【教师招聘】部编版语文一年级上册教案-表格式

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因此，教师可以指导学生按照一定的顺序观察图片；然后谈论照片上的人，他们在做什么，以及他们可能在说什么；最后，在观察和叙述的基础上，联系学校实际制造情况。演习将人文教育形象化并具体化。学前准备1.教材挂图、课件、歌曲《上学之歌》、《上学之歌》根据学校实际情况（校门、操场、特殊教室、校旗图片）升学典礼等），以及视频“养成良好的读写姿势”。（老师）2. 课前参观学校。（学生）课时安排为3小时的教学。第一课就是学习目标****< @1. 了解学校名称和班级，初步了解校园环境。2.通过观察、演讲和练习，我愿意与老师和同学进行友好的交谈。学习要点****1. 了解学校名称和班级，初步了解校园环境。2.通过观察、演讲和练习，我愿意与老师和同学进行友好的交谈。学前准备1.多媒体课件。（老师）2. 课前参观学校。（学生）第二节课准备教案和教案一、边讲边导，激发兴趣1.播放歌曲《校歌》，师生一起合唱。（太阳在天上，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背着小书包？”我去上学，我每天都不迟到。爱学习人教版一年级语文上册教案表格式，爱工作，爱成长，为祖国做贡献。）2. 老师：同学们好。先自我介绍一下：我是你们的中文老师——X老师，以后我们将一起度过充实而快乐的学习生活。

从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的名字，一个是大家的俗名，那就是——小学生。请和老师一一阅读我是小学生。（学生齐读）二、 看图，讲内容。1. 老师展示文字插图一、 二、指导：新学期开学了，全国各地的小学生要上学了。看图的时候，我们可以从远到近仔细观察：图中都有谁？他们在做什么？他们会说什么？他们的心情如何？图中有哪些场景？2.学生依次观察图片。3.沟通和报告，告诉屏幕内容。4.问题：同学们，中国是一个很大的国家，共有56个民族。你知道你来自哪个种族吗？（1)学生根据实际情况汇报。（2) 老师总结：不管你是哪个民族，我们都是中国人（黑板：我是中国人）。同学们，只要你是中国人，只要六岁就可以上学了。（黑板：我上学了）5.播放歌曲，老师和学生又会唱《上学之歌》。三、结合现实，了解校园1. 老师：同学们，我们的学校是什么样的？请跟随我的镜头参观我们的校园。（播放课件）2. 老师：通过课件，我们学到了哪里学校的旗杆竖立人教版一年级语文上册教案表格式，升旗仪式如何进行；我们学校有什么特别的教室，我们有什么课；我们学校的操场在哪里，有哪些运动和游戏设施，课间课后，我们应该如何在那里玩耍和锻炼；学校厕所在哪，男女分开上厕所……3.老师；我们学校叫什么名字？出示我们学校的名字，范园老师，同学们跟着学。

4、（图片固定在我班） 谈话：这个班是我们班——学生和老师组成一个大家庭——X班一年（黑板：X班一年），希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长进步，以优异的成绩和良好的表现丰富班级。5.老师结合黑板阅读，学生跟着：我是XX小学X班的小学生。6.引导想象：学生遇到老师该怎么办？（1)想象学生和老师如何打招呼，同桌表演。（2)请一位学生和老师互相打招呼。（3)评价(4)课件播放歌曲" 看到老师就鞠躬说老师来得早！我看到同学们拉着手，互相打招呼！）学生们在歌声中模拟着每天第一次见面的表演。四、课堂总结 老师总结：在这节课中，我们知道我们是XX小学X班的一名小学生。作为小学生，一​​定要热爱祖国，热爱学习**** 看到老师就鞠躬说老师来得早！我看到同学们拉着手，互相打招呼！）学生们在歌声中模拟每天第一次见面的表演。四、课堂总结 老师总结：在这节课中，我们知道我们是XX小学X班的一名小学生。作为小学生，一​​定要热爱祖国，热爱学习****