教案格式表(【教师招考】小学体育教案表格模板（附答案）)

第 1 部分：体育教学计划表

体育教案表格模板

【第一部分：体育课计划表模板】

体育课程计划

班级： 导师：

【第二节：标准体育教案格式模板】

体育课教案格式

【第三章：体育教学计划（表格格式）】

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鼓

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第二部分：体育教学计划格式_初中体育教学计划_

体育教学计划格式示例_初中体育教学计划_模板

体育教学计划

班级：一年级 日期：2009-03-02~03 人数：50 教师：黄大林、谢敏、谢晓明

教科书

体能组合运动

教学目标

知识目标：使学生的身体得到全面发展，特别是在力量和速度方面。能力目标：90%以上的学生能够理解体育锻炼的方法。情感目标：培养学生的勤奋精神和互助精神。

教学内容

教师活动时间

学生活动练习次数

准备部分

一、一般

二、队列

老师早到，准备场地和设备，等待上课。

在集合地点观察和检查学生服装，并接受体育委员会的报告。

1、“同学们好！”

2、 公布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、 安排学员。

老师讲解队列和阵型练习的内容和要求。1、四行横行——恢复，原地翻身2、通过实践，提高学生的集体精神。3、密码或哨子组织和命令4、纠正错误并给予个别指导

1 分

3分

体育委员会带领全班同学在约定地点集合，核对班级人数，并向老师汇报出勤情况。１、半城汇聚成四条横线。组织如图1：××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ☆

（图一） ２、 《老师您好！：

３、认真聆听，明确学习内容和要求。

４、 学员按要求上课，力所能及。

1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、 根据密码分组练习。要求：精力充沛，动作连贯。3、组织：图2

教学内容

教师活动时间

学生活动练习次数

三、活动准备

1、引导学生选择游戏

（1）丢了手帕（2）小猫钓鱼（3）开火车（4）夹球跳2、指示领队带队组织练习3、@)>教师参观指导4、简单评价

5、准备运动1~6次 a 上肢运动 b 下肢运动 c 踢腿运动 d 侧身、身体旋转 e 腹背运动 f 跳跃运动

老师讲解示范，带路。

密码指导学生集体练习。

5分

1、学生积极讨论选择游戏

要求：各队打球要注意安全 ××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ☆ (图片二）

2、学生根据老师要求分组练习。要求：动作整齐、伸展。组织：图2

每张4*8张

基础部分

一、上肢二、下肢

1、教师讲解和示范上肢力量和下肢力量练习的练习方法2、组织学生练习

3、组队轮换方式：统一时间练习，统一时间更改4、密码或哨子来组织指挥

５、纠正错误，个别指导

６、重点难点：全面发展，保质保量。

1、学生排四六排听讲解。向前滚动

仰卧起坐10个单腿跳30米俯卧撑站立跳远

2、学生练习阵型如下：1轮3次

结束部分

1、组织学生放松。2、总结本课的学习情况。

3、 课后安排作业，安排学生收集器材。4、“再见，同学们！”

5分

1、学生可以积极放松。

2、学生认真聆听教案格式表，共同参与总结，澄清存在的问题。3、杜日升按要求回收设备。4、“老师再见！” 实现状态记录类

预期负载

练习平均 42% 155 次/分钟的密度心率日期

10个场地设备垫

体育比赛的教学方法

运动会是体育活动的手段之一，是体育教育和训练的重要内容。它对学生身体素质的全面发展，增强体质，提高基本活动能力和知识技能具有积极作用。通过游戏，学生还可以培养纪律严明、团结互助的集体精神，以及勇敢、坚韧、机智、果断的优良品质和作风。因此，它被广泛用于教学和培训。在体育教育训练中，在选择和使用游戏时应注意以下问题：

（3、8@>游戏的选择游戏的选择要与教学计划一致，有计划有目的地进行。内容选择要考虑不同素质，内容教材要多样化。

选择一般的体育锻炼游戏作为热身活动（如“拉网捕鱼”等）。

选择与基础教材相匹配的游戏作为辅助练习（如“迎面接力跑”等）。

选择完成一定的教学训练任务作为教学训练游戏的手段（如一些限制性练习，矫正八字脚跑，可以选择窄道比赛；消除选手在练习中的过度紧张，可以选择转移和游戏进行归纳练习等）。选择一个能让玩家大脑皮层的兴奋性达到高度集中的游戏，把注意力集中在教学和训练上。

选择一个轻松的游戏，让学生调整情绪或恢复体力。选择一款游戏，不仅是为了更好地完成教学和训练任务，还要兼顾通过游戏培养对体育的兴趣、球员意志品质的培养和思想政治教育。玩游戏时，要考虑玩家的年龄、性别、身体素质和训练水平，注意参与游戏的人数、场地设备和游戏时间的长短。组织方法应尽可能简单，以在更短的时间内取得更大的成果。

