大学教案格式模板(贵州理工学院教案20~20-20学年教案格式模板)

大学教案模板模板图片【第1条：大学教案格式模板】贵州理工学院教案20~20学期学院（部、中心）课程名称专业、年级、班主任教案写作说明教案也称为教案，是教师的教学实施计划。班主任要按照专业培养计划，紧跟教学大纲，认真分析教学内容，结合学生的实际情况，准备和设计每门课程各章、节或主题的全部教学活动。提前。教案编写说明如下： 1、 编号：按教学顺序标出序号（每节课一个序号）。2、 教学时间：指完成一个项目所用的教学时间。理论课通常以小时数（通常为2小时）为基础，而实践课则以小时数、天数或周数为基础。3、Teaching course type 表示所教授的课程类型。请在理论课、实验课、练习课、实践课等栏目中选择“√”。4、标题：指明章节、章节或主题。5、 教学目的要求。6、教学重点和难点。5、 教学方法和方法。6、 教学过程（包括复习旧课、介绍新课、组织教学、启发思考等）。讲座内容将按照逻辑层次、设计有序。这部分不同专业的教学可能有自己的特点。7、讨论、反思问题和作业。8、参考资料：列出参考书籍和相关资料。9、 date 的填写是指该类的时间。教学计划应根据专业技术领域的发展、教学要求的变化、学生的实际水平，以及教师以往的教学总结、评述等情况，对教学计划进行补充、修改或改写，以保持其先进性和先进性。教学内容的适用性。反思问题和作业。8、参考资料：列出参考书籍和相关资料。9、 date 的填写是指该类的时间。教学计划应根据专业技术领域的发展、教学要求的变化、学生的实际水平，以及教师以往的教学总结、评述等情况，对教学计划进行补充、修改或改写，以保持其先进性和先进性。教学内容的适用性。反思问题和作业。8、参考资料：列出参考书籍和相关资料。9、 date 的填写是指该类的时间。教学计划应根据专业技术领域的发展、教学要求的变化、学生的实际水平，以及教师以往的教学总结、评述等情况，对教学计划进行补充、修改或改写大学教案格式模板，以保持其先进性和先进性。教学内容的适用性。

请妥善保管好各阶段教学计划，配合学院教学检查和备案工作。2 编号： 教师姓名： 职称： 请填写日期 3 4 注：电子版字体为宋体。教师姓名： 职称：请插入日期5 【论文2：大学教学计划模板】教学计划课程名称：中外建筑史教学内容【论文3：大学试讲教学计划教学计划格式】学生试讲教学计划大学专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：2011年4月（本页打印注意：“内江师范学院”图片字体大小为小一，“学生试教计划”字体大小不加粗，字体大小为小学；图片和“ 第一段后有 1 行空白；其余内容字体为Times New Roman，No. 3，第一段后2行空白；）这只是教案印刷格式的样例，具体内容应根据实际情况进行补充或调整不同的教学内容。模块x教案（学生用书x）（times new roman，No. 3，段落前后各1行，行距22磅）第一（二、三、四）期，听说（阅读、语法、练习）：《课文标题》 注：每个单元分为五到六个教学模块，即（听说读写、语法、练习等）学生可以选择其中任意一个模块进行教学。第一段后有 1 行空白；其余内容字体为Times New Roman，No. 3，第一段后2行空白；）这只是教案印刷格式的样例，具体内容应根据实际情况进行补充或调整不同的教学内容。模块x教案（学生用书x）（times new roman，No. 3，段落前后各1行，行距22磅）第一（二、三、四）期，听说（阅读、语法、练习）：《课文标题》 注：每个单元分为五到六个教学模块，即（听说读写、语法、练习等）学生可以选择其中任意一个模块进行教学。第一段后2行空白；) 这只是教案印刷格式的一个样本，具体内容应根据不同的教学内容进行补充或调整。模块x教案（学生用书x）（times new roman，No. 3，段落前后各1行，行距22磅）第一（二、三、四）期，听说（阅读、语法、练习）：《课文标题》 注：每个单元分为五到六个教学模块，即（听说读写、语法、练习等）学生可以选择其中任意一个模块进行教学。第一段后2行空白；) 这只是教案印刷格式的一个样本，具体内容应根据不同的教学内容进行补充或调整。模块x教案（学生用书x）（times new roman，No. 3，段落前后各1行，行距22磅）第一（二、三、四）期，听说（阅读、语法、练习）：《课文标题》 注：每个单元分为五到六个教学模块，即（听说读写、语法、练习等）学生可以选择其中任意一个模块进行教学。

