教师资格证考试《综合素质》教学设计稿（）

《看云识天气》教案

教学目标：

1、快速阅读课文看云识天气》表格式教案，总结课文的要点。

2、理清文章思路。理解使用类比的美妙之处。

3、积累关于天气的谚语，记住一些关于天气的谚语，增加生活常识。

4：培养学生观察自然的兴趣和关注自然现象的习惯。

教学重点：

把握课文主要内容，理清写作思路，体验类比之美。掌握总分的结构顺序和分类说明方法。

教学难点：

理解形象比喻在解释事物特征中的作用，体会语言的准确性。

文本类型：讲座

教学法：

引导学生从实践中观察、总结，激发丰富的联想看云识天气》表格式教案，激发更多的创造性理解。

学习指导：

引导学生列出图表并阐明文章的结构。

教具准备：

课件

课程表：

两课时

教学过程：

第一课时

一、，检查单词预览。

二、新课板书题目和故事介绍：

“云”与“天气”密切相关。云可以分辨，天气好坏。这篇说明文是如何告诉我们有关云和天气的气象知识的？

三个整体认知

1、云和天气有什么关系？

2、看云知天气最基本的体验是什么？

3、 您在文章中向我们介绍了哪些类型的云？它们有什么特点，可以通过以下方式进行

大家好，大家好！

我是天气播音员_，请先看看今天的云图，是_____，所以今天的天气是_