小学语文四年级上册表格式教案( 语文迷小编收集整理教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的)

小学四年级最新语文教学计划

四年级教科书第一卷的主要特点与三年级教科书的一、二、一致。使用前几卷教材的教师已经了解了这套教材的主要特点。以下是由中国粉丝收集整理的小学四年级第一册最新语文教案。欢迎阅读和参考

小学四年级最新语文教学计划第一册

一、class情境分析

我们班有76名学生，包括41名男生和35名女生。经过三年的学习，大多数学生的识字、写作、写作和口语交际能力都有了很大提高，学习习惯有所改善，掌握了一些学习方法，成绩令人满意。然而，一些学生不喜欢学习，他们的学习基础差，他们的学习习惯需要加强，他们的成绩有待提高。在这学期的教学中，我们应该在让每个孩子进步的基础上，继续关注后进生的学习

二、对本教材的分析

教科书继续按主题分类。整本书分为八组。每组包括三个部分：导言、课例和中国园林

八大主题内涵丰富，贴近儿童生活。它们不仅具有丰富的教育价值和时代感，而且突出了语文学习的特点。其次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家创作的动物、中国世界遗产、人类真情、成长故事和科技成就。第三组（中外童话）和第七组（成长故事）也安排了综合学习，使这两组的学习内容和形式更加丰富多彩

每组开头的引言指出了小组的主题，并提示了学习要求。本课由3~5节课文组成。课文是围绕专题汇编和选择的，分为精读课文和略读课文。全书共32篇，其中精读18篇，略读14篇。精读之后，有思维练习。略读课文。课文前面有一个连接词。连接前后文本，提示略读文本的学习要求。在一些课文的结尾，有“材料袋”或“阅读链接”，以帮助理解相关材料或丰富学生的阅读。教科书后面还有8篇选读材料

每个中国花园由五根柱子组成。其中四个是固定栏目：“口头交流”、“练习”、“我的发现”和“随时间积累”。此外，在八个中国园林中，每一个都安排了两次“趣味汉语”、“展台”和“成语故事”。“两个”分别安排在第5组和第8组，用于指导收集和了解中国世界遗产和科技成果信息；第三组和第七组设有两个综合学习“展台”，供学生交流和展示综合学习成果

这本书需要知道200个字，写200个字。所需单词分散在精读课文和略读课文中，课后在生词表中列出；要求能写的单词只安排在精读课文中，并在课后的方框中列出。教科书后面附有两个生词表。“生词表1”是需要知道的单词，“生词表2”是需要能够书写的单词。每组课文之后，都有一个“单词清单”，分为“阅读、写作”和“阅读、写作和记忆”。“读、写、写”是指在这组精读课文中，由能读能写的词组成的词；“阅读和记忆”中列出的单词由需要知道的单词组成。略读课文中出现的由能读能写的单词组成的单词也列在“阅读和记录”中

三、本卷的教学目标

通过精美的文本选择，本书培养了学生在语言学习过程中丰富的情感、积极的生活态度和正确的价值观。在识字与写作、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习与活动中达到了中学前一阶段的教学目标

本卷中要实现的主要目标：

一,。读200字，写200字，养成主动识字的习惯

二,。能够用普通话正确、流利、感性地阅读课文

三,。体验文本中关键词和句子表达情感的功能

四,。能够掌握文章的主要内容，体验文章所表达的思想感情，复述叙事文本的主要思想

五,。能够在交谈中仔细倾听，养成征求建议和与他人讨论的习惯。听取群众意见，掌握主要内容，并能简要汇报。能够清楚地说出你所看到和听到的，并表达你的感受和想法

六,。注意你周围的事物，勤于书面表达。能够清晰具体地写出内容。能够写简短的信件和笔记。能够修改练习中有明显错误的单词和句子

四、教学措施

1、在识字和写作教学中，学生通过前三年的学习，具有一定的独立识字能力，因此引导学生通过自学和自查完成单词识别任务，只对少数不易准确阅读或容易混淆的单词给予适当的指导

对于需要书写的单词，在课文精读教学中，应在教学过程中合理安排写作任务，写作作业不应留在课堂外小学语文四年级上册表格式教案，对不易书写的笔画、结构、笔序应给予具体指导，使学生书写正确、优美

@在阅读教学方面，我们应该注意以下五个方面：朗读和默读；理解内容和感受；理解表达方式；积累语言；延伸到课外

在阅读教学中，我们应该多读少说小学语文四年级上册表格式教案，给学生留出更多的阅读时间，使学生能够阅读课文，主要通过自主进入和情感理解；并通过阅读实践逐步提高阅读水平。通过反复练习，学生可以一步一步地学会默读。在各种形式的阅读中，他们能够理解内容，体验情感，理解意义的表达方式，积累语言

3、口语交际教学应在听说双向互动中培养学生的听、说、答能力

@在4、练习教学中，要注意激发兴趣，让学生自由表达，不拘泥形式。我们应该能够以学生喜欢的形式写作，从而为学生自由表达和创造性表达创造条件。我们应该注意练习后的交流和展示，引导学生修改自己的作品

5、我们应该坚持不懈地努力培养学生良好的学习习惯

6、充分利用与教材配套的教学辅助书，合理安排教学时间

五、教学进度表

每周教学内容

第1周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟乐园

第2周4*燃烧的云彩和中国花园1

第三周：两首古诗，6首爬山虎的脚，7首蟋蟀的房子

第四周8*世界地图II中的探索与中国花园

第五周是国庆节假期

第6周9巨人花园，10*什么是幸福，11棵去年的树

第7周12*木偶故事，中国花园3

第8周13只白鹅，14只*白鹅，15只猫

第9周16*母鸡，中国花园4

第10周17长城，18颐和园，19*秦始皇兵马俑

第11周中国花园五、20两首古诗

第12周21石楼，22海峡两岸的生命桥，23*卡罗莱纳州

第13周24给予是快乐的，中国花园6

第14周25阅读《中国的崛起》26绿色爬行植物

第15周27*Wuta，28*每英寸都有自己的优势

第16周29世纪的风雨，30*电脑屋31只恐龙飞向蓝天

第17周32*飞船上的特殊乘客，语言花园8

第18周期末复习

第19周期末复习

小学四年级最新语文教学计划第1卷第2卷

一、指导思想

树立“以人为本”和“自我完善”的教育理念是关键，我们应该学习先进的教育教学理念，并将其转化为实际的教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，注重全面提高学生语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生自主学习

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