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小学信息技术设置Word文本格式教学设计---------专业最好的文档，专业的为您服务教案格式下载 word，急您的急，为您的需要------------ 文件下载最佳本土教学设计 题目：设置Word文档格式 学科：小学信息技术 教学对象：五年级学生 课时：1 提供者：王源 单位：新民市大六屯学校一、 本节教学内容分析 本节课为选自沉阳出版社小学五年级信息技术第一模块第三小节。通过在word中设置字体、字体样式、字体大小、文字效果、字体颜色等文档格式，学生对word有一定的基础知识。掌握和完善文字设定的审美观念，以激发学生学习计算机的热情。二、 教学目标 1（知识技能目标：能够熟练地设置字符格式。2（过程和方法目标：掌握设置文件的方法。3（情感态度和价值观：培养学生的动手操作能力和脑力，以及学生对文字审美能力的培养。三、学习者特征分析。由于本课程属于五年级学生的内容，学生对文本有初步的了解word软件通过之前的学习，我已经掌握了软件的基本操作，比如进入和退出软件，在word中编辑文档等，通过观察，我发现五年级的学生对信息技术课程比较好奇，所以学东西会很快。本课的内容主要是激发学生的学习兴趣，从而更好地让学生进入课堂情境。

四、 教学策略选择与设计 本课重点让学生观察文档内容设置前后的对比变化，以及设置文档后字体和字形的美感。因此，本课以教学法为主，示范法为主，实践法为辅。采用讲授与练习相结合的方式，使学生更好地掌握本课内容，并能独立操作。五、教学重点和难点：字体、字号、字体格式的设置。难点：几种设置方法的使用。六、教学过程、教师活动和学生活动设计意图一、创设情境，介绍新教师：同学、天气越来越冷，最感兴趣的老师发现同学们都换了易老师，通过设置问题服务器，在上节课我们学会了仔细倾听和思考：老师的情况使学生用问题编辑word中的课文，但是这节课我们想说的，如何提问，进入课堂后，兴奋过后的课文真的很单调。换衣服和文字图片只有一个？本课要求学生穿黑色衣服，课文过于活跃。现在我们还小，能不能像文字同学一样换衣服？这门课是职业最好的文档，职业是给你的。如果你着急，

老师介绍题目：设置word文档格式二、教新课。教师利用多媒体对单词相册中的课文进行演示，教师边演示边提问。1：在设置文档格式之前，应该进行什么样的操作？2. 老师边观察边充分演示操作： 选择文档，学生回答 1：选择文档思考，让每个学生？格式？字体（字体、字号、字型学生仔细观察老师的演示2，边看边参与，对所有颜色和文字效果一起操作） 观察思考如何更个性化设置文字，同时促进3.结合书本知识，示范完成，增添美感。每个学生的个性都会被分配一个任务，并且会在工具栏和对话框中取得进展。解释它们的作用。4. 老师让学生主动操作，巡视，表扬表现好的学生，把制作精美的学生作品一一展示。三、展开探究 在这个链接中，老师：那在这节课中，我们改变了字符。通过改变服装和人物形象，不同的学生可以利用服装的细节，让学生独立探索。，通过对文字文字形象的不同观点和理性观点教案格式下载 word，锻炼学生的审美，树立文字的美感，使之能够充分理解，这到底是不是文字的最终形态，并且操作技巧充满个性色彩。就像，它不是。学生可自行展示。学生可以自由练习，通过Word展现你认为最美的文字信息素养形象。

有一定的改善。通过自己的四、总结评价的重点和难点，让正在学习的同学通过讨论总结本课的重点，表达自己的学习，得到好的点，老师会给出评价，并提醒所思所感。锻炼，充分锻炼学生，学生必须“先选择，后操作”。思维能力和运动能力。七、教学评价设计学生自评表格内容项目知识技能过程方法情感态度价格评分文档最佳下载地---------最好的专业文档，专业服务你，急你所急，我专注于传授知识，让学生了解计算机的独特思维。过去，我总是开设信息技术课程，教学生如何操作。无非是老师示范，学生跟着“葫芦画瓢”走。

事实上，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好。接受能力强的同学会在你说完之前做；接受能力较慢的学生还没有弄清楚发生了什么。有的学员脑子坏了，根本没听清你在说什么。这种方法不利于学生学习的发展和创新能力的培养。信息技术是一门新课程。对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力具有重要意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，按照新课程标准，必须探索适合信息技术课堂教学的教学新策略、新模式，挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力。一些专家说，你可以教你如何学习。两个多月的教学实践告诉我，这句话真的不符合教学规律。我一直很认真地备课，但我觉得教学效果不够好。反思的最重要原因是我始终站在自己的立场上，高瞻远瞩地看着我的学生。其实，无论是备课还是教学，都应该弯下腰，与孩子站在一起，想想孩子的想法，想想孩子的需求。只有一切从孩子做起，才能真正把课堂做好。起来。我知道我还有很多很多缺点。没有什么是无法实现的。我会继续努力，加强学习，努力成为一名更好的计算机老师。

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