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小学体育教案表格式模板(汇总了【100个】与小学体育课教学相关论文提纲)

2021-09-23 17:07 网络整理 教案网

总结了与小学体育教学有关的[100]篇论文提纲,推荐了毕业生和有职称者小学体育教学论文提纲的格式模板小学体育教案表格式模板小学体育教案表格式模板,并解决了大学生不知道如何撰写小学体育教学论文提纲的相关问题

@甘肃省白银市小学体育毽球教学研究

摘要

摘要

1-前言

1-1选题目的

1-1-1白银小学体育毽球教学全面提高学生素质

1-1-2白银市小学体育毽子教学促进学校体育的发展

1-1-3白银市小学羽毛球教学与民族传统体育的整合

1-2选题的意义

1-2-1羽毛球教学在白银市小学体育教学中能促进学生身心发展

1-2-2白银小学体育毽球教学能促进学生人际交往能力的提高

1-2-3白银小学体育毽子项目丰富校园文化生活

2-文献综述

2-1羽毛球概述

2-1-1羽毛球的起源与发展

2-1-2羽毛球基本踢法

2-1-3羽毛球的分类

2-1-4羽毛球比赛方法

2-1-5羽毛球的特点

2-1-6羽毛球的价值功能

2-2国外研究现状

2-3我国体育教学中羽毛球教学的研究现状

3-研究对象和研究方法

3-1研究对象

3-2研究方法

表格式教案模板_小学体育教案表格式模板_小学小学二年级体育课表格式教案

3-2-1文献法

3-2-2现场观测方法

3-2-3问卷调查法

3-2-4数理统计

4-结果和分析

4-1甘肃省白银市小学体育羽毛球教学的组织与管理

4-1-1学校安排羽毛球体育教学内容的主要依据

4-1-2体育课羽毛球教学时数安排

4-1-3体育课羽毛球教学内容

4-1-4羽毛球在体育教学中的教学方法

体育教学中的4-1-5羽毛球教学模式

4-1-6体育教学中羽毛球教学的评价方法

4-2甘肃省白银市小学体育毽球教学师资现状分析

4-2-1羽毛球体育教师的性别和年龄

4-2-2体育羽毛球教师职称

4-2-3羽毛球教师的体育教育背景

4-2-4羽毛球教师在体育教学中的特殊结构

4-2-5羽毛球教学体育教师对羽毛球项目的认知

4-2-6体育教学中羽毛球教师对羽毛球项目的支持态度

4-2-7体育教师对羽毛球教学方法的评价

4-3甘肃省白银市小学体育教师羽毛球教学情况分析

4-3-1体育课羽毛球教师每周排班

4-3-2体育课羽毛球教学内容

4-3-3羽毛球教师对体育专业学生的考核方法

4-3-4体育教师对羽毛球教学的分析

4-4甘肃省白银市小学体育羽毛球教学现状

小学体育教案表格式模板_表格式教案模板_小学小学二年级体育课表格式教案

4-4-1体育课羽毛球教学学生的性别和年龄

4-4-2体育课羽毛球教学中学生成绩

4-4-3学生对羽毛球的兴趣和爱好

4-4-4体育课学生参与羽毛球教学的动机

体育课羽毛球教学每周4-4-5学时

4-4-6学生在体育课上对羽毛球的复习

4-5甘肃省小学生对羽毛球体育教学的评价

4-5-1学生对体育羽毛球教学场地的评价

4-5-2学生对每周羽毛球教学时数的评价

4-5-3学生对体育课羽毛球教学内容的评价

4-5-4学生对体育毽球教学考核内容的评价

4-5-5学生对体育课毽球教学评价方法的评价

4-5-6学生对羽毛球教师体育教学的评价

4-6甘肃省白银市小学体育毽球教学影响因素分析

4-6-1羽毛球教师体育专业培训

4-6-2体育课羽毛球教学时数

4-6-3学生在教学中的合作程度

4-6-4气候影响

4-6-5学校毽球活动氛围对教学的影响

5-结论和建议

5-1结论

5-2建议

附录

附录1

附录2

参考资料

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阅读时发表论文

附言

四、小学体育拓展教学模式构建的实验研究

摘要

摘要

1-前言

1-1选题依据

1-2研究综述

1-2-1我国中小学体育教学现状研究

1-2-2拓展训练研究

2.实验研究

2-1个科目

2-2研究方法

2-2-1文献法

2-2-2问卷调查法

2-2-3访谈法

2-2-4实验方法

2-2-5数理统计

2-3实验设计

2-3-1实验假设

2-3-2实验时间和地点

2-3-3实验控制

2-3-4实验指标

2-3-5实验步骤

2-3-6教学实验内容

3-实验结果和分析讨论

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3-1实验前后学生体育兴趣的结果与分析

3-1-1实验前后对照班和实验班的体育参与度分析

3-1-2实验前后对照班和实验班的积极兴趣分析

3-1-3实验前后对照班和实验班的负兴趣分析

3-1-4实验前后对照班和实验班的自主学习程度分析

3-2实验前后对学生身体素质影响的结果分析

3-2-1实验前后对学生立定跳远影响的结果分析

3-2-2实验前后对学生50m跑影响的结果分析

3-2-3实验前后对学生投掷实心球影响的结果分析

3-3实验前后对学生心理健康影响的结果分析

3-3-1实验前后实验班与对照班男生心理量表得分比较

3-3-2实验前后对小学生心理健康的具体影响

4-结论和建议

4-1结论

4-1-1扩展教学模式具有较强的可操作性和可行性

4-1-2拓展式教学模式能促进小学生心理健康的全面发展

4-1-3拓展教学模式有利于提高学生的体育兴趣

4-1-4拓展教学模式有利于提高学生的体育素质

4-2建议

4-2-1加强教师培训

4-2-2加强延伸教学模式教学的安全管理

4-2-3有效控制拓展教学模式中的反思与共享环节

4-2-4丰富和完善拓展式教学模式

参考资料

附表1:体能数据测试表

附表2:简易SCL-90量表

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附表3:教学控制班教学内容

附表4:教学实验班教学内容

附表5:小学生体育兴趣评价量表

谢谢

三、小学体育课堂教学游戏实验研究论文大纲格式模型文本模板

0序言

0.1提出的问题

0.2游戏教学法的定义

0.3文献综述

1课题与研究方法

1.1科目

1.2研究方法

2研究成果、分析与讨论

2.1游戏教学法与小学生身体形态和综合素质关系的研究

2.2游戏教学法与小学生心理健康的关系研究

2.3游戏教学法与小学生体育参与动机的关系研究

三、结论和建议

3.1结论

3.2建议

4结论

5参考文献

六,。学位研究期间发表的论文

7附件

8谢谢

小学体育教学论文大纲相关参考属性相关论文模型课题研究:

小学博士

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