一位杰出老师：用到教案要怎么写呢？（二）

《我们的民族小学》三年级第一册中文原文及教案

作为一名优秀的教师，通常需要使用教案辅助教学。通过制定教学计划，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。教案怎么写？以下是小编为您整理的《我们的少数民族小学》三年级卷的原文语言及教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助。

教学目标

1、会识别“八、傣”等5个新字，写出“平、傣”等12个新字。正确读写“平坝、穿衣、打扮”等词语。

2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文，并背诵你喜欢的内容。

3、 了解少数民族小学生的快乐学习生活，体会文中表达的自豪和赞美，接受民族团结的教育。

4、 复制描述窗外安静的句子，初步了解这些句子的意思。

课前准备

1、 安排学生收集有关我国少数民族服饰风俗的图文资料。

2、老师准备了民族特色的音乐磁带、图片素材、挂图、词汇卡。

教学时间：

两个小时

教学过程

一、 音乐导入，激发兴趣。

1、 演奏《五十六国五十六花》，师生鼓掌歌唱。

2、简介：同学们，我们国家是一个多民族的大家庭。五十六国，五十六花。你属于哪个民族和花卉？

3、 让学生介绍自己的国籍和一些民族服饰和风俗习惯。

4、 除了这些，你还知道哪些民族的服饰习俗？请出示您找到的图片和文字，并介绍您认识的其他民族的情况。

5、根据学生的介绍，老师利用课后资料中的图片，重点引导学生介绍文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族，以及示字：傣、景颇、阿昌、德昂。

二、 揭开话题，第一时间阅读正文。

1、 早上，这些来自不同民族的孩子从山坡上，从平坝，从小路上，都快乐地朝着同一个方向走。他们要去哪？跟着一起来看看好吗？（黑板：我们少数民族小学）

2、初读课文，读准字音，画出生词。

三、有趣的识字

1、 秀词：平巴、穿衣、打扮、唱歌、问候、飘飘、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、吸引、活泼、古、铜铃、粗壮、凤尾竹、纯白，颤抖。（点名阅读、小老师带领阅读、火车阅读、全民阅读、）

2、游戏巩固生词。

贴字游戏：教师朗读生词，学生找出对应的卡片贴在黑板上画的智慧树上。

同桌，你参考游戏，看看谁认识更多新角色。

3、 重点分析指导“黛、蝶、鸟、舞”字的书写。

四、 整体阅读感受

思考：少数民族小学的美在哪里？你应该专注于阅读你喜欢的文章。

五、分节阅读讨论以加深理解。

1、大声朗读第一段并告诉我你看到了什么？

2、轻读第一段二、自然的三段，结合文字插图，说说少数民族小学的孩子们是怎么上课的？

3、 四人组交流：如果你是一棵小树、一只小鸟、一只蝴蝶或一只猴子，你看到孩子们学习这么努力，课文读得这么漂亮，你会怎么做？

4、 指导心得：“这时候窗外很安静，树枝不摇，鸟不叫，蝴蝶停在花上，似乎在听学生朗读课文.” 这句话，用横线画出来，课后抄在积累本上。

5、 下课了，同学们怎么玩呢？如果你在里面，你想和他们一起玩什么游戏？

6、 不同国籍的孩子聚在一起上课、交朋友意味着什么？

7、 研究自然第四段：这所民族小学给你留下什么印象？边读边想，拿起彩笔，在脑海中勾勒出民族小学。

六、 加深体验，大声朗读游戏。

1、 学完文，你觉得国小的美是什么？你能用自己的阅读来表达这些美吗？引导体验阅读：

美丽的风景：看图朗读。

穿着得体：指派学生穿上一套白族服饰，在同学面前展示。接受大家的夸奖后，用愉快而自豪的语气朗读。

行为之美：结合“学生向校园鸣鸟，向敬爱的老师致敬我们的民族小学表格式教案，向飘扬的旗帜致敬”。这句话和学生平时的礼仪生活经验引导学生用心思。用真诚、友好和光荣的语气大声朗读。

朗读美丽：如何朗读我们的民族小学表格式教案，连小动物都被吸引。

2、文字写得很漂亮。你喜欢哪个部分？选择自己喜欢的部分参加阅读比赛，先分组，再选代表参加。

七、课后积累

1、 记住你喜欢的部分。

2、 把描述窗外寂静的句子抄下来。

八、 安排综合学习

我们在学校过着快乐的学习生活。我们的课余生活是怎样安排的？我们将开展一项活动。那么，如何记录我们的课余生活呢？

可以用文字来形容，就像写短日记一样；您可以填写表格；可以用画图的形式...注意记录整理资料，准备和同学交流。

【《我们的民族小学》三年级卷原文语言及教案】相关文章：

1.小学语文优秀教学计划《我们民族小学》

2.三年级第一册《我们的民族小学》教学计划

3.三年级汉语书《我们的民族小学》课件

4.人民教育版三年级小册子我们的少数民族小学教案

5.三年级语文“我们民族小学”教学计划

6.小学三年级第一卷中文《我们的民族小学》教学设计

7.三年级汉语书《我们的民族小学》教学设计

8.人民教育版三年级汉语书一《我们的少数民族小学》

9.三年级语文《我们民族小学》教学设计