2011—2012学年第一学期三年级综合实践活动教案

2011-2012三年级第一学期综合实践活动教学计划学校名称：活动指导员：1安全教育第一课1、家庭生活安全【活动目标】1、情感、态度、价值目标：认识重视居家安全对生命健康的重要性，提高警惕，树立安全意识和自我保护意识。2、 能力目标：会根据问题拟定访谈提纲，通过访谈、调查、获取围绕主题的信息发现问题，获取相关信息，并进行整理；能够应用适当的方法来应对一些紧急情况；培养认知能力、辨别能力和初步适应能力。3、知识目标：了解家庭生活中不当行为的严重后果，了解一些基本的自我保护常识，掌握一些居家安全知识，了解丹丹在家时应注意的问题，了解相应的应急准备措施。【活动重点与难点】1、 认识到家居安全对生命健康的重要性，提高警惕，树立安全意识和自我保护意识。2、了解居家生活不当行为造成的严重后果，了解一些基本的自我保护知识，掌握一些家居安全小知识，了解丹丹在家时应该注意的问题，了解相应的应急措施。【活动准备】居家生活图片【活动时间】1周 【活动流程】一、 交谈并介绍新课程以开阔您的视野：小学生在家中存在许多安全问题。同学们最想知道什么问题，请大家一起研究。

二、确定实践活动主题2 1、学生充分表达对研究课题的兴趣。2、 把对同一主题感兴趣的学生按兴趣分成一组。3、组长划分团队成员的工作，制定活动计划。三、开展实践活动（一）发现安全问题1、沟通。（1）在家聊你）你遇到过哪些安全问题？（2）想想你可能还会遇到哪些其他安全问题？2、访问了解你一个人在家时可能遇到的安全问题家。（二）了解安全常识1、查资料。通过多种渠道查清小学生在家中的安全隐患及防范措施的相关资料。2、知识竞赛（三）做好预防的准备1、在讨论文本中识别孩子的做法是否正确，应该怎么做？2、表演选择上下文，角色- 四、总结与交流1、推广组讨论最好的方式来告诉更多你所学到的学生。2、收获和反思（1）学生思考活动中的收获（2）谈收获（3）自我反省[活动发展）] 一、评价 填写评价表。3 二、 拓展学生可以就自己感兴趣的其他居家生活安全问题开展活动。 活动方法导航2、进入综合实践活动【活动目标】1、通过活动，学生可以有更多直观了解综合实践活动课程，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养学习兴趣。2、理解调查、采访、搜索、整理资料都是综合性的实践。活动。学生可以更直观地了解综合实践活动课程，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养学习兴趣。2、理解调查、采访、搜索、整理资料都是综合性的实践。活动。学生可以更直观地了解综合实践活动课程，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养学习兴趣。2、理解调查、采访、搜索、整理资料都是综合性的实践。活动。

3、了解综合实践活动课程的学习意义。【活动重点与难点】1、通过活动，学生将对综合实践活动课程有更直观的认识，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养学习兴趣。2、理解调查、采访、搜索、整理资料是综合性的实践活动。【活动准备】观看综合实践活动案例。【活动时间】两周 【活动流程】一、 激发兴趣，介绍新课。1、展示综合实践活动案例。2、谈论您感兴趣的问题。3、 展示本次活动的主题：在学校寻找垃圾。二、确定研究课题1、讨论：哪些问题适合我们的研究。2、 组成一群有相同兴趣的学生。三、制定计划。教师指导制定计划。四、开始行动。工人小组按计划开展活动。4 五、交流成果六、反思性评价1、 指导学生进行多种形式的评价。2、 总结综合实践活动的基本程序。【活动拓展】一、 二、 三、 四、 再次尝试推荐活动主题。指导学生确定活动主题，引导学生开展活动。显示活动的结果。主题实践活动3、好看的漫画【活动目标】1、情感、态度、价值观目标：通过活动，引导学生形成愿意与同伴合作、愿意分享成果的意识与他人相处，学会欣赏和理性评价他人；在设计和制作过程中培养学生的创造精神和探究欲望。

2、 能力目标：在调查过程中，引导学生初步学会与人交流，尝试使用适当的方法和方法获取自己需要的信息，并能够简单地组织材料；初步掌握一些简单的动画技巧，培养学生的设计制作能力和创新能力。3、知识目标：了解动画的相关知识和简单的动画制作流程；初步了解调查、访谈、数据分析的基本方法。【活动重点与难点】1、通过活动，引导学生形成与同伴合作、与他人分享成果的意愿，学会合理地欣赏和评价他人；培养学生在设计和制作过程中的创新精神和探究欲望。2、了解动画的相关知识和简单的动画制作流程；初步了解调查、访谈、数据分析的基本方法。【活动准备】 5 收集近几年播出的动画片。【活动时间】两周 【活动流程】活动1一、精彩对话，引入新课程拓宽思路，交流动漫相关话题。二、确定研究主题1、 讨论您感兴趣的主题。2、确定本次活动要研究的主题。3、根据学生的兴趣三年级上册综合实践表格式教案，将兴趣相同的学生分组。4、 确定每个小组活动的主题。三、活动建议。（1）交流学生喜欢什么动画？（2）想想自己怎么研究，需要做哪些准备？四、制定活动计划。1、引导填写活动计划，说明注意事项。

2、指导学生分工。五、 开展实践活动1、 交流。你喜欢哪些动画片，谈谈你喜欢它们的原因。2、 调查。（1）以小组形式，调查学生在学校喜欢的漫画。（2）填写问卷的指南。3、统计。4、讨论。同学们最好的你喜欢哪部卡通片？说说为什么大家都喜欢这些卡通片三年级上册综合实践表格式教案，这些卡通片有什么特点？六、总结和交流。我们最喜欢的6部卡通片1、展示。学生表演他们的喜欢动画。2、讨论，动画对我们有没有不好的影响，我们应该如何合理的表演动画？七、谈谈收获与反思< @1、写收获与反思指南2、交流活动2制作我的动画一、导入新的活动，制作我的动画。二、仔细研究生产示例。三、对比讨论。讨论两周的样本有什么异同？除了这两种方式，你还有其他更好的方式四、开展实践活动1、来讨论。你打算做什么动画。2、指导计划的制定。3、 生产。五、总结交流。1、通讯和显示。(1）展示自己的卡通作品。(2）付费 二、仔细研究生产示例。三、对比讨论。讨论两周的样本有什么异同？除了这两种方式，你还有其他更好的方式四、开展实践活动1、来讨论。你打算做什么动画。2、指导计划的制定。3、 生产。五、总结交流。1、通讯和显示。(1）展示自己的卡通作品。(2）付费 二、仔细研究生产示例。三、对比讨论。讨论两周的样本有什么异同？除了这两种方式，大家还有没有其他更好的方式四、开展实践活动1、一起讨论。你打算做什么动画。2、指导计划的制定。3、 生产。五、总结交流。1、通讯和显示。(1）展示自己的卡通作品。(2）付费 你打算做什么动画。2、指导计划的制定。3、 生产。五、总结交流。1、通讯和显示。(1）展示自己的卡通作品。(2）付费 你打算做什么动画。2、指导计划的制定。3、 生产。五、总结交流。1、通讯和显示。(1）展示自己的卡通作品。(2）付费