（3、9@>场地设备的准备 场地设备的精心准备是提高游戏教学质量的必要条件之一，场地应与建筑物保持一定的距离，以免造成伤害。分界线要清晰。场地的大小、使用的设备种类等要根据比赛性质、选手水平和选手人数、场地设备许可条件等来确定，一些准备工作可以通过选手在老师的指导下，如提前规划场地，制作小沙袋等，器材应放置在不妨碍活动的地方，在使用器材时，尤其是投掷器材，一定要加强安全教育，设备必须在老师的统一密码下进行丢弃和回收。

(三)游戏说明

首先要注意老师和玩家站的位置。教师应站在玩家看得清楚、听得清楚的地方，讲解要简明扼要。并注意不要让玩家站在面向太阳或风的地方。

比赛的顺序解释为“比赛的名称；场地的布局；队员的阵型和位置；比赛的方法；比赛的规则和要求；比赛的结果。

讲解要求：为了让学生掌握游戏的过程和方法，应采用讲解和示范。不仅讲解了示范游戏的方法、规则和要求，还讲解了示范动作的结构和要领，帮助玩家掌握正确的动作。另外，在讲解游戏内容时，要对玩家进行思想政治教育和自然知识教育。

（四)引导人们的选择和团队

游戏时间一般都比较短，所以向导和队伍的选择也应该简单。

选择向导经常使用的方法

（1)组织玩家自己选择向导，优点是可以选择更合适的向导，缺点是需要一定的时间。

（2)老师指定导游。这种方式节省时间，也可以选择合适的导游，但限制了其他参与者的主动性。

（3) 上一场比赛的获胜者应该充当引导者。这是鼓励获胜者的好方法。在游戏教学中，不要将引导者视为一种惩罚手段。

常用的团队方法

（1)固定分队的方法。它是根据玩家的健康和身体状况大致相等的原则。提前分队比较简单，实力大致相等。

（2)报队数的方法。如果你没有提前分配固定的队伍，可以报队数。这个方法简单，但有时实力不等。

（3)队长选拔的方法。在高年级，竞技比赛人数少的时候，可以用这种方法。优点是两队实力相当，但是缺点是每个领队都不愿意选择差劲的活动，部分玩家的积极性被压抑，浪费了时间。避免对“弱者”产生不利影响。 总之，要根据比赛的性质、学生的情况、人数、比赛的长短来确定指导队的选择和采用的方法。时间。

（五)游戏的领导者

比赛应在老师指定的信号下开始。过程中，教师要观察队员的动作，及时补充游戏的方法和规则，使游戏能够正确进行；及时教育参赛队员自觉遵守规则，尊重裁判员，违纪违法要根据不同情况进行教育；教师要善于观察和调整游戏中的活动量。如发现运动负荷不足或过大，应增加或减少活动强度、比赛次数，扩大或减少场地，或轮流短时间休息（休息时学生可对规则的执行情况进行评估，提示玩家遵守规则，注意安全和研究战术等）。发生事故时，应及时进行教育。

（六)裁判员和裁判员在工作中必须认真、认真、公正、准确。

只有客观评估比赛结果，监督遵守规则，才能保证比赛的教育效果，否则会降低玩家的情绪教案格式表，甚至引起纠纷。裁判通常由教师担任，但也可以由球员担任，以培养他们的独立工作能力。教师应全面观察整个游戏过程，以保证游戏的顺利进行。

（七)游戏结束与总结

提前或延迟结束游戏都不是很有效。应该在规定的时间或规定的次数后结束，或者在学生比较满意，仍然玩得开心，但不太累的时候结束游戏。比赛结束前，教师应提前提出结束时间。比赛结束后，要对比赛进行总结，首先要公平地评价比赛的结果。对整场比赛和个别选手进行奖励和评价，指出各队在发挥集体力量、遵守规则等方面在技术和战术运用上的优缺点。对于比赛中的好表现，应该给予表扬，不能责怪比赛的失败者。相反，应该更积极地鼓励他们，克服他们的缺点，

总之，在总结中，评价要公平合理，要肯定结果，要指出不足，让参与者通过游戏得到教育，学习知识和技能。

东华初中体育与健康教学计划

年级：初级 B 级时间：第十四个星期三

学习目标

1、 培养学生对运动学习的兴趣，熟悉篮球，学习篮球技巧；

2、 巩固和加强双手抱胸的传球和接球技术动作，让学员基本掌握头上接球的技术要领；3、 培养学生的竞争意识和团结协作进取心，争强好胜的集体主义精神；4、提高学生的想象力和沟通能力，培养他们的个性和心理素质。学习内容

1、胸前传球接球（复习）；2、 上传并接球（学习）；

3、篮球的整体素质。教学顺序

常规课前准备活动

教学比赛放宽比赛总结顺序时间达成目标

学习内容

教师引导学生练习参与、技能心理、社会适应负荷

一

10分钟

1、培养学生的组织性和纪律性；2、收心暖暖，身心愉悦；

3、激发学习兴趣，进入锻炼状态。

小的

中间

1、定期教育动员

2、游戏：推呼啦圈3、熟悉球1）双手拨球2）绕头颈部的球3）绕身体的球

4）把“8”裹在腿间5）身前投掷6）单手投掷7）头后投掷

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