教师招聘考试：第二单元位置与方向教材分析-乐题库

2014最新版（个人教育版）六年级数学书1教案单元2

单元 2 位置和方向

课本分析：

他们的语言能力、动手能力和自主探索能力都有所提高。因此，学生在教学中要充分关注自己已有的知识基础和生活经验，创造大量的活动场景，为学生提供探究的空间，让学生通过观察位置与方向表格式教案，从方位的角度进一步理解事物，分析、独立思考、合作沟通等方法。本年级学生的好奇心和求知欲较强，教师要充分调动学生的积极性，引导学生自主探索和思考。由于学生的个性差异，不同的学生对事物的理解方式不同。所以，教师要求学生发表意见，大胆与同龄人合作交流。教学目标：

知识与技能：

1、通过解决实际问题，了解确定位置的方法，可以根据方向和距离确定物体的位置。

2. 会看一张简单的路线图位置与方向表格式教案，根据路线图可以判断出步行的方向和路线。工艺与方法：

1、通过解决实际问题，体验定位在生活中的应用。