小精灵儿童网站培养幼儿热爱大自然的美好情感(组图)

设计方案：

夏天是孩子们快乐的季节。烈日虽然让人汗流浃背，但对于好奇心强、总喜欢摸、看、玩新奇事物的孩子们来说，夏天依旧是多姿多彩、充满幻想的。季节。夏季是四个季节的第二个季节。精灵儿童网的《夏日之歌》以寻找美妙的声音为重点，以日常生活中常见的小动物为主角，呈现出一个独特的夏天，美妙的声音场景。诗歌意境优美，气氛欢快；精灵儿童网站内容生动有趣，深受幼儿喜爱；结构清晰简洁，句子结构重复，便于幼儿理解和掌握。诗歌具有很大的想象空间，适合儿童模仿创作，有利于培养儿童热爱大自然的美好情感，激发儿童探索自然的欲望。诗中有幼儿喜欢的象声词，如“蚱蜢”、“咕噜咕噜”、“哗啦啦”等孩子们最喜欢的拟声词。老师将夏季自然界中各种动物歌唱的生活素材融入语言活动中，精灵儿童网站引导孩子们我们在诗中聆听各种动物歌唱的《夏日之歌》，感受其中的美根据自己的兴趣和现有的经验来创作这首诗。不仅给孩子带来学习的乐趣，也让他们感受到诗歌的韵律美。精灵儿童网站

活动目标：精灵儿童网站

1、 引导孩子学习背诗。小精灵网站根据诗歌的格式和夏天的特点，大胆地模仿诗歌。

2、理解和研究诗歌的内容，感受诗歌所营造的韵律之美和意境之美。

3、 感受诗歌优美的意境和丰富的想象力，精灵儿童网站培养孩子们对文学作品的兴趣。

4、理解词：绿色、高大、清澈、甜美、开朗。

活动难点：精灵儿童网站

重点：背诵，感受散文诗的美。精灵儿童网站

难点：模仿诗歌。精灵儿童网站

活动准备：精灵儿童网站

1、组织孩子到户外寻找暑假幼儿园诗歌的教案格式，积累相关经验。精灵儿童网站

2、一组图片。精灵儿童网站

3、诗歌录音带。精灵儿童网站

活动流程：

一、讨论：小精灵儿童网站

1、组织孩子们聊夏天：你在精灵儿童网站上的夏天感觉如何？草地上、大树上、池塘里有什么变化？

2、你能看到什么错误？你能听到那些动物唱歌吗？精灵儿童网站

3、 让幼儿模仿他们的叫声。精灵儿童网站

二、欣赏并帮助孩子理解散文诗的内容。

1、播放诗歌录音，引导孩子欣赏《夏日之歌》。

附：夏日之歌

夏日之歌在哪里？蚱蜢，在绿草中。

夏日之歌在哪里？知道，知道，在高大的树上。

夏日之歌在哪里？在清澈的池塘里幼儿园诗歌的教案格式，咕哝，撞击。

在孩子们欢快的歌声中，一顶遮阳帽，一把小花伞，一口甜甜的冰淇淋，是夏天的歌声。

师：今天老师带来了一首很好听的诗，一起来欣赏吧！

2、展示图片和提问，帮助孩子理解诗的内容。精灵儿童网站

师：你听到了什么？精灵儿童网站的夏日之歌在哪里？在孩子们欢快的笑声中，为什么说夏天的歌是一顶遮阳帽、一把小花伞、一个甜甜的冰淇淋呢？

3、引导孩子学习背诗，感受诗歌的句子特点。

师：你最喜欢诗中的哪句话？我们欣赏精灵儿童网站并考虑一下。

1），孩子们跟着老师轻轻背诵。精灵儿童网站

2），孩子们一边背诵一边进行即兴表演。精灵儿童网站

3），启发孩子谈论他们喜欢的散文诗中优美的词句。精灵儿童网站

三、 启发孩子们模仿诗歌。

1、 激发幼儿谈论您在夏天听到的声音以及它们是怎样的。

2、 激发孩子们学习他们在夏天听到的声音。精灵网站模仿诗的原句。如：夏日之歌在哪里？吱吱作响的压舱物，在高高的树枝上。

3、 根据孩子们模仿的句子创作一首新诗，并与孩子们一起背诵。

四、结束部分

鼓励幼儿在主题墙上张贴模仿诗，让大家自由背诵。精灵儿童网站

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