高中一年级原地侧向推铅球的新授课教学，大家好！

田径：原位横向铅球理论课本

尊敬的评委老师们：

大家好！今天讲的内容是高中一年级原地铅球新教学。下面我将从以下几个方面来分析本课教材的内容。

一、教材分析原位横向推球教材是高中一年级田径教材中投掷的教学内容。主要用于培养学生的力量和投掷能力。由于教学对象是高中一年级学生，大部分同学在初中都或多或少接触过铅球，所以在教学过程中，我首先让学生体验铅球，不限制投掷动作和方法，激发学生对铅球的兴趣。因为是第一堂课，所以用实心球教，通过学习，锻炼了上下肢的力量和身体的协调性。

二、 教学目标

基于以上教材分析，教学目标分为知识目标、技能目标、情感目标三个方面：

1、 认知目标：通过教学，让学生初步了解铅球的基本知识和常识。

2、技能目标：掌握握持球的基本功，根据男女生的差异进行制作侧向滑步推铅球表格式教案，使80%的学员掌握横向原位铅球的基本功。

3、 情感目标：本课可以结合铅球的特点，培养学生克服困难、团结协作、服从指示等优秀品质。通过合作学习，体验击球的乐趣，培养学生吃苦耐劳的良好素质。

三、教学重点与难点

1、教学重点：原地左右投篮的路线和推地转体的连续性。

2、教学难点：最后一招拨球的技巧。

四、场地设备

课前提前安排好场地，划好标记线（要与学校计划相结合一）既节省上课时间又避免事故发生。本节课需要的设备：实心球。五、教学方法

1、教学方式：根据教学目标和教学任务要求，结合学生的实际情况，因材施教。教师以学生为主体，引导学生参与活动、分组练习和讨论，激发学生的学习兴趣。

2、学习方法：根据班级要求和学生特点，采用以下方法：

（1）讲解方法：让学生了解动作要领。

（2）小组练习法：让学生体验和掌握基本的动作技巧。

（3）讨论、纠错方法：通过相互讨论、相互学习，提高学生的学习积极性。

六、教学过程

本课的教学过程分为三个部分：准备部分、基础部分和结束部分。

（一） 准备：（10 分钟）

1、 老师在收集全班同学的正常课堂流程和师生问候后，用简洁的语言宣布本课的目标任务，特别强调安全要求，让学生明确学习目标和任务。开展队列和队形练习，通过练习培养学生正确的身体姿势，同时让学生集中注意力。

2、准备活动：为了让学生从安静状态逐渐过渡到工作状态，在准备活动开始时，学生在老师的带领下进行蛇形跑，然后做一些有针对性的练习。尤其是手指、肩膀、腰部、膝盖、脚踝，必须活动起来，让学生充分伸展主要肌肉群和韧带。最后安排了俯卧撑（注意男女区别），男生10个正式俯卧撑侧向滑步推铅球表格式教案，女生5个俯卧撑，为新班基础部分的教学做铺垫。

（二）基础部分：（30分钟）

将人数分成四组，选择自己的组长。一开始，老师对学习和实践过程提出了以下要求： 1 安全问题：必须统一投选，不乱跑，不走群，可能发生危险事故。2 小组练习：组长按照老师的要求，组织大家站成一排，练习。我为这部分设计了以下教学步骤：