一世。教学目标（左上一级标题，小四加粗） 注：教学目标的三个目标可根据教学内容选择。1. 语言目标（副标题左上角，小四不加粗）……内容，（小四不加粗，第一行左上格，第二行文字对齐）与第一行文本） 注：语言 目标主要包括本课将教授的关键词、短语或句子结构。2.能力目标（1)...（小四不加粗，第一行左上格，第二行文字与第一行对齐）（2)...注：能力目标指培养学生听、说、阅读和写作技巧。3. 道德目标（1)...（小四不加粗，第一行左上格，第二行与第一行对齐）（2)...ii.重要点（一级标题左上角，小四加粗）1.（小四不加粗，第一行左上格，第二行文字与第一行对齐正文）2.... iii.难点（一级标题左上，小四加粗）1.如何分析正文，把握正文主旨； （小四不加粗，第一行左上，第二行文字与第一行文字对齐）2.... iv.教学方法（第一级标题左上，小四粗体）1.

2. 教具：录音机、投影仪、电脑…… v.教学流程（第一级标题左上，小四加粗） 注：教学步骤可根据教学内容调整. step i 问候（第二级标题左上，小四不加粗，步骤和步骤名称之间有一个英文字符）t: ...（小四不加粗，第一行左上，第二行行相同对齐第一行文字) ss: ... step ii 导入(5 分钟) 1.... 2.... 注：导入部分是通过教学方法引入的作为复习、图片和问题的课堂内容。如：第三步快速阅读（10分钟） 注：阅读是通过略读或扫读等教学方法，使学生理解课文的主要思想或课文的结构。step iv 细读（23分钟） 注：细读主要针对课文中难点的词、词组、句子结构或课文章节理解。如： 1.老师是个很热心的女人叫ms。沉。（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）2. ...（第一行顶格，第二行对齐第一行，小四不加粗） step v 小结（5分钟） 注：小结是对本课学习内容的总结和讨论。或课文中的课文理解。如： 1.老师是个很热心的女人叫ms。沉。（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）2. ...（第一行顶格，第二行对齐第一行，小四不加粗） step v 小结（5分钟） 注：小结是对本课学习内容的总结和讨论。或课文中的课文理解。如： 1.老师是个很热心的女人叫ms。沉。（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）2. ...（第一行顶格大学教案格式模板，第二行对齐第一行，小四不加粗） step v 小结（5分钟） 注：小结是对本课学习内容的总结和讨论。

如：我们了解了力康的高中生活，你们的英语课堂和力康一样吗？你的班级和他一样大吗？男孩和女孩的数量一样吗？你期待做你的英语作业吗？现在请与您的伴侣讨论，并将您的学校生活与力康的学校生活进行比较。（第一排最上格，第二排第一排对齐，小四不加粗） step vi 作业（2分钟）……（第一排最上格，第二行和第一行对齐，而且小四不加粗） vi．黑板设计（左上一级标题，小四加粗） 教案打印说明： 1、全英文使用Times new roman字体；字号小四；2．文字行距固定为22点，段落前后0行；3．标题为《内江师范大学学生教学计划》，小宋体5号；左上角（封面不使用页眉）；页脚插入页码，中间​​用阿拉伯数字连续排列（封面不使用页码）；4.页面设置：页边距：upper2.2cm；下1.8cm; 左2.5cm; 右2.3cm; 标头：1.2cm；页脚1.5cm; 教案装订在左边；并用阿拉伯数字在中间连续排列（封面不使用页码）；4.页面设置：页边距：upper2.2cm；下1.8cm; 左2.5cm; 右2.3cm; 标头：1.2cm；页脚1.5cm; 教案装订在左边；并用阿拉伯数字在中间连续排列（封面不使用页码）；4.页面设置：页边距：upper2.2cm；下1.8cm; 左2.5cm; 右2.3cm; 标头：1.2cm；页脚1.5cm; 教案装订在左边；

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