载体，培养学生的时空感、空间定位、自我调节能力，学习自我保护的方法和技巧。

进一步克服恐惧心理障碍，培养学生的自信心和克服困难的精神。

四、教学方法与措施

1、认真贯彻党的教育方针，以教材为中心开展本期体育工作。

2、 制定这一时期的运动目标，组建田径队。

为本赛季的田径比赛打下良好的基础。

3、 坚持以德育为先，做好本期教学工作。

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