【每日一练】2016年10月12日

教学内容我怎样才能到达那里？第三部分教学目标学习新单词：科学博物馆、邮局、书店、电影院、医院。学习关键句子：电影院在哪里？它就在书店旁边。3.学生可以用关键句子造句。4.学习重点句子：电影院在哪里？就在书店旁边。难点1.让句子使用重点句子。2.翻译成中文：“让我们谈谈”教学辅助词汇卡，录音教学程序教师学生第一课组织1，问候2，自由交谈：关键句子修改1，复习单词2，复习时态陈述的规则和发音1，打开“让我们学习”一书2、教师出示生词卡片：科学博物馆、邮局、书店、电影院、医院3、仔细听我说4、跟着我读5、听录音，跟着读6、学习关键句子：电影院在哪里？它就在书店旁边

7、翻译成中文并由老师解释，练习后阅读，自己读生词，听录音并跟着读，给学生足够的时间阅读，让学生做句子总结和家庭作业，读写生词，背诵关键句子______________________________________________第二个lessonI组织1，唱一首歌：“ABC歌曲”2，自由对话2，复习生词：科学博物馆、邮局、书店、电影院、医院2，复习关键词1，打开你的书2，今天，我们要学习“让我们谈谈”这是吴、罗宾和曼的对话，让我们翻译成中文：老师说英语，仔细听我说，跟着我读pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，听录音，练习后读，读“让我们谈谈”听录音，并在录音后阅读，留出足够的时间阅读总结和家庭作业，阅读并写下“让我们谈谈”2，背诵课文“让我们谈谈，第三个莱索尼组织1，自由谈话：关键句子2，让我们试着修改1，回顾“让我们谈谈”2，让我们先阅读，然后写你的书”这是吴、罗宾和迈克的对话，让我们翻译成中文：老师说英语pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，读课文，回答问题，填空

然后复述故事。练习1，背诵“Let’s talk”2，自己读“Let’s talk”，听录音，跟着读，留出足够的时间阅读总结和家庭作业1，读并写下生词2，背诵“Let’s talk”3，完成英语练习，老师和学生说“你好”互相听和写学生看卡片学生跟在老师后面读学生看黑板可怕的大声练习把它们写在你的英语练习册上老师和学生说“你好”相互写下来背诵对话在他们的书之前学生翻译成中文大声朗读在角色练习中分组背诵“让我们谈谈”打开书翻到第八页学生们翻译成中文阅读详细说明小组练习黑板设计单元一我怎么能到那里书店。新课程标准1号网站不需要注册，免费下载！大量课件、教案和试题免费下载，全部在课件下载网站上！新课程标准1号网站、新课程标准1号网站不需要注册呃，免费下载！新课程标准第一网站，系列教材