初中体育教案格式(【教师资格证】体育课需请假见习的学生注意事项)

4、凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。 5、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。 7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。 6、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋，按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告出勤情况。学生 无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有系学工办辅导员签字 的请假条。请病假必须有医院的有关病假 证明，如有急病应在下 次课前及时补办。缺课三分之一以上者，本学期体育课成绩按不 及格上报。 7、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不 断进取。要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在 教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的 发生。有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报 告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。学生轻微受 伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。 8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育器材的借还工作，对于故意损坏或丢失的体育器材要进 行赔偿。

1．1值日制度化 即值日生轮流制度。上课时应结合本班的具体情况，制定出每一节课的值日常生轮流值日表。值日时，在组长的带领下按体育 教师的要求，做到课前布置好场地、器材；课后整理好器材或收 回器材。并通过班级考核与体育课考核相结合等办法来保证制度 的落实(但对一些较重、较大因学生年龄小而搬不动的或有一定具 有安全隐患的体育器械，教师要灵活处 1．2出勤保证化 即每一位学生必须保证在上体育课时做到不迟到、不早退或无故旷课；因病、因事、因 伤，女生因生理期不能上体育课时，必须本人事先向教师请假。来不及事先时，课后必须补 1．3安全透明化 即学生必须清楚教师的各项要求对自己安全锻炼的重要性。有以下几个方面必须坚持贯彻执行：体育课必须穿运动服和运动鞋； 不许携带具有伤害身体和妨碍活动的物品上课(如，小刀、手机等)； 不许随意移动已布置好的体育器械；未经教师同意，不许随意离 开教学活动场地，不许做超出学生自身能力的危险动作，练习要 认真，不许打闹说笑，严防伤害事故 2．1课前常规 2．1．1教师课前常规 教师能够坚持按照体育课课前常规的要求认真课，将会对学生起到一个良好的示范作用。常言说“打铁先要本身硬”讲的就是 这个道理。

如果教师上课前出现不认真备课或不备课，不提前到 场或迟到，不给学生点名等一些不符合体育课堂常规的做法，要 求学生还要遵守课 首先教师要在课前认真备课和制定教案，了解学生的课前情况，考虑学生上课场地和体 其次，教师要穿运动服装上课，并提前几分钟到上课场地，并做好点名的准备(in 果是第一次给学生上课初中体育教案格式，教师事前还要事先把 所上班级的学生姓名仔细看一次，发现不会的字或 再次，教师要努力排除生活和工作中的一切干扰，精神饱满并全心身地投入到体育课的 2．1．2学生课前常规 首先要让学生养成有体育课的一天更应重视科学饮食的良好习惯。这不但对青少年健康成长有着非常重要的作用，而且为学生 进行安全锻炼和较好地完成本节课的教学任务提供的必要的物质 保障。我们知道，体育课上课时问一般安排在早上十点之后和下 午第一、二节课进行。学生经过两个多小时文化课的学习，再加 上青少年容易消化等一些生理特点，另外还有一部分学生根本不 吃早点或有利用上课前匆忙吃一些零食、喝一些冷饮等不良饮食 习惯，有体育课的班级学生还要参加比较剧烈的身体活动，长此 以往会造成学生由于营养跟不上而导致上体育课时出现无心或无 力上课，注意力难以集中，达不到体育课应有的教学要求，有时 甚至还会出现学生因体力透支而发生晕倒在地的现象，严重影响 了学生的身心健康。

因此， 教师一定要及时结合理论课或其它形式，引导学生要养成科学合理饮食的良好习惯。 其次，各班级体育委员上课前应主动与任 课教师联系，明确上课地点，并让值日生提前 2．2体育课课中常规 2．2．1教师课中常规 体育教师是促进学生身心全面发展，增强学生体质的主要执行者与组织者。因此教师在上课中一定要按照体育课课中常规的要 求组织好学生，并让学生进行科学有序和安全的锻 2．2．1．1教师要注意自己的仪表 教师要精神饱满地走入学生已站好的队形中间并立正站立，用目光环视学生后并向学生 2．2．1．2教师每次上课时必须点名 点名结束后要及时检查学生服装、口袋里的钥匙和身上戴的一些存在安全隐患硬物或尖 2．2．1．3宣布课程内容 教师向学生宣布课的任务、内容等教学程序。同时对见习生做出具体的安排。 2．2．1．4整理活动时前教师要有针对性选编一些整理活动内 下课前教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，并提出学生课后练习内容和要求，宣布下次课内容，安排学生课后整理 场地和归还器材。教育学生认真做好整理活动。下课时， 王荣荣(学员)发布时间： 2010-05-08 15:34:38 体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成 残疾，甚至及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失，广 大体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施使青少年健康快 乐地成长。

