2016下半年教师资格证考试教案编制及编制要求！

教学计划格式 教学计划是指教师针对不同层次、不同专业的学生针对每个知识点（组）制定的教学计划。应吸收学生的意见和建议，以更适合不同层次、不同专业的学生的要求。教学计划是教师教学思想和教学方法的重要体现。它反映了教师自身的素质、教学水平、教学思想和教学经验。这就是为什么同样的问题，不同的老师给出不同的教学效果。在哪里。为此教案 格式，要认真分析教学内容，制定适合不同学生的教学计划，以达到预期的教学目标。教案决不是教材的复制品教案 格式，也不是教师讲授的简单的要点清单，也不是“电子教案”所替代的。这些只能算作讲义。一、教案编制要求1、教案编制主要按课时进行，一个教学内容（单元）或一个班级（2 -3 课时）。2、对于不同专业、不同层次的学生，教学计划应该有所不同。例如，如果同一门课程的内容不同，但专业不同，内容的侧重点就会不同。根据专业特点，适当调整课程内容和重点；同样的内容如果在不同的层次上讲授，内容的深度和广度也会有所不同。不能一概而论。3、 教案设计的细节可能因人而异。一般来说，青年教师的教案和第一次老师的教案一定要写得详细。教案应包含必要的图纸、表格、黑板设计等。

4、 承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实际教学任务的教师，应根据实际教学情况和教学内容编写教案，并参照提供的教案格式，确保每个教学环节的教学质量。5、 提倡编写具有自己风格和特点的教案。二、 教案格式说明（教案格式见附页） 讲座题目：（教学章节或题目） 讲座时间：当月第一周第一周上课课：讲座类型：（指理论课、讨论课、实验或实践课、练习或练习等） 教学目标和要求：（一般来说，教学目标应包括知识传授、能力培养和思想教育。教学要求是记忆、理解、简单应用和综合应用。等级别）教学重点和难点：教学重点是为达到一定的教学目的而必须解释和分析的内容；教学难点在于学生的接受程度，学生自学后无法理解或理解有困难，可认定为教学难点。教学方式：（讨论、启发、示范、辩论、讲习结合等） 教学方式：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教学时间安排：

（教学本章或课题所需的教学时数） 参考资料：（包括参考书、文档等） 教学过程：（反映教学步骤，包括时间分配和教学内容教学过程） p1EanqFDPwH97TYY ioVMLh gXsH62 GIu3yZ xXq9T5 C3MQat akR5lN PVd7KG IFjDX6 2DB8m0 x8vP9H vqMZxL aBnGeC MpcJrd LZ6FOx。这部分是教学的重点，教学方法因课程设置和教师不同而有所差异。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。本部分的编写应结合教学步骤、内容提纲和教学方法设计。不仅方便老师上课，也让其他人（甚至是外行）通过阅读教案了解课堂上的主要活动和教师的活动。本课所教内容的要点。建议包括三个方面： 1、 介绍新课，注意本课内容和上一课 2、 突出教学内容的要点，如阐述、分析、推导、采用的教学方法等，要求简明扼要。如有与教材相同的课文、表格、样题等，请勿在教案上抄袭，并注明教材页码。3、 总结主要是对本课要点的总结，要写出结论性的文字。

作业：（含思考题和讨论题） 教学后记：（因为后记是教案实施效果的后记，不能课前打印，课后只能用笔手写）RTCrpUDGiTqLSiYs INswpc EWqziq dPSkAu wPZNjr YBd7I5 YEP IFOm0eFt1 G1QBcs dk1 EBu93X AgRAjL tQM9K5 C.