【衡实教育】部编版小学语文四年级上册及教学进度表

小学四年级语文教学计划及教学计划部编版一、教材分析教育部新版2019年秋季正式使用，本册编排27篇课文。教材以专题为单位组织，教材内容综合组织。共分八个单元：第1-4课为“自然景观”，课文内容为体验自然之美的主题。第 5-8 课是“思考与怀疑”。阅读时，尽量从不同的角度思考，提出自己的问题，通过不断的提问来获取新的知识。第 9-11 课是“观察和发现”，旨在激发对观察和发现的兴趣，并体验发现的乐趣；培养学生观察别人看不到的东西，发现别人看不到的东西。第12-15课为“神话故事”，旨在体验神话故事的趣味和奇妙，了解故事的起因、过程和结果，感受神话中的人物，让学生通过阅读文章感受到快乐并想与大家分享；懂得如何造福人类，引导学生认识幸福等等。第16-17章“多彩生活”旨在通过童年的琐碎事情，学习如何理清多彩生活的琐碎事情，并能够将它们按一定的顺序写下来。第 18-20 课是“童年的过去”，旨在通过回忆童年的过去来体验童年的快乐生活，珍惜现在的童年生活，学习更多的知识。第21-24章“民族决心”旨在让学生学习名人爱国故事，向往爱祖国。

第25-27课是“历史故事”，旨在让学生了解历史故事，了解祖先创造文明的原理。与原教科书相比，单元深度融合，课文有较大调整。新选课文19篇，其中《麻雀》和《延安，我追你》2部原著新选课文。选取的课文多为其他版本教材的课文，有的直接从第二卷课本中选入第一卷课本。入选文本包括：《行走的月亮》、《现代两首诗》、《星辰》等。口头交流安排了“我们与环境”、“爱护眼睛、保护视野”、“舒适”和“ 能够在谈话中仔细聆听，养成与他人询问和讨论的习惯。听人能掌握主要内容小学语文四年级上册表格式教案，并能简要叙述。能说得清清楚楚，能表达自己的感受和想法。8、注意周围环境，勤于写作。能写清楚、具体的内容，能写简短的文字笔记，能纠正习题中词句的明显错误。

9、在中国园林活动中，有目的地收集信息，提出不懂的问题，进行讨论，解决生活中简单的问题。三、教学措施1、教学决定学习。根据学生的实际情况，设计教学环节，寻找每个班级的“切入点”，引导学生进行扎实的语言写作基本功训练。2、面向学生。相信每个学生的学习和发展潜力，珍惜对知识的好奇心和渴望，充分发挥学生的主动性和进取精神。3、创造情景，激发学生的学习兴趣。在教室里，学生应该喜欢通过有效的情境创设来学习，例如有声有色的阅读、引人入胜的介绍、生动的演讲、适当使用多媒体方法、课本的表演指导等。4、 重视学习方法的引导小学语文四年级上册表格式教案，让学生自主学习。5、 进行小组合作学习。让学生互相启发，互相学习。6、在课堂上少说多读。通过多种形式的阅读，学生将能够在阅读的同时理解文章内容，理解表达能力，积累语言运用。7、合理设计作业。少布置侧重抄写的作业，多设计开放式作业。8、 坚持书法教学，使学生养成用笔书写的好习惯。9、 制定阅读和汉语实践活动计划，拓宽汉语教育渠道，引导学生在广阔的自然和社会世界中学习汉语、使用汉语。10、 认真教写作。引导学生关注身边的事物，写出自己的真实感受。

四、教学进度9.2—9.6课外阅读（1）教学内容《观潮》（3）《行走的月亮》（3）书法（1）备注“两首现代诗”（1）“繁星”（1）“口语交流”）（1） 9.9—9.12部作品（2）课外阅读（1）《中国花园》（2）《豆荚五颗》）（3）《蝙蝠与雷达》（3） 9.13中秋假期《中国园》（2）课外阅读（1）《古诗三首》）（3）《爬山虎脚》（ 3）书法（1）课外活动9.16—9.20 书法（1）《呼唤风雨的世纪》（2）《蝴蝶之家》（1）《经历》） " (2） 9.29—9.30 阅读 (1） 10.1—10.8—10.12 《蟋蟀之家》（3）10.7国庆假期《口语交流》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）》）盘古10.14—10.18开天地”（3）“经纬填海”（2）“普罗米修斯”（3）“女娲补海）天空”（1） 10.21—10.25“体验”（2）“中国园林”（2）“快乐阅读”(1）课外阅读(2）“风“马缺”(3）习作(3）“牛鹅”(2）) @>11. 4—11.11月1日1.11—11.15 复习+期中考试《一只被打脸的老虎》（3） 《陀螺》（3）书法（1）十二11.18—11.22课外阅读（1）“口语交流”（1） 《经历》（2）《中国园林》（2）》古诗1311.25—11.29《为中国崛起而读书》（3） 《梅兰芳长胡子》（2）1412.2—12.6 《延安，我追你》（1）书法（1）课外阅读（1）《操练》（2）《语文花园》（2） 15 12.9—12.13》）李身边的路”（3）课外阅读（1）《西门豹治叶》）（3）《故事二》（1）《口语交流》（1）@ > 16 1 2.16—12.20《操练》（2）《中国园》（2）十七12.23—12.@ >27复习（8）十八12.30—复习（8）元旦放假2020.1.3-期末考试十九1. 6-1.10@2） 15 12.9—12.13 《王蓉不走李旁路》（3）课外阅读（1）《西门豹管》）叶”（3）“故事二”（1）“口头交流”（1） 16 1 2.16—12.20“锻炼”（2. 2）《中国园林》（2）十七一2.23—12.27评论（8）十八一2.30—评论（8）元旦放假2020.1.3-期末考试十九1.6-1.10@2） 15 12.9—12.13 《王蓉不走李旁路》（3）课外阅读（1）《西门豹管》）叶”（3）“故事二”（1）“口头交流”（1） 16 1 2.16—12.20“锻炼”（1） 2）《中国园林》（2）十七一2.23—12.27评论（8）十八一2.30—评论（8）元旦放假2020.1.3-期末考试十九1.6-1.10故事二”（1）“口语交流”（1） 16 1 2.16—12.20“操”（2）“中国园”（< @2）十七12.23—12.27评论（8）十八12.30—评论（8）元旦假期2020.1.3-期末考试十九1.6-1.10故事二”（1）“口语交流”（1） 16 1 2.16—12.20“操”（2）“中国园”（< @2）十七12.23—12.27评论（8）十八12.30—评论（8）元旦假期2020.1.3-期末考试十九1.6-1.10