以下就一些方面与大家谈谈我肤浅的看法。 在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课 调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分 寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而 摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同 时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可 能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的 行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育 和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰 的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形 成，防止安全事故发生。 体育教师要以身做则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指 甲等上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、 动作粗野，违反运动规则的行为。另外，准备活动要充分，跳前 多活动，易伤部位早预防。实践课上良好的课堂纪律是保证一堂 课顺利进行的重要条件。如未经允许不擅自离开队伍。尤其是投 掷类和接力项目。

在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程 序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险 区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后在统一捡回 器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。 对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。 此外，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任意蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。 场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必 须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后， 再进行组织教学。例如，在教学和组织比赛时要特别注意场地是 否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发 生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学 玩耍时留下的砖头和石块等都有可能造成损伤。 器材的放置有必要考究。跑的项目中最好不用球作标志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作标志物一旦学生无意触及它，它 容易滚动而离开原有位置，可能让学生绊脚，更甚者脚踩球造成 严重的伤害事故的发生。 （1）、学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，受日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，没有及时保养和修理更换，学生在活动时 器材发生断裂，致使学生摔伤。

所以在锻炼的时候，一定要先检 查器械，排除安全隐患。 （2）、还有在搬运器材过程中打闹，致使器材不慎跌落，体育课后将铅球、铁饼、标枪等危险器材随便摆放在操场上，又无人 看管，学生因好玩致使人身伤害。造成一些不别要的安全事故， 所以，一定要引起体育老师的注意，课前、课后搬运器材要对学 生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性 的器材课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼、标枪等课 后要及时送还保管室。 此外，体育课后不宜将危险器材如铅球、铁饼、标枪等随意摆放在操场上以方便下节课使用，以免在无人看管的情况下，学生 因好玩致使人身伤害。 在体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形。如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现 极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要合理的 批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表 扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺 乏言语表达等因素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果教师 不留心往往就容易错发生事故。所以在体育课的课前、课中、课 后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早 发现早处理，避免安全事故的发生。

如心情不好、情绪低落或急噪、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等。因此，体验教师要善于观察学生，常与学生沟通， 做好体育锻炼的宣传工作，消除学生的心理障碍，使学生愉快健 康地进行体验锻炼。 现在大部分学生是独生子女，抗挫折能力比较差，自我保护意识薄落，因此体育课加强自我保护意识的教育必不可少，如身体 失去平衡应立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡； 从高处跳下时要用前脚掌先着地，同时屈膝缓冲。另外，要教会 学生互相保护帮助的方法，真正做到预防安全事故。 总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的 方法来预防和杜绝安全事故的发生，只要学生和教师在思想上重 视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、 1、体育成绩将记入期中期末考的总成绩，考试形式和内容与中考基本一致。 2、任何教师不得占用体育课的时间，故任何学生不得在体育课跑去任课老师那去补作业等，老师留你，请提醒。 30次/人，完成 组；男生15 次/人，完成 组。随后接着是热身跑。 1、准时集合上课：预备铃响，学生要准备出发去运动场地，正式铃响，体育委员要在指定地点整好队，等候老师上课。

2、上课集合地点在大操场（200米起点处）或者篮球场。 3、上课不能回教室或去超市买零食，要上厕所与老师报告；不经教师允许不得擅自离开教师指定的活动场所，否则作旷课论处。 4、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩 戴徽章和携带小刀等。 学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师交请假条并有班主任签字，原则上每位同学在体育课都应该出现在运动 场地。见习生在见习时不得聊天，离开现场或直接不来。 6、学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3 以上时间者 不予评定成绩。迟到、早退超过15 分钟，作旷课论处。 7、对体育课上的器材，要做到每位同学都去爱护它，要遵循谁领走谁还回的原则，养成这样的好习惯，最后由体育委员还回到 器材室。 8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，服从教师及体育委员的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得 嬉笑打闹，不做危险动作。 备注：学生必须有“安全第一”的思想，课中必须无条件服从体育老师指挥，凡有意见和想法的可以课后交流。 准时集合上课：上课铃响前一分钟，由体育委员及时在指定地点集合整队，呈（4 路）纵队跑步进场。

上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课 任务与要求初中体育教案格式，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方 可入列。 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手 套、不准佩戴徽章和携带小刀等。 每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课 1/3 以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过 15 分钟，作旷课论处。 学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师交请假条并说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或 参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，离开现场或直接不 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及体育委员的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课 堂中不得嬉笑打闹，不做危险动作。不经教师允许不得擅自离开 教师指定的活动场所，否则作旷课论处。 课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课 后整理场地和归还器材。 下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！。 备注：学生必须有“安全第一”的思想，课中必须无条件服从体育老师指挥，凡有意见和想法的可以课后交流，或者向上级主 管部门反映。

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