二年级上册先学后教当堂训练教案《汉语拼音》一年级学

二年级第一本书，教案

《汉语拼音》PEP版一年级第一课

学习****目标：

1、能写出a、o、e三个单元音，读准音人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，认字清楚。

2、理解四行三格，四行三格写a、o、e。

3、读a、o、e这四种声调。

上课时间：2课时。

教具准备：挂图、拼音卡、多媒体课件。

第一课时

学习****目标：

1、能写出a、o、e三个单元音，读准音，认字清楚。

2、理解四行三格，四行三格写a、o、e。

教学过程：

一、显示标题和标记

同学们，今天我们要学习汉语拼音的第一课：aoe，请仔细看老师写题目，（读两遍）。我们这节课的目标是：1、 会写出 a、o 和 e 的三个单元音，读准发音，并清楚地识别形式。2、理解四行三格，四行三格写a、o、e。学生有信心完成吗？

二、 第一次“先学后教”（先读字母，发音准确）

老师知道，幼儿园班的很多学生都学过汉语拼音，而且读得很好。谁想读给大家听。

1、指定阅读（优秀学生）

2、引领阅读。

3、同桌互读，​​（现在请同桌练习****读）

4、 按名称读取。（落后者）

注：如有错误，请其他同学指正。特别注意“o”的发音：嘴巴微张，嘴唇微圆，嘴形保持不变。

三、再读一遍字母，要求熟悉记住

学生们都很棒，学得很快。现在老师再给你 3 分钟时间练习和阅读。三分钟后，学生们将来到比赛中，看谁读得最快，谁读得最好。

1、自由阅读。

2、 指定阅读（让学生尽可能多阅读，测试时可以打乱顺序）。

3、一起阅读

四、第二次“先学后教”

同学们都能正确阅读字母，那么谁能为这些字母写首儿歌来帮助大家更好地记住它们呢？

1、看图同桌讨论。

2、 按姓名回答。

3、 一起讨论确定的叮当声，一起学习****叮当声：张开嘴aaa，公鸡乌鸦ooo，一只白鹅eee。

五、第五条“先学后教”（写作指导）

孩子们读得很好。现在让我们来比较一下谁能写得最漂亮。

1、认识四行三格。

2、学生观察a、o、e在四行三格中的占据位置。

3、 点名上台写信，师生点评。

必要时，教师示范写作并讲述写作步骤。

一种。占据中间的格子，然后写右边的竖弯，两笔写。

o 占据中间格子，从左上角开始，一笔写下。

e 占据中间格子，从里面开始，一笔写。

4、师生共享书籍。

5、盛莲****写，老师指导。

六、总结

今天我们遇到了三个字母朋友，谁能告诉老师他们是谁？

七、 作业，练习写作业本上的a、o、e三个字母。（现在开始写作业，比较四行三格谁的字母最美）

八、黑板设计：略

教学反思：（略）

二等舱

学习****目标：

1、认识音调符号。

2、读a、o、e这四种声调。

教学过程：

一、 同学们人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，今天我们继续学习****aoe，（板题）。本课的目标是：1、 理解音调符号。2、读a、o、e这四种声调。

二、 第一次“先学后教”（看图，学**调）

同学们，上节课我们认识了三个字母朋友。现在我们为每个字母戴四顶不同的帽子。这些帽子的名字叫做色调。

1、 看图认音

同学们，谁能告诉我图片上的车走哪条路？

（按名字回答，水平行走，上坡，上坡下坡，下坡）

2、练习读a、o、e四个音（出示卡片）

谁能读懂老师卡片上的字母，就可以戴一顶小帽子。

① 读名字。（荣誉）

②领子