侧向滑步推铅球表格式教案(《侧向滑步推铅球》说课稿邓景权尊敬的老师大家下午好)

《侧滑铅球》教科书邓景全说，尊敬的老师们，下午好。今天我说的课程主题是“侧滑铅球”。下面我将从教学指导思想、教材分析、教学目标预设、教学方法应用、教学过程设计等方面简要阐述我对本课教学的思考。教学指导思想 本课程根据新课程的基本思想，确立“健康第一”的指导思想。在教学中，突出学生的主体性和学习过程的主动性，注重学生学会学习的能力。发展。通过学习、实践、游戏等教学方式，学生的 培养学习兴趣和合作精神，为学生终身体育奠定基础。横向滑动铅球技术是一种基于力量的投掷项目。除了一般的身体素质外，还必须具备投篮所需的特殊素质。同时，运动成绩越好，对特殊素质的要求就越高。，铅球的特殊素质主要包括力量、速度、敏捷和协调素质。在教学过程中，教学的重点是横向滑动步的最终力，将滑动步与最终力的结合确定为本课的难点。基于以上对教材的分析和重点难点的确定，教学目标分为三个方面：认知目标、技能目标、情感教育目标： 认知目标：通过教学让学生了解侧滑铅球的基本知识和基本常识，并能简要描述侧滑的方法滑动铅球。技能目标：80%的学员初步掌握了侧滑步铅球的动作要领，并在此基础上，充分发展学员的身体素质，提高肌肉力量，特别是肌肉的爆发力，提高身体各部分协同工作的能力。，使身体得以和谐发展。通过教学让学生了解侧滑铅球的基本知识和基本常识，并能简要描述侧滑铅球的方法。技能目标：80%的学员初步掌握了侧滑步铅球的动作要领，并在此基础上，充分发展学员的身体素质，提高肌肉力量，特别是肌肉的爆发力，提高身体各部分协同工作的能力。，使身体得以和谐发展。通过教学让学生了解侧滑铅球的基本知识和基本常识，并能简要描述侧滑铅球的方法。技能目标：80%的学员初步掌握了侧滑步铅球的动作要领，并在此基础上，充分发展学员的身体素质，提高肌肉力量，特别是肌肉的爆发力，提高身体各部分协同工作的能力。，使身体得以和谐发展。提高肌肉力量，特别是肌肉的爆发力，提高身体各部位协同工作的能力。，使身体得以和谐发展。提高肌肉力量，特别是肌肉的爆发力，提高身体各部位协同工作的能力。，使身体得以和谐发展。

情感教育目标：学生通过学习****体验铅球的乐趣，培养自觉遵守纪律、吃苦耐劳的良好品质。教学方法的应用以教学目标和教学重点难点为基础侧向滑步推铅球表格式教案，结合中学师生身心特点，以视觉化、直观化教学为主。展示挂图、教师完整动作示范等教学方式，让学生从头学起。建立横向滑动铅球的整体印象。在处理重点和难点时，我采用了分解论证的方法，并将横向滑步的技术动作分为两部分进行教学。利用两人辅助练习，让学员体验技术动作的横向滑行和最后发力，顺利完成铅球的动作侧向滑步推铅球表格式教案，这也是本节课的重点。教授学生“紧、提、推、拉”的公式，以利于他们的记忆和理解。主要教学方法有演示法、分解法、完整法、纠错法、观察评价法、游戏竞赛法等。教学过程（一)开始准备部分：集齐全队，向师生问好等任务，然后排队。基本部分：教学方式分组，不轮换。课程开始时，老师会先进行完整的动作示范，向学生展示侧滑铅球的技巧。学生对运动有一个完整的印象。然后学生通过徒手仿滑步动作练习和完整动作练习来体验和掌握动作，强调动作的难点。

结语部分：为了让学生从紧张的运动状态逐渐恢复到安静的状态，在老师的带领下做放松练习****接下来，我将总结本课并安排课外练习****出现在这个班级的好人好事都被表扬了，最后把装备回收了。再见了老师和学生。教学器材：8个铅球，2个实心球，8个铅球。预设运动负荷综合密度：约35%，平均心率：约115次/分。课程优缺点： 优点：通过游戏的设计，可以让自己变得无聊 铅球教学课活泼。缺点：教学时学生人数较多，无法看到每个学生