教师资格考试面试时会有20分钟的备考时间一份备受考官青睐

教师资格面试期间将有 20 分钟的准备时间。考生进入等候室抽签后，按抽签顺序进入抽签室。之后，考生将带着试题清单和备考卷进入备考室，编写教案（或活动演示计划），备考时间为20分钟。

20分钟，写出完整详细的教案，留出几分钟时间熟悉教案。对于大多数考生来说，这几乎是不可能完成的任务。因此，我们一般建议考生撰写教学摘要。那么，如何在20分钟内写出一份既受考官青睐又方便生理学考试的教学简报呢？

教师资格考试面试试讲一般采用片段式教学。所谓片段教学，是相对于完整的课堂教学而言的。一般来说，截取某节课的教学内容，允许考生进行教学。时间大概限制在十分钟以内。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个环节，考生可以通过完成指定的教学任务来表达自己的教学理念、教学能力和基本教学技能。除了内容少、时间短外，片段教学与课文或课文的准备和教学无异。它是课文和课文的浓缩。无论是提取教学片段的哪一部分。

完整的教学概要应包括以下部分：

（一)教学课题；

（二)教学目标；

（三)教学重点；

（四)教学难点；

（五)教学过程；

（六)黑板设计；

教案中几个关键内容的设计

(一)设定教学目标

教学目标是教学活动的起点和终点。教学目标是指教学活动的预期结果，即学生身心各方面的预期变化。

知识能力目标：一般来说，比较简单的知识点和教学重点，如基本概念、定义等。

例如：中文的新字和新词。

过程和方法目标：一般来说是比较难的知识点，比如概念转化和升级。

例如：汉语言文学语法、造句。

情绪、态度和价值观目标：可以从试题中提取的情绪和态度，或对主题的热爱等。

比如中文系的风景文章，可以提取出热爱自然、热爱祖国等情感。

(二)确定教学重点难点

教学重点是指教学内容中最基本、最重要的部分，包括思想政治教育的基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的衔接点和热点。

如果考生在备课中能够把握重点难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

(三)设计教学流程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，要有合理的程序和步骤。备课时考虑这部分的内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，用了多少时间，黑板上写了什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，各环节应如何过渡、衔接等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：（1)新课介绍；（2)新课教学；（3)巩固和改进；（4)总结作业。

【案件】

《思想品德》（个人教育版）教学过程，八年级第二册《练就一双“慧眼”》。

(一)新类导入

播放歌曲《雾里看花》引出本课的主题：培养一双“智慧之眼”。

(二)新班讲座

新课具体内容可根据试题具体内容确定。

在交互链接中，可以采用不同的方法。

例如：你可以用提问的方式来教一门新课。例如：诱导式提问、引导式提问、阶梯式提问、迂回式提问等提问方式。

在写教案时，你可以这样写：

通过引入问题来教授更简单的知识点。

采用学生讨论+教师总结的方式教授知识难点。

(三)巩固和提高

巩固和改进是巩固课堂所学内容、提高单独完成作业质量必不可少的环节，也是完成学习任务的重要环节。

具体巩固和提高的内幕根据试题内容确定。一般来说，针对性训练是在知识学习的基础上进行的。

例如：在小学语文中，如果教学最难点就是单词和语法。然后巩固和提高，可以进行有针对性的造句训练

(四)作业总结

总结：总结代表试讲的基本结束。所以一个好的总结能给考官一种眼花缭乱的感觉。总结的内容建议为：知识点总结+情感态度价值观的升华。如果讲座的内容能够很好的提炼和总结，将试题本身的内容提升到情感、态度和价值观的高度，这种总结无疑是成功的。

家庭作业：最好有一个开放的家庭作业。思考一些问题，观察日常生活中的现象等。

比如地理课讲到岩石的分类备课教案格式，可以让学生收集不同的岩石图片或物体，课后进行分类。

(四)黑板设计

板书是教师根据教学需要备课教案格式，利用文字或其他符号在黑板上传达教学信息，以完成教学任务的一种形式。黑板设计采用图文并举的形式，清晰展示全文的整体结构，突出重点，突出文章主题。

一般来说，板面由前板面和副板面两部分组成。前板占板面的3/4，副板占板面的1/4。主板书的内容大体稳定。子板内容可根据实际教学随时更改。板书的主要类型有：问答型、改进型、要点型、图表型。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书类型。