人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案(泰兴市洋思中学当堂训练教学模式析及教学策略研究)

“教学后的第一所学校，教师培训”教学模式的新秦培元;刘金玉[期刊名称]“江苏教育研究” [年（卷）人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，时间] 2004年（00 0) 001【摘要】“先学后教育的教学模式，教师培训是一种先进的，简单的教学策略泰兴杨思中学。经过20多年的实践，它已成为日益完善，并已取得了显着的教育。结果，得到了认可和广大教育工作者和专家的肯定，和海洋中学教育参观海洋中学[总页数2页（32-3 3)】【】模式的研究;课堂培训;中学;课程改革;创新精神[作者简介]秦培元;刘金玉[作者简介]泰兴市，杨思中学，225400 [正文语】]英语[中国地图分类】G63 2. 42 [相关文献] 1.游版版的教，当当模式模式模式进模式模式模式模式模式模式模式模式中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中中教学模式[J]，汪估氨ghua 3.我校[J]，冯ZHO教学模式“学习，教学，教师培训后” [1] 4.“经过学习人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，教学，教师培训”课堂教学模式 - 物理类的记录[J ]，袁新屋5.新信息信息技下模式 - - 教学模式[J]“第一批学生，唐培训后教”，黎宗噱是文学的基本信息，获取文献的全文，请下载

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